TTT兩天版

  培訓講師：楊文利

講師背景：
楊文利老師——專注情商培訓著有：《職達快樂》《女性情商課》社會活動：中央人民廣播電臺《閱讀之聲》《閱讀時光》北京廣播電臺《讀書俱樂部》《知識開講》天津衛(wèi)視《非你莫屬》邀請專家中信書院《大咖領讀》節(jié)目的領讀人之一兼任北京師范大學、中國政法大學 詳細>>

楊文利
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TTT兩天版詳細內容

TTT兩天版

培訓前導

培訓正文

一、 培訓主持

（一） 培訓主持人的外在形象打造

1、 服飾要求

2、 發(fā)型要求

3、 妝容要求

4、 精神面貌

（二） 培訓主持人的內在素養(yǎng)要求

1、 激情四射

2、 專注細致

3、 包融兼愛

4、 幽默樂觀

（三） 培訓主持人的控場暖場能力

1、 語音語調

2、 表情肢體

3、 手勢動作

4、 組織協調

（四） 培訓主持人的標準發(fā)言模式

1、 問候

2、 自我介紹

3、 現場設備調試

4、 培訓紀律約束

5、 主題解讀

6、 培訓師的介紹烘托

7、 激情調動

8、 歡迎培訓師登場

（五） 破冰游戲的作用和注意事項

1、 破冰游戲的由來和作用

2、 破冰游戲的注意事項

3、 四大破冰游戲的解讀和練習

4、 現場比拼和綜合點評

（六） 特殊情況的應對與解讀

1、 遇到挑戰(zhàn)紀律的如何化解

2、 遇到完全冷場如何調動

3、 遇到不配合破冰游戲規(guī)則如何過渡

4、 遇到培訓師吃到如何收場

5、 遇到設備故障如何解決

二、 演講訓練

（一） 演講主題的確定

1、 演講的背景和問題調查

2、 主題的新穎和落地

（二） 演講思路的梳理

1、 概念本身的解讀

2、 原因或背景分析

3、 課前調研和資料搜集

4、 難點和重點確定

5、 金字塔思維邏輯訓練

6、 優(yōu)秀范文賞析

（三） 演講內容的銜接

1、 內在結構的解讀

2、 搜集和利用工作中的實際案例

3、 生活中留心處處皆學問

4、 銜接的高境界

（四） 演講案例的選擇

1、 案例的搜集、篩選和組合

2、 案例的背景確立

3、 案例的演繹方法

（五） 演講方法的設計

1、 行為主義對演講方法的啟示

2、 認知主義對演講方法的啟示

3、 解構主義對演講方法的啟示

4、 教練技術對演講方法的啟示

（六） 演講道具的確定

1、 了解學員信息

2、 了解現場情況

3、 梳理互動流程

4、 確立教學道具清單

（七） 穩(wěn)定演講前的緊張情緒

1、 多加熟悉和練習演講內容

2、 舒展運動

3、 自我積極的暗示

4、 提問轉移緊張情緒

5、 面部瑜伽術

6、 稍加掩飾

7、 多講多挑戰(zhàn)

（八） **時間俘獲學員的“芳心”

1、 形象準備

2、 課件準備

3、 飽滿親切的開場

4、 貼切生動的案例

5、 幽默

6、 親和力

（九） 互動教學的核心要點

1、 換位思考

2、 回應式教學

3、 講和問結合

4、 啟發(fā)教學

（十） 表演天分的訓練

1、 手勢

2、 肢體動作

3、 表情

4、 聲音的把控

（十一） 講故事的能力提升

1、 看電影

2、 說新聞

3、 場景描述

4、 轉述

（十二） 微笑和贊美的能力

1、 微笑

2、 贊美的三重境界

三、 教學禮儀

（一） 職業(yè)風范

1、 靜態(tài)禮儀

2、 動態(tài)禮儀

3、 時間掌控的技巧

4、 紀律約束的注意事項

（二） 耐心和愛心

1、 耐心在教學過程中的體現

2、 愛心在教學過程中的體現

（三） 分享與溝通

1、 慷慨精神和分享意識

2、 雙向溝通和雙贏溝通

（四） 專業(yè)與博學

1、 專業(yè)領域的耕耘

2、 興趣和熱愛的支點

3、 博學的秘訣

（五） 親和力

（六） 正能量

1、 如何解讀演講者的正能量

2、 演講過程中的禁忌內容

3、 案例分析

4、 現場比拼和綜合點評

四、 PPT使用

（一） PPT制作的禁忌

1、 色彩的選擇和禁忌

2、 構圖的注意事項和禁忌

3、 字體的選擇和使用

（二） PPT播放中的要點

1、 黑屏和白屏的切換

2、 人和屏幕的重合困惑

3、 分屏切換的技巧

4、 轉換頁碼的便利操作

5、 部分內容的隱藏和顯現

6、 課件上的標記和消除

7、 課間隱形的音響師

（三） PPT使用大比拼和綜合點評

培訓寄語

 

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