時(shí)間管理培訓(xùn) 王一名
時(shí)間管理培訓(xùn) 王一名詳細(xì)內(nèi)容
時(shí)間管理培訓(xùn) 王一名
課程大綱
一、【認(rèn)識(shí)時(shí)間管理】
1.什么是時(shí)間管理
2.時(shí)間管理的重要性
3.時(shí)間管理的發(fā)展與演變:
1)**階段:備忘錄
2)第二階段:時(shí)間進(jìn)程表
3)第三階段:輕重緩急
4)第四階段:自我管理
4.時(shí)間管理的核心:
1)價(jià)值管理
2)習(xí)慣管理
5.時(shí)間管理的本質(zhì)-自我規(guī)劃
3)好的計(jì)劃是目標(biāo)成功的前提
4)建立高效的時(shí)間管理機(jī)制
二、【走出時(shí)間的五大誤區(qū)】
時(shí)間都去哪了?
測(cè)試:個(gè)人時(shí)間觀念測(cè)試
拯救時(shí)間的簡(jiǎn)單公式
1.工作缺乏計(jì)劃
2.組織工作不當(dāng)
案例:忙人的惡性循環(huán)
3.時(shí)間控制不夠
測(cè)試:拖延商數(shù)測(cè)試
4.整理整頓不足
測(cè)試:文件處置測(cè)驗(yàn)
5.進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)
三、【時(shí)間管理的八項(xiàng)法則】
1.法則一:用目標(biāo)牽引
2.法則二:按計(jì)劃行事
3.法則三:進(jìn)入第二象限
時(shí)間管理的四象限
4.法則四、簡(jiǎn)化工作、優(yōu)化流程
案例:混亂的辦公室
5.法則五:設(shè)置高效工作時(shí)間
6.法則六:抓牛要抓牛鼻子
7.法則七:響鈴交卷
8.法則八:一日之計(jì)在于昨夜
四、【時(shí)間管理的方法與技巧】
1.學(xué)會(huì)列清單
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):事件清單的六個(gè)步驟
2.做好工作日志
3.生命設(shè)計(jì)
4.安迪樊的25小時(shí)制
5.你的娛樂(lè)方式?jīng)Q定你的未來(lái)
6.番茄工作法
7.總結(jié):時(shí)間管理個(gè)人使命表
注:本方案為初步方案,通常情況下,會(huì)在培訓(xùn)前,與客戶做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。
王一名老師的其它課程
《高效時(shí)間管理》( 1天) 02.03
高效時(shí)間管理——檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),看他把時(shí)間放在哪里!【主講老師】王一名:戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開(kāi)了心門(mén),才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,
講師:王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,
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新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車(chē)輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
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新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國(guó)!而今,歷史的車(chē)輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
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戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計(jì)劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧,跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】中高層管理人員【課程時(shí)間】2天,12小時(shí)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識(shí)和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內(nèi)容掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略澄清會(huì),穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略解碼會(huì),
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《組織高效溝通與協(xié)作》(1天) 09.14
管理就是溝通、溝通,再溝通?。ń芸恕ろf爾奇)企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來(lái)還是溝通(松下幸之助)溝通是管理的濃縮(山姆·沃爾頓)組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的,是讓對(duì)方采取行動(dòng)【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】中層干部【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色
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新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) 09.14
《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】新員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開(kāi)了心門(mén),才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)2、有
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