制造行業(yè)研發(fā)與技術(shù)人員績(jī)效管理與考核實(shí)戰(zhàn)研討
制造行業(yè)研發(fā)與技術(shù)人員績(jī)效管理與考核實(shí)戰(zhàn)研討詳細(xì)內(nèi)容
制造行業(yè)研發(fā)與技術(shù)人員績(jī)效管理與考核實(shí)戰(zhàn)研討
**單元 研發(fā)績(jī)效管理概述
1. 研發(fā)人員具有哪些特點(diǎn)?
(1) 邏輯思維能力強(qiáng)
(2) 獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多
(3) 技術(shù)導(dǎo)向性明顯
(4) 流動(dòng)意向明顯
2. 研發(fā)人力資源管理常見的問題分析
3. 研發(fā)人力資源管理在研發(fā)管理核心價(jià)值鏈中所處的位置
【案例研討】《E公司的困惑》
第二單元 研發(fā)勝任力素質(zhì)模型及技術(shù)任職資格
1. 研發(fā)人員勝任力素質(zhì)模型的創(chuàng)建
(1) 研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求
(2) 18種素質(zhì)的定義
(3) 研發(fā)勝任力素質(zhì)模型的創(chuàng)建方法
A. 調(diào)查問卷法
B. B•E•I訪談法:某咨詢項(xiàng)目的BEI創(chuàng)建過程演示
(4) 如何基于研發(fā)勝任力素質(zhì)模型創(chuàng)建結(jié)構(gòu)化面試試題庫?
A. 演示:研發(fā)人員的結(jié)構(gòu)化面試試題庫
(5) 如何培養(yǎng)研發(fā)人員的勝任力素質(zhì)?
A. 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估
B. 關(guān)鍵事件
C. 案例的總結(jié)
D. 知識(shí)庫的建設(shè)
E. 研發(fā)文化的建設(shè)
2. 研發(fā)人員的晉升通道及技術(shù)任職資格
(1) 研發(fā)人員晉升通道圖
A. 管理系列
B. 技術(shù)系列
C. 技術(shù)管理系列,如QA
(2) 任職資格和開發(fā)流程的關(guān)系
(3) 如何基于開發(fā)流程創(chuàng)建技術(shù)任職資格體系?
(4) 咨詢項(xiàng)目演示:某公司的技術(shù)任職資格體系創(chuàng)建過程
第三單元 研發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo):述職管理
1. 如何理解研發(fā)績(jī)效管理要從源頭來抓
2. 業(yè)界優(yōu)秀公司管理研發(fā)中高層績(jī)效管理的思路
3. 研發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo)述職管理的誤區(qū)
(1) 述職會(huì)成為故事會(huì)
(2) 每個(gè)述職者述職均非常優(yōu)秀,但是公司業(yè)績(jī)不行
(3) 沒有述職評(píng)議的標(biāo)準(zhǔn)
4. 研發(fā)高層領(lǐng)導(dǎo)述職管理的原則
5. 研發(fā)高層述職管理的模型
6. 研發(fā)高層述職管理的內(nèi)容
(1) 述職報(bào)告的構(gòu)成及關(guān)鍵內(nèi)容
(2) 咨詢項(xiàng)目演示:研發(fā)中高層的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)
7. 研發(fā)高層述職管理的操作
(1) 操作的流程
(2) 述職評(píng)議的過程
8. 研發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo)的任職資格管理
(1) 任職資格標(biāo)準(zhǔn)
(2) 任職資格中如何關(guān)注行為規(guī)范
(3) 任職資格如何進(jìn)行評(píng)議
9. 實(shí)例講解:
(1) 某案例公司的研發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo)的任職資格標(biāo)準(zhǔn)分析
第四單元 研發(fā)中層和團(tuán)隊(duì):基于價(jià)值鏈的研發(fā)KPI 指標(biāo)設(shè)計(jì)
1. 業(yè)界公司KPI 指標(biāo)制定過程中的誤區(qū)
2. 如何從端到端的流程的角度來設(shè)計(jì)研發(fā)的KPI 指標(biāo)
3. 研發(fā)體系KPI 指標(biāo)制定的原則
4. 研發(fā)體系KPI 制定的方法
(1) 平衡計(jì)分卡的方法
(2) 魚骨圖的方法
5. 設(shè)定研發(fā)KPI 需要考慮哪些因素(I、T、Q、C、S)
6. 研發(fā)體系的KPI 指標(biāo)庫
(1) 產(chǎn)品線的KPI 指標(biāo) 的制定(產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理……)
(2) 資源線的KPI 指標(biāo)的制定(軟件、硬件、測(cè)試、工藝、QA……)
(3) 職能管理部門的KPI 指標(biāo)的制定(HR、項(xiàng)目管理、配置管理……)
7. 研發(fā)體系KPI 的應(yīng)用
8. 研發(fā)績(jī)效的量化管理
(1) 研發(fā)績(jī)效量化管理中存在的問題
(2) 研發(fā)績(jī)效量化管理的原則
(3) 量化不了結(jié)果的KPI 指標(biāo)怎么辦?
(4) 研發(fā)績(jī)效量化管理如何操作(考核績(jī)效、考核改進(jìn))
9. 實(shí)例講解:
(1) 某案例公司的研發(fā)體系KPI 指標(biāo)庫(指標(biāo)與部門的對(duì)應(yīng)、標(biāo)準(zhǔn)定義、示例……)
(2) 某案例公司KPI指標(biāo)量化管理的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)――》過程能力基線PCB
第五單元 研發(fā)基層員工:研發(fā)績(jī)效的目標(biāo)管理
1. 研發(fā)績(jī)效目標(biāo)迷茫的原因分析
2. 研發(fā)績(jī)效目標(biāo)的分層體系
(1) 研發(fā)高層的績(jī)效目標(biāo)
(2) 研發(fā)體系、各職能部門、產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)、研發(fā)人員的績(jī)效目標(biāo)
3. 研發(fā)績(jī)效目標(biāo)的來源
(1) 職位說明書
(2) 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的終極目標(biāo)
(3) 資源部門
(4) 個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)
4. 研發(fā)績(jī)效目標(biāo)制定的方法――個(gè)人績(jī)效承諾PBC
(1) 贏的承諾(WINNING)
(2) 執(zhí)行承諾(EXECUTION)
(3) 團(tuán)隊(duì)承諾(TEAMWORK)
5. 采用個(gè)人績(jī)效承諾PBC 方式的優(yōu)點(diǎn)分析
6. 如何根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)制定個(gè)人績(jī)效承諾PBC
7. 案例研討:王老五的個(gè)人績(jī)效承諾
8. 績(jī)效承諾目標(biāo)的跟蹤與修改(PIP)
9. 實(shí)例講解:
(1) 某案例公司的個(gè)人績(jī)效承諾PBC模板分析
(2) 某案例公司的個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃PIP模板分析
第六單元 研發(fā)團(tuán)隊(duì)/個(gè)人的績(jī)效輔導(dǎo)
1. 研發(fā)管理中各種團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
(1) 產(chǎn)品決策團(tuán)隊(duì)PAC
(2) 產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)PDT
(3) 職能部門FT
2. 研發(fā)團(tuán)隊(duì)中各種角色的職責(zé)
3. 研發(fā)團(tuán)隊(duì)的各種考核模式
(1) 功能部門與項(xiàng)目考評(píng)相結(jié)合
(2) 項(xiàng)目考評(píng)方式
(3) 功能部門考評(píng)方式
4. 研發(fā)個(gè)人績(jī)效輔導(dǎo)的方式
5. 研發(fā)人員工作太忙怎么輔導(dǎo)?
6. 研發(fā)管理人員太忙怎么輔導(dǎo)?
7. 案例研討:針對(duì)不同類型的員工如何進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)
(1) 指揮傾向型
(2) 關(guān)系傾向型
(3) 思考傾向型
(4) 聽命行事型
8. 實(shí)例講解:
(1) 某案例公司的研發(fā)績(jī)效輔導(dǎo)的要求和具體操作模板
第七單元 研發(fā)績(jī)效的評(píng)價(jià)與反饋管理
1. 案例研討:分析角色A(主管)和角色B(跨部門工作的員工)在績(jī)效面談中能否達(dá)成共識(shí)?
(1) 造成績(jī)效考核結(jié)果無法達(dá)成共識(shí)的原因是什么?
(2) 思考:這種情況在自己的公司是否普遍存在?
2. 研發(fā)績(jī)效評(píng)價(jià)到底誰說了算(資源線、產(chǎn)品線、HR……)?
3. 績(jī)效評(píng)價(jià)的原則(程序公正、過程與結(jié)果并重)
4. 績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果是否公開(不公開、公開、部分公開……)
5. 績(jī)效評(píng)價(jià)方法
(1) 人與人比還是人與標(biāo)準(zhǔn)比
(2) 考核比例的控制(要不要比例、如何控制比例、如何避免輪流坐莊)
(3) 如何進(jìn)行跨部門人員的績(jī)效評(píng)價(jià)
(4) 新員工如何評(píng)價(jià)(經(jīng)常是墊背的……)
6. 績(jī)效溝通反饋要注意的問題
(1)績(jī)效管理診斷箱
(2)績(jī)效反饋的方法(如何針對(duì)不同的人采用不同的反饋方式、場(chǎng)合、地點(diǎn)……)
7. 如何面對(duì)員工質(zhì)疑或投訴
(1) 可不可以民告官
(2) 如何處理打小報(bào)告、越級(jí)報(bào)告
8. 績(jī)效反饋的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)和四項(xiàng)基本原則”
9. 如何與研發(fā)系統(tǒng)的幾類“特殊人員”進(jìn)行反饋溝通
(1) 明星員工
(2) 問題員工
(3) 如何激活休克魚?
10. 研討:如何看待研發(fā)人員的流動(dòng)和末位淘汰?
11. 實(shí)例講解:某案例公司的研發(fā)績(jī)效反饋的操作表格和模板
第八單元 評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用及獎(jiǎng)金分配
1. 如何對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行激勵(lì)?
2. 激勵(lì)員工的多種方式
(1) 攻關(guān)獎(jiǎng)
(2) 5年/10年奉獻(xiàn)獎(jiǎng)
(3) 伯樂獎(jiǎng)
(4) 專利獎(jiǎng)
(5) 金牌
3. 如何根據(jù)績(jī)效及任職資格調(diào)整薪酬(加薪、降薪)
4. 研發(fā)獎(jiǎng)金的構(gòu)成
(1) 個(gè)人獎(jiǎng)/團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)
(2) 項(xiàng)目獎(jiǎng)
(3) 績(jī)效獎(jiǎng)
(4) 季度獎(jiǎng)
(5) 年終獎(jiǎng)
5. 研發(fā)季度、年度獎(jiǎng)金的分配思路(蓄水池)
6. 實(shí)例講解:某案例公司研發(fā)體系獎(jiǎng)金計(jì)算的公式及分配思路
胡立老師的其它課程
卓越流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)精華課程(一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】流程診斷,流程優(yōu)化,;流程持續(xù)改進(jìn),實(shí)戰(zhàn)模擬【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等中層管理人員【課程形式】演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影
講師:胡立詳情
卓越流程管理與企業(yè)信息化高級(jí)研討課程(三天研討精華版)【課程背景】幾乎所有世界一流的企業(yè),如:GE、Motorola、IBM、豐田等,均致力于流程改進(jìn),因?yàn)樗麄冎?,管理企業(yè)的關(guān)鍵是建立一套好的流程并保證其得到切實(shí)執(zhí)行。沒有正式高效流程的企業(yè),就像沒有完善法律系統(tǒng)和公共管理系統(tǒng)的社會(huì),充滿著混亂、沖突和低效率,其管理者更像是消防隊(duì)員,到處救火,窮于應(yīng)付,其產(chǎn)
講師:胡立詳情
卓越流程管理與優(yōu)化工作沙盤模擬課程(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】流程管理新發(fā)展,流程診斷,流程優(yōu)化,;流程持續(xù)改進(jìn),沙盤模擬【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等中層管理人員【課程形式】演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授
講師:胡立詳情
卓越流程管理與企業(yè)信息化高級(jí)研討課程(兩天精華版)【課程背景】幾乎所有世界一流的企業(yè),如:GE、Motorola、IBM、豐田等,均致力于流程改進(jìn),因?yàn)樗麄冎?,管理企業(yè)的關(guān)鍵是建立一套好的流程并保證其得到切實(shí)執(zhí)行。沒有正式高效流程的企業(yè),就像沒有完善法律系統(tǒng)和公共管理系統(tǒng)的社會(huì),充滿著混亂、沖突和低效率,其管理者更像是消防隊(duì)員,到處救火,窮于應(yīng)付,其產(chǎn)品質(zhì)
講師:胡立詳情
中層經(jīng)理的管理技能訓(xùn)練(三或四天)引子案例:劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑引子游戲:齊放竹竿游戲--成功管理能力的要素上篇中層管理者的基礎(chǔ)管理技能第一章中層管理者如何制定/實(shí)施目標(biāo)和計(jì)劃一.年度計(jì)劃下的目標(biāo)分解管理(一)目標(biāo)體系的制定(二)如何制定合適的目標(biāo)1.目標(biāo)的SMART原則2.目標(biāo)分解的核心上級(jí)措施就是下級(jí)目標(biāo)3.目標(biāo)舉例說明課堂練習(xí):裝修房屋制定目標(biāo)練習(xí)4
講師:胡立詳情
《中層經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程》課程背景本課程主要針對(duì)中高階管理者所承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)形成兩個(gè)研討重點(diǎn)-領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,單純地依靠技術(shù)因素、資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源,很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),然而人可能成為資產(chǎn),也可能成為負(fù)債,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者如
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《中層經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程》課程背景本課程主要針對(duì)中高階管理者所承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)形成兩個(gè)研討重點(diǎn)-領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,單純地依靠技術(shù)因素、資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源,很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),然而人可能成為資產(chǎn),也可能成為負(fù)債,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者如
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中高層管理者的職業(yè)化塑造(2-3天課) 10.31
中高層管理者的職業(yè)化塑造引子案例1:劉力經(jīng)理的當(dāng)官情結(jié)困惑1.劉力面臨這些問題的原因是什么?2.劉力該如何面對(duì)這些問題?3.劉力需要得到什么幫助?引子案例2:面對(duì)小高的不滿王經(jīng)理怎么辦?分組討論:如果你是王經(jīng)理,你該如何解決小王的不滿?開篇游戲:齊放竹竿游戲--成功領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素1.成功領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素1.2.如何做一名合格的管理者圖示1.管理者的
講師:胡立詳情
職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)技能訓(xùn)練說明:此提綱為簡(jiǎn)略提綱,詳細(xì)提綱需要按客戶的要求來做,突出重點(diǎn),望需要此課的客戶及時(shí)與我們電話溝通,此課課時(shí)為2-10天不等,按需來定。管理技能訓(xùn)練一:經(jīng)理人的角色認(rèn)知如果在足球場(chǎng)上,后衛(wèi)老打前峰的位置、前峰老打后衛(wèi)的位置,這支球隊(duì)能贏嗎?我們企業(yè)這支隊(duì)伍,象這樣的角色錯(cuò)位、角色缺位的事還少嗎?訓(xùn)練摘要:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當(dāng)是經(jīng)營
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職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程(電影版兩天)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整,請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】職業(yè)經(jīng)理,核心管理技能,持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對(duì)象】總經(jīng)理,總監(jiān),部門經(jīng)理,其他各級(jí)工作骨干,后備干部【課程形式】演講,問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖
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