人知其責(zé)——如何用量化工具來度量目標(biāo)績(jī)效

  培訓(xùn)講師:艾志朋

講師背景:
曾任職于北京三一重工、葵花藥業(yè)集團(tuán)、北京龍發(fā)裝飾集團(tuán)人力資源總監(jiān)《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《人力資源系統(tǒng)的搭建與開發(fā)》《績(jī)效管理與指標(biāo)分解量化實(shí)戰(zhàn)》 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

人知其責(zé)——如何用量化工具來度量目標(biāo)績(jī)效詳細(xì)內(nèi)容

人知其責(zé)——如何用量化工具來度量目標(biāo)績(jī)效

一、績(jī)效管理現(xiàn)狀診斷

1、并沒有實(shí)現(xiàn)高層管理者的期望

2、對(duì)中層管理者沒太大用處

3、增加了員工的負(fù)擔(dān),降低了員工滿意度

4、人力資源部孤軍奮戰(zhàn),費(fèi)力不討好

討論:我為什么不喜歡績(jī)效管理?

二、績(jī)效管理問題分析

1、來自定位認(rèn)知的問題

2、來自流程設(shè)計(jì)的問題

3、來自制度落地的問題

4、來自技術(shù)操作的問題

5、來自組織溝通的問題

6、來自人員水平的問題

討論:本企業(yè)推行績(jī)效管理大的問題

三、績(jī)效管理知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)

1、績(jī)效管理的起源與發(fā)展

2、績(jī)效管理在中國(guó)的實(shí)踐

3、成功企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的評(píng)價(jià)

4、失敗企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的評(píng)價(jià)

5、企業(yè)管理歸根結(jié)底就是績(jī)效管理

6、績(jī)效管理的目的

7、績(jī)效管理的重要性

8、績(jī)效管理的原則

9、績(jī)效管理的系統(tǒng)模型與流程設(shè)計(jì)

10、績(jī)效管理中各部門的角色定位與職責(zé)分工

11、高層管理者對(duì)績(jī)效管理的思維定位與科學(xué)認(rèn)知

12、中層管理者對(duì)績(jī)效管理的思維定位與科學(xué)認(rèn)知

13、基層員工對(duì)績(jī)效管理的思維定位與科學(xué)認(rèn)知

討論:績(jī)效管理成與敗的關(guān)鍵

四、績(jī)效管理的方法

1、德能勤績(jī)的測(cè)評(píng)

2、民主測(cè)評(píng)

3、檢查評(píng)比

4、360度綜合考核

5、平衡計(jì)分卡(BSC)模式

6、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)模式

7、目標(biāo)管理(MBO)模式

8、績(jī)效管理方法比較及優(yōu)劣勢(shì)分析

討論:根據(jù)本企業(yè)現(xiàn)狀分析何種模式比較適用

五、如何進(jìn)行績(jī)效指標(biāo)分解并建立部門指標(biāo)庫(kù)

1、什么是目標(biāo)?

2、什么是KPI

3、目標(biāo)與任務(wù)的區(qū)別

4、如何確定組織目標(biāo)

5、魚骨圖法分解組織目標(biāo)

6、頭腦風(fēng)暴法分解組織目標(biāo)

7、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域法分解組織目標(biāo)

8、關(guān)鍵成功因素法分解組織目標(biāo)

9、目標(biāo)策略法分解組織目標(biāo)

10、如何繪制企業(yè)績(jī)效指標(biāo)矩陣圖

行動(dòng)學(xué)習(xí):1)如何制定組織目標(biāo)并分解至部門?

          2)如何建立部門績(jī)效指標(biāo)庫(kù)

六、如何制定崗位績(jī)效計(jì)劃

1、如何從績(jī)效指標(biāo)庫(kù)中提取績(jī)效指標(biāo)

練習(xí):為自己的下屬崗位制定績(jī)效指標(biāo)

2、如何為指標(biāo)設(shè)定工作標(biāo)準(zhǔn)

3、績(jī)效指標(biāo)的考核標(biāo)準(zhǔn)如何量化

演練:目標(biāo)制定練習(xí)及點(diǎn)評(píng)

4、能力指標(biāo)如何量化

5、工作結(jié)果指標(biāo)如何量化

6、態(tài)度指標(biāo)如何量化

演練:現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)如何量化能力與態(tài)度指標(biāo)

7、如何保證評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的公平性

演練:指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定及點(diǎn)評(píng)

七、如何進(jìn)行績(jī)效溝通

1、績(jī)效溝通的必要性

2、績(jī)效溝通的意義

3、績(jī)效溝通的過程

4、績(jī)效溝通的內(nèi)容

5、績(jī)效溝通的禁忌

6、績(jī)效溝通中容易出現(xiàn)的矛盾及解決方案

7、績(jī)效溝通的三重境界 

八、績(jī)效輔導(dǎo)與面談

1、績(jī)效輔導(dǎo)的重要性

2、績(jī)效輔導(dǎo)的傳幫帶

3、績(jī)效面談內(nèi)容和提綱

4、績(jī)效面談的技巧和注意事項(xiàng)

演練:結(jié)構(gòu)化的績(jī)效面談

九、績(jī)效評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用

1、強(qiáng)制分布在績(jī)效結(jié)果中的使用

2、績(jī)效改進(jìn)在培訓(xùn)系統(tǒng)中的價(jià)值

3、績(jī)效檔案的管理

十、討論與總結(jié)


 

艾志朋老師的其它課程

部分、建立人力資源管理的全局觀-管理者都是人力資源講師1.人力資源管理與管理2.人力資源管理體系的構(gòu)成3.人力資源管理部門的角色和使命4.管理者都是人力資源講師5.情景討論:如何配合人力資源部達(dá)到人力資源開發(fā)的目的第二部分、企業(yè)文化VS員工價(jià)值觀1.企業(yè)文化的捍衛(wèi)者2.企業(yè)文化的傳播者3.基層的牧師第三部分、招聘管理和人才測(cè)評(píng)1.招聘表格、程序與方法2.工作

 講師:艾志朋詳情


部分為什么需要溝通和管理溝通1.管理就是溝通2.溝通與社會(huì)行為3.溝通與服務(wù)4.溝通與期望值5.溝通與價(jià)格6.溝通與質(zhì)量設(shè)計(jì)7.溝通與設(shè)備的選用8.溝通與細(xì)分市場(chǎng)9.溝通與團(tuán)隊(duì)第二部分管理溝通的內(nèi)涵和要素1.管理溝通的概念2.管理溝通的要素3.什么妨礙了溝通互動(dòng)討論分享:自我溝通技能診斷第三部分傾聽1.傾聽概述2.傾聽中的障礙3.傾聽障礙測(cè)試4.傾聽中的反饋

 講師:艾志朋詳情


Oslash;習(xí)慣一·積極主動(dòng)自我意識(shí)、想象力、良知、獨(dú)立意志是人類的四大天賦,也是職場(chǎng)人士天然具備的重要資源。但是,只有運(yùn)用高效能的思維框架(例如區(qū)分關(guān)注圈與影響圈),才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。人的效能受情緒、心境、刺激和外在環(huán)境等外在因素的影響?!?、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦。2、消極被動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的危害3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的

 講師:艾志朋詳情


部分:序言小故事國(guó)王的金手指第二部分:成功始于一種心態(tài)首先要敢想,想無禁忌,并區(qū)分真想和假想,堅(jiān)持真想,不僅愛上理想也愛上伴隨理想的苦痛。1、遇到一切事,都要懷疑。2、要有打破沙鍋問到底的質(zhì)疑精神。3、要保持童真、純潔的心。(元素組合)4、要多思考。(思維變換)第三部分:信念因目標(biāo)而生目標(biāo)的奇跡,要樹立明確而遠(yuǎn)大的目標(biāo),制定可行的計(jì)劃進(jìn)而規(guī)劃人生,從細(xì)節(jié)做起

 講師:艾志朋詳情


——本課程的學(xué)習(xí),您能夠?qū)W到什么?部分、建立人力資源管理的全局觀-管理者都是人力資源講師1.人力資源管理與管理2.人力資源管理體系的構(gòu)成3.人力資源管理部門的角色和使命4.管理者都是人力資源講師5.情景討論:如何配合人力資源部達(dá)到人力資源開發(fā)的目的第二部分、企業(yè)文化VS員工價(jià)值觀1.企業(yè)文化的捍衛(wèi)者2.企業(yè)文化的傳播者3.基層的牧師第三部分、招聘管理和人才測(cè)

 講師:艾志朋詳情


部分:團(tuán)隊(duì)績(jī)效不良的問題診斷與分析1.團(tuán)隊(duì)關(guān)于人的問題2.團(tuán)隊(duì)關(guān)于規(guī)章制度的問題3.團(tuán)隊(duì)關(guān)于溝通協(xié)作的問題4.團(tuán)隊(duì)關(guān)于效率的問題5.團(tuán)隊(duì)關(guān)于環(huán)境的問題第二部分:團(tuán)隊(duì)概述1.什么是團(tuán)隊(duì)2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的模型3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八大特征4.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段第三部分:打造團(tuán)隊(duì)“道”的四階段法1.關(guān)于“道”的闡述2.四階段法之收集組織行為3.四階段法之確立組織愿景4.四

 講師:艾志朋詳情


——本課程的學(xué)習(xí),您能夠?qū)W到什么?問題一:“不會(huì)拍馬屁的人不能成為職業(yè)經(jīng)理人”,此話正確與否?問題二:人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要?部分為什么需要溝通和管理溝通1.管理就是溝通2.溝通與社會(huì)行為3.溝通與服務(wù)4.溝通與期望值5.溝通與價(jià)格6.溝通與質(zhì)量設(shè)計(jì)7.溝通與設(shè)備的選用8.溝通與細(xì)分市場(chǎng)9.溝通與團(tuán)隊(duì)第二部分管理溝通的內(nèi)涵和要素1.管理溝通的概

 講師:艾志朋詳情


Oslash;習(xí)慣一·積極主動(dòng)自我意識(shí)、想象力、良知、獨(dú)立意志是人類的四大天賦,也是職場(chǎng)人士天然具備的重要資源。但是,只有運(yùn)用高效能的思維框架(例如區(qū)分關(guān)注圈與影響圈),才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。人的效能受情緒、心境、刺激和外在環(huán)境等外在因素的影響。 1、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦。2、消極被動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的危害3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的

 講師:艾志朋詳情


全面經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作管理沙盤模擬訓(xùn)練課程大綱一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人際溝通Oslash;戰(zhàn)略與團(tuán)隊(duì)Oslash;組織架構(gòu)與定崗、定編、定額Oslash;管理溝通技能Oslash;高效溝通技能Oslash;沖突下的溝通Oslash;團(tuán)隊(duì)文化的確立Oslash;九型人格與團(tuán)隊(duì)類型Oslash;團(tuán)隊(duì)協(xié)作的進(jìn)化Oslash;使個(gè)人成為團(tuán)隊(duì)選手Oslash;體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣Osl

 講師:艾志朋詳情


一、績(jī)效管理的重要意義Oslash;企業(yè)管理就是績(jī)效管理Oslash;績(jī)效管理的重要性O(shè)slash;績(jī)效管理的原則Oslash;績(jī)效管理體系模型Oslash;績(jī)效管理推行中可能面臨的問題Oslash;討論:績(jī)效管理能的影響二、績(jī)效考核的方法Oslash;績(jī)效考核的目的Oslash;績(jī)效如何量化評(píng)估能力Oslash;績(jī)效如何量化評(píng)估結(jié)果Oslash;績(jī)效如何量

 講師:艾志朋詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有