項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力提升系列

  培訓(xùn)講師:康路晨

講師背景:
康路晨老師康路晨老師,實(shí)戰(zhàn)派項(xiàng)目管理講師,研發(fā)管理專家,2011-2012年度搜狐商學(xué)院項(xiàng)目管理講師,TTIE項(xiàng)目管理者能力提升四維模型創(chuàng)始人,中國管理研究院項(xiàng)目管理研究所主任,中國教育培訓(xùn)協(xié)會副會長,中國建材營銷研究院副院長、網(wǎng)絡(luò)營銷專家 詳細(xì)>>

康路晨
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項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力提升系列詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力提升系列
 

培訓(xùn)大綱

**部分項(xiàng)目成本管理概述

**講項(xiàng)目成本概述

一、成本的概念及作用

二、項(xiàng)目成本

第二講項(xiàng)目成本管理的職能及地位

一、項(xiàng)目成本管理的職能

二、項(xiàng)目成本管理在施工項(xiàng)目管理中的地位

三、項(xiàng)目成本管理與企業(yè)成本管理的聯(lián)系與區(qū)別

第三講項(xiàng)目成本管理的原則

一、項(xiàng)目成本管理的基本原則

二、項(xiàng)目成本管理的要求

三、項(xiàng)目成本管理的基礎(chǔ)工作

四、項(xiàng)目成本目標(biāo)責(zé)任制

第四講項(xiàng)目成本管理的任務(wù)及措施

一、項(xiàng)目成本管理體系

二、項(xiàng)目成本管理的任務(wù)

三、項(xiàng)目成本管理的程序

四、項(xiàng)目成本管理的措施

第五講項(xiàng)目的資金運(yùn)動

一、項(xiàng)目資金運(yùn)動概述

二、項(xiàng)目資金運(yùn)動所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系

三、項(xiàng)目資金運(yùn)動的規(guī)律

第二部分項(xiàng)目成本預(yù)測與成本決策

**講項(xiàng)目成本預(yù)測的作用及程序

一、項(xiàng)目成本預(yù)測的作用

二、項(xiàng)目成本預(yù)測的程序

第二講項(xiàng)目成本定性預(yù)測的方法

一、講師會議法

二、德爾菲法

三、主觀概率法

四、PERT預(yù)測法

第三講項(xiàng)目成本定量預(yù)測的方法

一、時(shí)間序列預(yù)測法

二、回歸分析預(yù)測法

第四講項(xiàng)目成本詳細(xì)預(yù)測法

一、近期同類施工項(xiàng)目的成本調(diào)查或計(jì)算

二、結(jié)構(gòu)和建筑上的差異修正

三、預(yù)測影響工程成本的因素

四、預(yù)測影響因素的影響程度

第五講不確定性分析在施工項(xiàng)目成本預(yù)測中的運(yùn)用

一、盈虧平衡分析

二、敏感性分析

第六講施工項(xiàng)目成本決策

一、項(xiàng)目成本決策的含義與內(nèi)容

二、項(xiàng)目成本決策目標(biāo)與判斷標(biāo)準(zhǔn)

三、項(xiàng)目成本決策的程序

四、項(xiàng)目成本決策的方法

第三部分施工項(xiàng)目成本計(jì)劃與決策

**講項(xiàng)目成本計(jì)劃概述

一、項(xiàng)目計(jì)劃成本

二、項(xiàng)目成本計(jì)劃的概念及特征

三、編制項(xiàng)目成本計(jì)劃的意義和作用

四、項(xiàng)目成本計(jì)劃的類型

五、項(xiàng)目成本計(jì)劃編制的原則

六、項(xiàng)目成本計(jì)劃的編制依據(jù)

第二講項(xiàng)目成本計(jì)劃的內(nèi)容

一、項(xiàng)目成本計(jì)劃的組成

二、項(xiàng)目責(zé)任成本計(jì)劃的內(nèi)容

三、成本計(jì)劃中降低成本的途徑及其計(jì)算

四、成本數(shù)據(jù)庫的建立和使用

第三講施工項(xiàng)目成本計(jì)劃的編制

一、項(xiàng)目成本計(jì)劃的編制程序

二、項(xiàng)目成本計(jì)劃的編制方法

三、項(xiàng)目成本計(jì)劃的編制方式

第四部分項(xiàng)目成本控制

**講項(xiàng)目成本控制概述

一、控制的一般原理

二、項(xiàng)目成本控制的意義和目的

三、項(xiàng)目成本控制的原則

四、項(xiàng)目成本控制的依據(jù)和步驟

五、項(xiàng)目成本控制的對象和內(nèi)容

第二講項(xiàng)目成本控制方法

一、項(xiàng)目成本的過程控制方法

二、常用的項(xiàng)目成本控制方法

三、項(xiàng)目成本分析表法

四、項(xiàng)目成本差異分析方法

第三講贏得值法在項(xiàng)目成本控制中的應(yīng)用

一、贏得值法的三個(gè)基本參數(shù)

二、贏得值法的四個(gè)評價(jià)指標(biāo)

三、偏差分析的表達(dá)方法

四、贏得值法應(yīng)用舉例

五、偏差原因分析與糾偏措施

第五部分項(xiàng)目成本核算

**講項(xiàng)目成本核算對象與成本項(xiàng)目

一、項(xiàng)目成本核算對象的確定

二、項(xiàng)目的成本核算項(xiàng)目

第六部分項(xiàng)目成本分析與考核

**講項(xiàng)目成本分析的原則與內(nèi)容

一、項(xiàng)目成本分析的作用

二、項(xiàng)目成本分析的原則

三、項(xiàng)目成本分析的內(nèi)容

四、項(xiàng)目成本分析的依據(jù)

五、項(xiàng)目成本分析的方式

六、影響項(xiàng)目成本的因素

第二講項(xiàng)目成本分析的方法

一、成本分析的基本方法

二、綜合成本分析法

項(xiàng)目成本管理培訓(xùn)總結(jié)

 




 

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  如何啟動項(xiàng)目如何識別項(xiàng)目干系人  如何確定項(xiàng)目目標(biāo)  如何選擇項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)  書面授權(quán)09:30-09:55講授與提問  案例分析  項(xiàng)目模擬練習(xí)1確定項(xiàng)目干系人角色09:55-10:25  如何編制項(xiàng)目范圍計(jì)劃如何編寫產(chǎn)品說明書PBS  如何使用WBS定義項(xiàng)目基線  確定范圍審核制度10:25-10:50講授與提問  演示  項(xiàng)目模擬練習(xí)2完成項(xiàng)目范圍

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課程大綱項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤演練天上午:有關(guān)項(xiàng)目管理的思想導(dǎo)入部分:關(guān)于項(xiàng)目管理中幾個(gè)基本概念的討論關(guān)于項(xiàng)目管理的幾個(gè)關(guān)鍵場景及問題的討論以互動的形式探討幾個(gè)項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵問題,了解學(xué)員對項(xiàng)目管理的了解程度。同時(shí)試圖找到學(xué)員在工作實(shí)際中的具體問題具體討論為什么獲得成功的項(xiàng)目太少討論項(xiàng)目的屬性,以及容易導(dǎo)致項(xiàng)目失敗的常見原因項(xiàng)目生命周期及九大知識體系介紹成功的項(xiàng)

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研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)一、課程目標(biāo)系統(tǒng)認(rèn)識研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理、掌握研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理工具與方法;提升中層管理者執(zhí)行能力;提高工作成功概率。二、課程受眾企業(yè)中層管理者企業(yè)中的人力資源管理人員企業(yè)高級管理人員三、課程時(shí)間佳授課效果2天,每天授課7小時(shí),默認(rèn)情況每一講預(yù)計(jì)歷時(shí)為50分鐘。具體歷時(shí)上課可能根據(jù)學(xué)員反饋調(diào)整。四、課程安排部分項(xiàng)目管理與產(chǎn)品研發(fā)講研發(fā)產(chǎn)品與研發(fā)

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項(xiàng)目管理中的創(chuàng)新思維課程目標(biāo)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念,改進(jìn)和開拓工作思路;掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法,掌握發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系,并學(xué)會分別應(yīng)用左腦和右腦協(xié)調(diào)創(chuàng)新的技巧;改變學(xué)員現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式,突破自己,為企業(yè)的發(fā)展提出建議,終為企業(yè)能有效提高競爭力。訓(xùn)練使領(lǐng)導(dǎo)者能迅速而準(zhǔn)確地把握問題的癥結(jié),并有效地進(jìn)行問題的剖析與解決,使新型領(lǐng)導(dǎo)者能夠改變習(xí)慣性思維定式,建

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部分什么是項(xiàng)目管理案例導(dǎo)入:制造業(yè)項(xiàng)目管理成功案例分析講項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目與運(yùn)營項(xiàng)目特點(diǎn)分析傳統(tǒng)項(xiàng)目分類項(xiàng)目管理新發(fā)展項(xiàng)目管理思維方式佳流程實(shí)踐工具與方法授課方式:講解、討論;討論內(nèi)容:制造業(yè)項(xiàng)目特點(diǎn)。歷時(shí):講解20分鐘;討論30分鐘第二講項(xiàng)目管理做什么項(xiàng)目管理5大過程組項(xiàng)目技術(shù)活動項(xiàng)目管理9大知識領(lǐng)域項(xiàng)目管理三角約束案例分析:制造業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)活動與管理活動

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篇事預(yù)則立,不預(yù)則廢1.什么是項(xiàng)目?什么是項(xiàng)目管理:2.項(xiàng)目與企業(yè)運(yùn)營、企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系3.企業(yè)營銷項(xiàng)目的特點(diǎn)?4.企業(yè)營銷項(xiàng)目化運(yùn)作的優(yōu)勢第二篇營銷項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)1.干系人概念2.如何識別干系人3.如何管理干系人4.如何讓干系人滿意第三篇如何制定營銷項(xiàng)目管理計(jì)劃1.項(xiàng)目管理計(jì)劃基本框架2.九大子計(jì)劃3.三大基準(zhǔn)4.項(xiàng)目成功保障的兩大因素5.事業(yè)環(huán)境因素、組織

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部分移動通信項(xiàng)目管理導(dǎo)入1.某電信運(yùn)營商的車載移動信息項(xiàng)目案例分析2.某電信運(yùn)營商號碼百事通推廣項(xiàng)目案例分析3.移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理與其他知識領(lǐng)域的關(guān)系4.五個(gè)移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理過程:啟動、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾5.移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理過程與生命周期的關(guān)系6.項(xiàng)目生命周期的特征及與產(chǎn)品生命期的關(guān)系7.移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理九大知識領(lǐng)域8.移動通信行業(yè)項(xiàng)目管理

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一、萬事之始——項(xiàng)目啟動階段#61550;IT項(xiàng)目管理基本知識1、IT項(xiàng)目失敗原因分析2、項(xiàng)目管理基本概念與IT項(xiàng)目特征3、什么是優(yōu)秀的IT項(xiàng)目經(jīng)理4、IT項(xiàng)目五大生命周期與九大知識域5、系統(tǒng)集成型項(xiàng)目、軟件開發(fā)的瀑布模型和迭代模型流程#61550;需求工程1、常見IT項(xiàng)目干系人(案例)2、BUG的由來3、干系人需求探尋的四個(gè)方法4、需求KANO分析法5、需

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天項(xiàng)目成功的三層遞進(jìn)發(fā)展案例分析:真正理解干系人干系人分類:影響項(xiàng)目的人、受項(xiàng)目影響的人、參與項(xiàng)目的人應(yīng)如何看待項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理者的能力管理者的三要素領(lǐng)導(dǎo)力的四種體現(xiàn)案例演練:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一般規(guī)律團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)階段案例分析:階段特點(diǎn)不同階段的管理特點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)注點(diǎn)氛圍建設(shè)規(guī)則設(shè)計(jì)角色認(rèn)知案例解析成敗項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研討三個(gè)成功的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)三個(gè)失敗的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)第二天項(xiàng)目管

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第1單元:項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力在項(xiàng)目管理中的重要性。項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)職能:領(lǐng)導(dǎo)、管理、引導(dǎo)、導(dǎo)師。第2單元:激勵的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)為什么需要激勵。激勵團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)性方法。錯(cuò)誤的激勵方法。項(xiàng)目經(jīng)理的激勵清單。第3單元:充分與干系人溝通溝通在項(xiàng)目管理中的重要性。全過程識別干系人。項(xiàng)目管理中的溝通障礙。干系人管理的工具。項(xiàng)目經(jīng)理的溝通技巧。第4單元:課程總結(jié)有效溝通技巧

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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