企業(yè)文化建設(shè)與落地路徑

  培訓(xùn)講師：侯震

講師背景：
侯震老師曾任世界500強(qiáng)企業(yè)貝塔斯曼傳媒集團(tuán)人力資源助理、經(jīng)理、總監(jiān)曾任波士頓咨詢集團(tuán)(BCG)項(xiàng)目經(jīng)理阿里巴巴管理咨詢顧問華為技術(shù)課程開發(fā)顧問中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)碩士北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、華中科技大學(xué)合作講師中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人 詳細(xì)>>

侯震
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企業(yè)文化建設(shè)與落地路徑詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化建設(shè)與落地路徑

**節(jié) 認(rèn)識(shí)企業(yè)文化：追本溯源 古為今用

    優(yōu)秀的企業(yè)文化是一種花多少錢都買不來的力量，它或如子女對(duì)家庭或如志士對(duì)朋友或如士兵對(duì)隊(duì)伍，它是一種幾乎不需要花錢就可以獲得的強(qiáng)大力量。

1） 文化的力量——長(zhǎng)存民族的秘密 

2） 什么是企業(yè)文化：企業(yè)的靈魂

3） 企業(yè)文化兩大作用：凝聚力與競(jìng)爭(zhēng)力

4） 企業(yè)文化的十五個(gè)方向：十五個(gè)企業(yè)成功的可選要素

5） 企業(yè)文化的三大層次：理念層、制度層和行為層

6） 企業(yè)文化核心結(jié)構(gòu)：使命、愿景、價(jià)值觀

第二節(jié) 優(yōu)秀文化解析：破解標(biāo)桿 透視本質(zhì)

優(yōu)秀的企業(yè)文化有哪些特點(diǎn)，哪些東西我們可以借鑒？

1) 四類優(yōu)秀文化概述

2) 家庭型文化——?dú)w屬感的極致

3) 友誼型文化——輕松快樂的氛圍

4) 結(jié)果型文化——壓力與機(jī)遇并存

5) 軍隊(duì)型文化——服從、職業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)

6) 案例解析——豐田、華為、IBM、海底撈、阿里巴巴

第三節(jié) 企業(yè)文化提煉：立足實(shí)際 塑造靈魂

   如何提煉出適合自己的文化理念體系？

1） 文化測(cè)試——把握自己的文化現(xiàn)狀

2） 內(nèi)部文化模式確立——你需要什么樣的團(tuán)隊(duì)

3） 競(jìng)爭(zhēng)文化模式確立——什么樣的能力可以讓你贏得客戶

4） 使命解析和確立——確立自己的企業(yè)使命

5） 愿景解析和確立——確立自己的企業(yè)愿景

6） 價(jià)值觀解析和確立——確立自己的企業(yè)價(jià)值觀

第四節(jié) 制度文化建立：內(nèi)化于心 固化于制

用制度固化文化，旗幟鮮明的告訴團(tuán)隊(duì)我們反對(duì)什么提倡什么

1） 績(jī)效管理制度：鮮明表示倡導(dǎo)和反對(duì)的方向

2） 薪酬管理制度：告訴員工你需要什么樣的人

3） 招聘晉升制度：什么是符合要求的人

第五節(jié) 行為文化建立：明確要求 外化于形

    文化只有延伸到員工行為方能落地

1） 闡釋價(jià)值觀——確立你倡導(dǎo)和反對(duì)的行為細(xì)節(jié)

2） 禮儀文化——你的團(tuán)隊(duì)面對(duì)內(nèi)外部客戶是什么形象 

3） 確立榜樣——提煉案例的要點(diǎn)和方法

4） 員工手冊(cè)——編寫行為圣經(jīng)

第六節(jié) 文化落地管理：自發(fā)引領(lǐng) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

建立文化氛圍，營(yíng)造良性心智模式，使文化自動(dòng)傳承

1） 視覺識(shí)別——VI、標(biāo)語、文化墻的應(yīng)用

2） 道場(chǎng)布置——辦公場(chǎng)所布置

3） 活動(dòng)營(yíng)造——在頒獎(jiǎng)會(huì)、年會(huì)和文化活動(dòng)中體現(xiàn)文化

4） 例會(huì)營(yíng)造——在例會(huì)中強(qiáng)調(diào)文化


 

侯震老師的其它課程

《戰(zhàn)略解碼工作坊》（2天）--------思深方益遠(yuǎn)，謀定而后動(dòng)工作坊主旨：企業(yè)有多少個(gè)好的戰(zhàn)略可以成長(zhǎng)為卓越組織？答案是不管有多少個(gè)好的戰(zhàn)略都無法成就卓越，只有那些把戰(zhàn)略變成結(jié)果的企業(yè)才是卓越的組織。在戰(zhàn)略變?yōu)榻Y(jié)果的過程中有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“目標(biāo)”，只有將企業(yè)的戰(zhàn)略成功轉(zhuǎn)化為部門、員工的個(gè)人目標(biāo)，才有最終成功的可能。千里之行，始于足下，在目標(biāo)既定的前提下

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《LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力》(2天)------主講：侯震老師[課程簡(jiǎn)介]LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程，提升中高層管理人員的團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的技能，為VUCA（變動(dòng)、不確定、復(fù)雜、模糊）時(shí)代管理者最需要的群策群力、激活團(tuán)隊(duì)、達(dá)成共識(shí)、變革創(chuàng)新等任務(wù)能力“補(bǔ)鈣”。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力課程側(cè)重提升管理者個(gè)人“指點(diǎn)江山、揮斥方遒”的領(lǐng)袖技能，引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程著力提升管理者“發(fā)動(dòng)群眾、群策群力”

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《員工的輔導(dǎo)與激勵(lì)》課程-------管理者的核心技能主講：侯震老師課程背景：對(duì)員工影響最大的是他的直接上級(jí)，員工可能會(huì)因?yàn)椴缓细竦纳霞?jí)消極怠工，甚至離開一個(gè)優(yōu)秀的公司，也可能因?yàn)閮?yōu)秀的上級(jí)而在一個(gè)普通的公司里全力以赴。沒有人希望自己做什么事情都被看著理所當(dāng)然的。沒有人喜歡被忽視、被怠慢、被埋沒，朋友們不喜歡、夫妻之間不喜歡，員工們當(dāng)然也不喜歡。所以，下屬需

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《關(guān)鍵對(duì)話》主講：侯震老師課程背景：企業(yè)運(yùn)營(yíng)面臨著一個(gè)又一個(gè)的沖突，通過解決這些沖突，企業(yè)獲得成長(zhǎng)。管理者成長(zhǎng)過程中也并非一帆風(fēng)順，一樣會(huì)面臨各種各樣的沖突，面對(duì)這些沖突，是放棄自己的目標(biāo)還是迎難而上，找到最佳的解決辦法？研究發(fā)現(xiàn)，那些被上司、同事、客戶、家人高度評(píng)價(jià)的具有影響魅力的成功人士，都能自如地運(yùn)用關(guān)鍵對(duì)話的技巧來影響他人，即使面對(duì)事關(guān)重大、意見分歧

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《高效管理溝通》課程------管理者的核心技能主講：侯震老師課程背景：在企業(yè)管理中，雙70現(xiàn)象表明，1、企業(yè)的管理者，實(shí)際上70的時(shí)間用在溝通上。開會(huì)、談判、談話、做報(bào)告是最常見的溝通形式，撰寫報(bào)告實(shí)際上是一種書面溝通的方式，對(duì)外各種拜訪、約見也都是溝通的表現(xiàn)形式，所以說有70的時(shí)間花在溝通上。2、企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙引起的。比如企業(yè)常見的效率低

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《中層面向結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力》課程——管理者五項(xiàng)修煉主講：侯震老師課程背景：失去組織目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力是空中樓閣，課程緊扣組織目標(biāo)，導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)力的理念與行為；用互動(dòng)引導(dǎo)的方式，引導(dǎo)管理者形成正確的領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行目標(biāo)的能力提升，從而實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的提升。本課程杜絕“講的道理都正確，學(xué)員就是做不到”現(xiàn)象，注重自我對(duì)照、反思和制定可實(shí)施改進(jìn)措施，通過引導(dǎo)技術(shù)制定

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《戰(zhàn)略執(zhí)行工作坊》（2天）------------在反思中前進(jìn)，在繼承中創(chuàng)造主講：侯震老師工作坊主旨：1957年世界500強(qiáng)公司到現(xiàn)在只有不到70個(gè)存在，在40多年的時(shí)間里，消亡率超過80，是什么原因讓如此之多強(qiáng)大的組織分崩離析？在信息日新月異的今天，企業(yè)誕生與消亡的節(jié)奏同樣在加快，對(duì)企業(yè)生存發(fā)展影響的因素很多，歸納起來主要有三個(gè)，宏觀環(huán)境、企業(yè)自身戰(zhàn)略、企

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《戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊》（2天）---------立足現(xiàn)在放眼未來主講：侯震老師工作坊前言身處激劇變化的時(shí)代，一個(gè)個(gè)行業(yè)可以在不知不覺中被消滅，一個(gè)個(gè)從未出現(xiàn)過的行業(yè)卻無聲無息的崛起，一年之際在于春，戰(zhàn)略是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的起點(diǎn)，但您真的做對(duì)了嗎，您是否錯(cuò)過了什么？您的公司在戰(zhàn)略規(guī)劃上是否存在以下問題？本工作坊將從：戰(zhàn)略規(guī)劃入手，通過【厘清現(xiàn)狀、分析未來、最優(yōu)方案、行動(dòng)計(jì)

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《管理基礎(chǔ)六技能》主講：侯震老師課程背景：本課程主旨在“工作管理”，即促進(jìn)管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成工作。管理者一旦正式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，首先需要為團(tuán)隊(duì)績(jī)效的達(dá)成制定計(jì)劃、委派工作，并能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作復(fù)盤，持續(xù)改進(jìn)。另外，在工作推進(jìn)的過程中，需要指導(dǎo)技能不足的下屬并激勵(lì)意愿不足的下屬，以使得因員工的技能、狀體影響績(jī)效的達(dá)成。本工作坊用互動(dòng)引導(dǎo)的方式，引導(dǎo)管理者形成正確的領(lǐng)

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《賦能績(jī)效管理的七大核心技能》主講：侯震老師課程特色：實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)講師，善于演繹課程知識(shí)，精彩解析案例情境，啟迪智慧。有笑，在快樂中學(xué)習(xí)，在愉悅的心情中領(lǐng)會(huì)課程要點(diǎn)，完全沒有困意和乏味。有料，課程要點(diǎn)完全貼近工作實(shí)際，有身邊事闡述邏輯觀點(diǎn)，感同身受有頓悟。有效，在輕松愉悅中輸送管理理念，實(shí)踐案例中體會(huì)工作方法，落地效果明顯。課程標(biāo)的：《賦能績(jī)效管理的七大核

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