車間精細化管理

  培訓講師:劉壽紅

講師背景:
劉壽紅中國國際人才開發(fā)中心管理研究院研究員北京博士德管理顧問有限公司高級管理顧問培訓師北京汪中求細節(jié)管理咨詢公司咨詢師大慶油田高培中心特約培訓師個人經(jīng)歷大學畢業(yè)后進入某大型國企工作,從基層做起,歷任班組長、車間主任,后來擔任公司高級主管。2 詳細>>

劉壽紅
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車間精細化管理詳細內(nèi)容

車間精細化管理

 

**部分:車間精細化管理理念

一 每一位員工都有精細意識是關(guān)鍵

1 理念永遠是行動的先導

2 光是管理人員有精細化意識遠遠不夠

3 樹立員工精細理念的具體方式

(1)會議:早晚會,座談會,宣貫會

(2)活動:觀摩、競賽、演講

(3)宣傳:看板、報刊、手冊

(4)網(wǎng)絡(luò):網(wǎng)站、短信、手機平臺

 

二:車間精細化管理內(nèi)涵

 

精細化管理是一種追求完美的理念和工作過程質(zhì)量控制技術(shù),**車間規(guī)則(流程、程序、制度)的系統(tǒng)化和細化,使車間管理各環(huán)節(jié)精確、協(xié)同和高效運行。

1 精細化管理的模型:

 

1車間精細化管理的五個模塊:

 

(1 )目標引導:車間工作目標分解到每一個人,細化到每一件事

A 制定科學

內(nèi)部條件決定可能,外部條件決定可行

B 分解量化

橫向到底,縱向到邊

目標分解的SMART法則

C  日清日高

早會提出,晚會總結(jié)

 

 

(2 )規(guī)則落實:梳理舊規(guī)則,建立新規(guī)則(流程、程序、制度)

下面有專門的詳細講解和訓練

(3)訓練轉(zhuǎn)化——規(guī)則轉(zhuǎn)化為行為和技能

意識養(yǎng)成

強力培訓

班組團隊活動

(4)考核保障——選擇關(guān)鍵控制點

選好關(guān)鍵點

細則要細

考核既是培訓

 

(5)文化建設(shè)——激勵體系支撐

管理看板—文化建設(shè)的前哨陣地

早晚例會—文化建設(shè)的有力推手

案例分享—文化建設(shè)鮮活的載體

人人為師—文化建設(shè)有效的群眾運動

(一千個培訓大師不如分享身邊的人和事)

2 精細化實施方式:

固化——車間已有成功經(jīng)驗

優(yōu)化——車間現(xiàn)有工作流程和程序

復制——復制優(yōu)秀員工和班組

控制——生產(chǎn)和工作過程安全、質(zhì)量

討論:車間現(xiàn)場精細化控制難點、關(guān)鍵點

3 工作質(zhì)量、管理效率的立體控制:程序控制點(崗位)流程控制線(部門)

制度(含文件)控制面(車間)

4 精細化管理的兩個方式

(1)、手冊化

(2)、信息化

第二單元  車間精細化管理的三個關(guān)鍵

1 車間流程管理

流程管理內(nèi)容

(1) 流程梳理

(2) 流程優(yōu)化

(3) 流程再造

流程優(yōu)化:

能夠在車間立即上手開展的流程管理改善

(1)流程優(yōu)化步驟:

描述流程

評估流程

優(yōu)化流程

(2)流程優(yōu)化的工具:

流程問題思考工具:5W3H分析法

流程優(yōu)化工具:ECRS技巧

(3) 流程優(yōu)化案例

訓練之一:寫出一個車間流程優(yōu)化的案例,并現(xiàn)場研討。

目的:消除部門與部門、崗位與崗位銜接的無序與浪費。

2 崗位工作程序

 

(1)崗位工作內(nèi)容

(2)工作內(nèi)容分解

(3)完成工作內(nèi)容的步驟和標準

(4)崗位工作程序的靈活運用

(5)確保精細化管理橫向到底,縱向到邊的手段

 

訓練之二:對車間某工作事項進行程序制定,并現(xiàn)場研討。

目的:確保工作質(zhì)量、成本、安全。

3 車間規(guī)章制度

制度執(zhí)行難的原因

(1)、規(guī)章制度直是打印出來的一張紙

(2)、規(guī)章制度制定的過多,對規(guī)章制度沒有進行評估

(3)、缺乏對制度的行之有效的學習

(4)、 破窗效應(yīng)

(5 )、制度結(jié)構(gòu)本身很粗放

精細制度制定要求

(1 )規(guī)章制度的三個組成部分

(2)原則條款

(3)實施細則

(4)監(jiān)督執(zhí)行細則

(5)三者的比例關(guān)系:1:2:3

 

 

(6)相應(yīng)的車間制度案例

訓練之三:寫出一個車間制度執(zhí)行難的解決方案。

1 在實際工作中某一項制度(或某一條制度,比如員工必須按規(guī)程操作)不能很好執(zhí)行。

2 分析背后的原因。

3 參照授課內(nèi)容,提出有針對性的解決方案。

目的:解決“執(zhí)行難”這一困擾車間企業(yè)的老大難問題。

第三單元 車間管理人員的自我訓練

一 時間管理能力訓練

1工作時間記錄單 

2分清工作輕重緩急的ABC分類法

3 工作當中的四種工作事項

4 車間四種類型員工

5 車間工作中五種布置任務(wù)方式

訓練之四:列出十個日常工作中的事情,分別在四象線上找到位置,并討論。

目的:訓練車間管理人員統(tǒng)籌兼顧工作的能力。

二 接點習慣訓練

1工作領(lǐng)條和簽收本 

2 口頭復述

3 布置臨時工作任務(wù)的清單

4 項目控制表

訓練之五:用進度表做車間某一工作項目的控制。

目的:避免銜接中出現(xiàn)差錯和失誤,能夠高效開展需要多人配合的工作。

 

 

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