招聘管理與面試技巧（內(nèi)訓)

  培訓講師：艾志朋

講師背景：
曾任職于北京三一重工、葵花藥業(yè)集團、北京龍發(fā)裝飾集團人力資源總監(jiān)《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《人力資源系統(tǒng)的搭建與開發(fā)》《績效管理與指標分解量化實戰(zhàn)》 詳細>>

    課程咨詢電話：

招聘管理與面試技巧（內(nèi)訓)詳細內(nèi)容

招聘管理與面試技巧（內(nèi)訓)

 

1.招聘管理難點分析

1.1渠道憑經(jīng)驗

1.2面試靠感覺

1.3錄取看緣份

1.4總是在招人

1.5招聘難考評

2.招聘模式的選擇

2.1招聘的工業(yè)模式與農(nóng)業(yè)模式

2.2招聘模式的“圈才”“養(yǎng)才”“選才”“招才”“留才”

3.招聘計劃模塊標準作業(yè)流程

3.1招聘需求來源

3.1.1人力資源規(guī)劃與人均勞產(chǎn)率增長對招聘需求的影響

3.1.2定崗、定編與定額的變動帶來的招聘需求

3.1.3招聘計劃管理工具

4.招聘管理——渠道為王

4.1“圈才”

4.1.1渠道分析工具

4.1.2“圈才”的管理工具

4.1.3“圈才”的實操

4.2“養(yǎng)才”

4.2.1“養(yǎng)才”的管理工具

4.2.2“養(yǎng)才”管理辦法

5.面試技巧——火眼金睛是怎樣煉成的

5.1其真無馬邪？其真不識馬也

5.1.1辨才的誤區(qū)

5.1.2討論：您企業(yè)衡量人才的標準如何？

5.1.3科學的人才模型；

5.2結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)

5.2.1結(jié)構(gòu)化面試的標準作業(yè)及應(yīng)用工具

5.2.2筆試題目的編制及組織實施

5.2.3結(jié)構(gòu)化面試可能存在的問題；

6.心理測評技術(shù)

6.1心理測評的產(chǎn)生與發(fā)展；

6.2心理測評的種類及特點介紹；

6.3智力測評案例與應(yīng)用；

6.4人格測驗方法與工具；

6.4心理年齡測評的應(yīng)用；

6.5能力測評的內(nèi)容與應(yīng)用；

6.5情商測評的方法與工具；

6.6壓力測評的方法與工具；

6.7人才測評軟件工具介紹；

6.8其他人才測評手段研討：麻衣神相與筆跡學

7.評價中心測評技術(shù)

7.1文件筐測驗現(xiàn)場體驗

7.2無領(lǐng)導小組討論的選題、組織與實施

7.3管理游戲的設(shè)計與實施

7.4角色扮演的測評維度與評價標準

8.總結(jié)回顧與答疑


 


 

艾志朋老師的其它課程

部分、建立人力資源管理的全局觀-管理者都是人力資源講師1.人力資源管理與管理2.人力資源管理體系的構(gòu)成3.人力資源管理部門的角色和使命4.管理者都是人力資源講師5.情景討論：如何配合人力資源部達到人力資源開發(fā)的目的第二部分、企業(yè)文化VS員工價值觀1.企業(yè)文化的捍衛(wèi)者2．企業(yè)文化的傳播者3．基層的牧師第三部分、招聘管理和人才測評1.招聘表格、程序與方法2.工作

 講師：艾志朋詳情

部分為什么需要溝通和管理溝通1.管理就是溝通2.溝通與社會行為3.溝通與服務(wù)4.溝通與期望值5.溝通與價格6.溝通與質(zhì)量設(shè)計7.溝通與設(shè)備的選用8.溝通與細分市場9.溝通與團隊第二部分管理溝通的內(nèi)涵和要素1.管理溝通的概念2.管理溝通的要素3.什么妨礙了溝通互動討論分享：自我溝通技能診斷第三部分傾聽1.傾聽概述2.傾聽中的障礙3.傾聽障礙測試4.傾聽中的反饋

 講師：艾志朋詳情

Oslash;習慣一·積極主動自我意識、想象力、良知、獨立意志是人類的四大天賦，也是職場人士天然具備的重要資源。但是，只有運用高效能的思維框架（例如區(qū)分關(guān)注圈與影響圈），才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。人的效能受情緒、心境、刺激和外在環(huán)境等外在因素的影響。　1、人類四項獨特的天賦。2、消極被動對個人成長和人際關(guān)系的危害3、面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的

 講師：艾志朋詳情

部分：序言小故事國王的金手指第二部分：成功始于一種心態(tài)首先要敢想，想無禁忌，并區(qū)分真想和假想，堅持真想，不僅愛上理想也愛上伴隨理想的苦痛。1、遇到一切事，都要懷疑。2、要有打破沙鍋問到底的質(zhì)疑精神。3、要保持童真、純潔的心。（元素組合）4、要多思考。（思維變換）第三部分：信念因目標而生目標的奇跡，要樹立明確而遠大的目標，制定可行的計劃進而規(guī)劃人生，從細節(jié)做起

 講師：艾志朋詳情

——本課程的學習，您能夠?qū)W到什么？部分、建立人力資源管理的全局觀-管理者都是人力資源講師1.人力資源管理與管理2.人力資源管理體系的構(gòu)成3.人力資源管理部門的角色和使命4.管理者都是人力資源講師5.情景討論：如何配合人力資源部達到人力資源開發(fā)的目的第二部分、企業(yè)文化VS員工價值觀1.企業(yè)文化的捍衛(wèi)者2．企業(yè)文化的傳播者3．基層的牧師第三部分、招聘管理和人才測

 講師：艾志朋詳情

部分：團隊績效不良的問題診斷與分析1.團隊關(guān)于人的問題2.團隊關(guān)于規(guī)章制度的問題3.團隊關(guān)于溝通協(xié)作的問題4.團隊關(guān)于效率的問題5.團隊關(guān)于環(huán)境的問題第二部分：團隊概述1.什么是團隊2.高績效團隊的模型3.高績效團隊的八大特征4.團隊發(fā)展的五個階段第三部分：打造團隊“道”的四階段法1.關(guān)于“道”的闡述2.四階段法之收集組織行為3.四階段法之確立組織愿景4.四

 講師：艾志朋詳情

——本課程的學習，您能夠?qū)W到什么？問題一：“不會拍馬屁的人不能成為職業(yè)經(jīng)理人”，此話正確與否？問題二：人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要？部分為什么需要溝通和管理溝通1.管理就是溝通2.溝通與社會行為3.溝通與服務(wù)4.溝通與期望值5.溝通與價格6.溝通與質(zhì)量設(shè)計7.溝通與設(shè)備的選用8.溝通與細分市場9.溝通與團隊第二部分管理溝通的內(nèi)涵和要素1.管理溝通的概

 講師：艾志朋詳情

Oslash;習慣一·積極主動自我意識、想象力、良知、獨立意志是人類的四大天賦，也是職場人士天然具備的重要資源。但是，只有運用高效能的思維框架（例如區(qū)分關(guān)注圈與影響圈），才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。人的效能受情緒、心境、刺激和外在環(huán)境等外在因素的影響?！?、人類四項獨特的天賦。2、消極被動對個人成長和人際關(guān)系的危害3、面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的

 講師：艾志朋詳情

全面經(jīng)營與運作管理沙盤模擬訓練課程大綱一、團隊建設(shè)與人際溝通Oslash;戰(zhàn)略與團隊Oslash;組織架構(gòu)與定崗、定編、定額Oslash;管理溝通技能Oslash;高效溝通技能Oslash;沖突下的溝通Oslash;團隊文化的確立Oslash;九型人格與團隊類型Oslash;團隊協(xié)作的進化Oslash;使個人成為團隊選手Oslash;體會團隊協(xié)作的樂趣Osl

 講師：艾志朋詳情

一、績效管理的重要意義Oslash;企業(yè)管理就是績效管理Oslash;績效管理的重要性O(shè)slash;績效管理的原則Oslash;績效管理體系模型Oslash;績效管理推行中可能面臨的問題Oslash;討論：績效管理能的影響二、績效考核的方法Oslash;績效考核的目的Oslash;績效如何量化評估能力Oslash;績效如何量化評估結(jié)果Oslash;績效如何量

 講師：艾志朋詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有