新員工優(yōu)質職業(yè)觀

  培訓講師：高先林

講師背景：
十九年軍旅生涯+十年職場人生經歷+實用有效的理念+簡單明了的方式國家注冊培訓師高先林介紹●講師介紹企業(yè)培訓師、體驗式培訓教練；軍旅生涯19載，歷任戰(zhàn)士，軍校學員，排長，軍務參謀，連長，教導隊教官，教導隊隊長等職務，通過不同崗位的經歷，觸摸到 詳細>>

高先林
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新員工優(yōu)質職業(yè)觀詳細內容

新員工優(yōu)質職業(yè)觀

一、明確自我現狀

１、你為什么要加入新的團隊

２、你加入新團隊需要解決哪些問題

３、你為加入新團隊做了哪些準備工作

二、企業(yè)需要什么樣的人

１、成功人士的行為特征

２、你喜歡什么樣的領導

３、你喜歡什么樣的同事

三、加入新團隊需要做的事

１、認識新企業(yè)、新團隊

２、掌握新要求、新規(guī)范

３、接受新領導、新同事

４、掌握新習慣、新標準

四、加入新團隊的障礙問題

１、習慣與新環(huán)境的障礙

２、個性與新同事的障礙

３、思維與新團隊的障礙

４、標準與新作風的障礙

５、自我與新文化的障礙

五、加入新團隊面臨的問題

1、轉變思維模式問題

2、轉變心態(tài)模式問題

3、轉變任務標準問題

4、轉變行為習慣問題

5、轉變責任意識問題

六、快速融入團隊的具體做法

１、戀愛邏輯法

２、滿分定律法

３、反復訓練法

４、目標超越法

　 ５、堅持不懈

許三多說：不放棄、不拋棄；

馬 云 說：今天很艱難，明天更殘酷，后天才美好；可是很多人死在了今天和明天。                                          

李嘉誠說：想成功者必須要耐得住寂寞；經得住誘惑。

課程小結  

1、哲理故事：買彩票

2、哲理故事：頑皮兒童與智慧者


 


 

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做最好的員工●課程對象企業(yè)員工●課程背景1、企業(yè)員工存在著工作不積極現象；2、企業(yè)員工存在著工作不用心現象；3、企業(yè)員工存在著工作無激情現象；4、企業(yè)員工存在著工作無方法現象。●課程目標：1、提升員工的工作積極性；2、增強員工的工作用心度；3、強化員工的工作努力度；4、教會員工工作的方法與技巧?！裾n程特色1、以軍隊思想工作技巧為基礎；2、用教練技術培訓的思維

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如何做好人才培養(yǎng)---突破自我轉變觀念讓我們更加優(yōu)秀●課程對象企業(yè)骨干和基礎管理人員●課程背景1、企業(yè)很多不愿培養(yǎng)人才；2、企業(yè)很多不會培養(yǎng)人才；3、企業(yè)很多不善培養(yǎng)人才?！裾n程目標：1、解決培養(yǎng)人才的愿意問題；2、解決培養(yǎng)人才的方法問題；3、解決培養(yǎng)人才的制度問題。●課程特色1、以軍隊思想工作技巧為基礎；2、用教練技術培訓的思維邏輯；3、融拓展培訓的方法技

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體驗式團隊建設培訓主講：高先林●課程對象：基層團隊，基層管理者●課程背景：1、企業(yè)不了解團隊建設的內涵和方法2、企業(yè)對團隊建設的核心員工不了解3、企業(yè)對團隊建設的方法措施不掌握●課程特色：1、依據成年人學習的特點，采取教練技術的技巧，從人性入手做為課程的切入點；2、解決員工工作激情、責任心問題，激活員工內在潛能和事業(yè)心；3、運用軍隊培訓的精髓，從個人能力素質

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優(yōu)秀員工的十項修煉課程背景１、企業(yè)骨干員工奮斗目標不明，缺乏工作動力；　　　２、企業(yè)骨干員工思維模式不好，缺乏工作激情；　　?。场⑵髽I(yè)骨干員工積極主動性差，工作缺乏計劃；　　?。础⑵髽I(yè)骨干員工缺乏有效溝通，工作缺乏幫助；　　?。怠⑵髽I(yè)骨干員工工作重點不明，工作缺乏針對；　　　６、企業(yè)骨干員工愛崗敬業(yè)不強，缺乏有效執(zhí)行；?７、企業(yè)骨干員工結果導向意識差，做事注

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做最好的內訓講師TTT主講：高先林課程特色：依據講師成長的特點，采用軍隊培訓教練員的技巧，從講師的基本功入手，訓練講師授課基本技能和技巧；運用教練技術方法，激活學員做好課程的責任心和榮譽感，提升學員的工作激情；應用拓展培訓的措施，講原理規(guī)則，練技能技巧，分享收獲心得的方法，把講授與訓練融為一體，全程貫徹高級ＰTT培訓的理念，把培訓內容的疏理整合、培訓技巧技能

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管理者角色認知●課程對象企業(yè)管理人員●課程背景1、企業(yè)管理層不知道自己的角色；2、企業(yè)管理層不知道自己應該做什么；2、企業(yè)管理層不知道自己如何做事。●課程目標：1、分析研究管理層有哪些角色；2、告訴管理層應該做好哪些；3、明確管理層存在問題的根源；4、告訴管理者如何做事?！裾n程時間：一天思考題：1、你現在是一位什么樣的經理？（自我總結，自我陳述）2、你未來將

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突破自我轉變觀念讓我們更加優(yōu)秀●課程對象企業(yè)管理人員●課程背景1、管理層不知道應該做什么，缺少角色認知；2、管理層不知道應該怎樣做，缺少方法措施；2、管理層不知道為什么工作，缺少動力激情?！裾n程目標：1、明確管理者角色，知道自己應該做什么；2、明確存在的問題，知道自己努力的方向；3、激活工作的動力，激發(fā)工作的激情動力。●課程時間：一天思考問題：1、你現在是一

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