高效能人士七個習慣培訓

  培訓講師：顧樾

講師背景：
顧樾‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師MBA導師國際教育聯盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授上師大HR研究所研究員、上海浦東經理學院培訓室主任中華培訓網專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師顧先生擁有20年企 詳細>>

顧樾
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高效能人士七個習慣培訓詳細內容

高效能人士七個習慣培訓
**部分導論：勇于改變自我，承擔責任，迎接挑戰(zhàn)
主要內容：
1.變化的世界（錄像）
2.變化、原則與選擇：不變與互動
3.原則與價值觀
4.冰山模型：品格倫理和技巧倫理
5.觀念轉變和人的行為改變循環(huán)
6.公司與員工面臨的挑戰(zhàn)與我們的應對（討論）

這部分的目的在于使經理人認識到我們面臨的劇烈市場變化和公司變革帶來的壓力都是正常的，要適應快速變化的環(huán)境（包括行業(yè)、市場、公司、客戶等），就要勇于由內而外（Inside-out）地改變自己，革新觀念，調整心態(tài)，承擔責任，迎接挑戰(zhàn)。

第二部分個人篇卓有成效的自我管理
?承擔責任，主動積極
主要內容：
1．為自己負責：選擇決定命運
2．刺激與反應的ABC模型
3．關切范圍和影響范圍（錄像案例分析）
4．苦不堪言的優(yōu)秀經理（職場案例分析）
5．主動積極從何處做起

這部分的目的在于幫助經理人培養(yǎng)成熟、負責和正面的工作態(tài)度，積極面對困難和挑戰(zhàn)，停止抱怨環(huán)境的惡劣和他人（包括客戶、競爭對手、上司和下屬等）的種種缺失，立足現有資源，從能夠控制和改變的事情做起，把工作和組織向有利的方向推動。
?明確目標，圍繞目標展開工作
主要內容：
1．以終為始的黃金法則（智力競賽）
2．目標的作用
3．凡事有目標：事物創(chuàng)造的兩階段論
4．任務的標準：來自組織或上司、客戶以及流程的下一道工序
5．凡事預則立：圍繞目標做計劃
6．責任的歸屬：把每件事的責任明確到人

這部分的目的在于樹立明確的目標導向，并且能夠圍繞目標做計劃、明確工作標準，合理監(jiān)控，責任到人，切實做到為組織負責，為結果負責，為客戶負責，為下一道工序負責。
?抓住重點，分清輕重緩急
主要內容：
1．經理人管理的二八原則
2．工作任務的四個象限
3．第二象限組織法（演練）
4．工作中的干擾因素
5．優(yōu)先完成關鍵任務

這部分的目的在于從紛繁復雜的工作中理出思路，抓住重點，優(yōu)先完成核心任務和關鍵績效指標，并且**授權，把自己的精力集中到更具產出、長期投資和必須由自己完成的事情上。

第三部分人際篇建立深層、持久、穩(wěn)固的合作關系
?雙贏思維、你我都可以是贏家
主要內容：
1．品格倫理和做人技巧哲學
2．六種人際哲學和思維
3．撰寫雙贏協議，把上對下的監(jiān)督變成下屬對照組織標準的自我監(jiān)督（演練）
4．雙贏的思維和品格
5．我要雙贏，對手堅持“他贏我輸”怎么辦？（綜合討論）

這部分的目的在于**反復的練習使學員認識到人際哲學如何深遠地影響到人際關系（尤其是客戶關系）的效能以及容易走入的誤區(qū)。在雙贏思維的基礎上，**雙贏協議改變與客戶、下屬的關系，對內把由上對下的監(jiān)督變?yōu)橄聦俚淖晕冶O(jiān)督，培養(yǎng)既能完成績效任務、又對組織有長期承諾的員工；對外培養(yǎng)忠誠的長期客戶和戰(zhàn)略聯盟。
?設身處地的溝通技巧
主要內容：
1．圣經創(chuàng)世紀：溝通在人際互動中的地位
2．先理解別人，再讓別人理解自己
3．傾聽的原則
4．波浪式的溝通節(jié)奏
5．傾聽的層次
6．同理心傾聽技巧（角色扮演）

這部分的目的在于**學習傾聽技巧，與周圍的人達致更深的了解和溝通，并且增強信任，減少因誤解帶來的人際沖突和資源浪費；學會站對方的立場看問題和有效的回饋技巧，強化非職務影響力。
?珍惜差異的整合藝術
主要內容：
1．自然界的“1＋1>2”的例子
2．領導的四個角色：修女也瘋狂（錄像）
3．彈鋼琴的藝術：團隊中的角色（小組練習）
4．整合的要旨
5．“1＋1>2”的障礙墻
6．腦力激蕩，“1＋1>2”的流程
這部分的目的在于**經典案例的研討，學會彈鋼琴，包容、珍惜團隊中的不同角色，創(chuàng)造性地整合不同意見，實現團隊成員的“1＋1>2”，建設士氣高昂的戰(zhàn)斗團隊。

第四部分持續(xù)篇螺旋上升，均衡發(fā)展
主要內容：
1．產出和產能平衡的原則（P/PC平衡）
2．磨刀不誤砍柴工
3．習慣的養(yǎng)成：見地、修證和行愿
4．更新的四個面向
5．心得交流與行動計劃
這部分的目的在于**不斷的更新積蓄持續(xù)發(fā)展的力量，確保個人與組織連續(xù)性的提高

 

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課程大綱：　　一單元、團隊建設基本理論　　團隊建設五要素　　協作的自然法則　　高效團隊的特征　　團隊形成四階段　　二單元、團隊文化的意義　　領導力與追隨者　　團隊文化三層次　　價值觀理論模型　　人際關系三途徑　　三單元、團隊溝通和沖突　　溝通定義與模型　　團隊溝通的技巧　　沖突在團隊作用　　團隊障礙與轉化　　四單元、權力和團隊管理　　五項要素分析　　管理的六

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課程大綱：　　一、時間理論演變史及優(yōu)缺點　　1.從出租車份錢看時間成本　　2.用50％時間和跨國公司競爭　　3.時間與工作效率理論演變史　　4.微分、積分與價值計算　　5.勤勉=工作效率嗎？　　6.四種時間觀念與管理形態(tài)　　二、時間與效率管理的誤區(qū)　　1.目標與次序　　2.緊要與重要　　3.拖延商數與切片法　　4.維弗列度原理　　三、時間管理的自然通則　　1

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　　單元：中層管理角色與素質　　1.管理概論與發(fā)展　　2.中層管理的能力　　3.領導涵義和素質　　4.領導的四種風格　　第二單元：領導與管理的四階段　　1.什么是管理的四階段　　2.時間與效率的關系　　3.如何適應任職新領導　　3.首戰(zhàn)必勝的成功秘訣　　第三單元：優(yōu)秀經理的角色認知　　1.五項基本技能　　2.冰山理論含義　　3.重要三大角色　　4.五項基本技

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　　學員將能夠掌握以下知識與技能：　　1.掌握開發(fā)代理商的基本步驟　　2.正確評估與選擇中間商原理　　3.了解代理商管理的關鍵內容　　4.代理商‘滿意度’提升技巧　　5.掌握關鍵技能，以軌避損失　　6..防止銷售誤區(qū)學會銷售規(guī)劃　　四、培訓內容（可根據培訓需求與企業(yè)培訓目標重新安排與調整）　　一、分銷渠道的選擇　　1.開拓新市場模式　　2.銷售期望值戰(zhàn)略　　

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　　課程目標與益處：　　一、學完本課程，學員將會　　1.掌握成功思維模式理論方法　　2.破除禁錮封閉思維模式　　3把握企業(yè)的現在和未來　　4.提升工作前瞻性和解決能力　　5.強化核心思維以達績效　　6.有效全面提升科學管理　　二、企業(yè)與組織收益　　☆組織架構與‘商業(yè)思維’　　☆加強領導成員的前瞻性　　☆在競爭中保持敏銳頭腦　　☆提升領導力和創(chuàng)新能力　　☆掌握

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