常用公文寫作訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：張克民

講師背景：
張克民老師簡介實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理專家管理咨詢師、培訓(xùn)師清華大學(xué)繼續(xù)再教育學(xué)院客座教授中國人力資源開發(fā)研究會特聘講師中國數(shù)字電視《企管天下》企管專家講師背景：十五年國有企業(yè)企管辦主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；十余年國有公司、民企高管經(jīng)歷，行業(yè)涉及IT、地產(chǎn)、廣告 詳細(xì)>>

張克民
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常用公文寫作訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

常用公文寫作訓(xùn)練

（一）通知

1、實(shí)訓(xùn)-1：以今天培訓(xùn)為題寫一份通知

2、實(shí)案解析：通知寫作中的常見錯(cuò)誤

 3、理論講授

   （1）通知的類型與寫法 

   （2）通知的要素與格式

（3）通知、通報(bào)、通告的異同

（二）請示與報(bào)告

1、實(shí)訓(xùn)-2：以日常事務(wù)為題分別寫出“請示”和“報(bào)告”的標(biāo)題

2、案例解析：請示與報(bào)告標(biāo)題混淆的常見類型  

3、理論講授

   （1）請示與報(bào)告的不同用途

   （2）請示與報(bào)告的種類與寫法

   （3）請示與報(bào)告的區(qū)別

  （三）會議記錄與會議紀(jì)要

  1、實(shí)訓(xùn)-3： 分組短會并分別記錄

  2、實(shí)案解析：會議記錄的“記法”與標(biāo)準(zhǔn)

  3、理論講授

   （1）會議紀(jì)要的類型

   （2）會議紀(jì)要的基本結(jié)構(gòu)

（3）會議紀(jì)要的“要點(diǎn)”

（四）公函

  1、實(shí)訓(xùn)-4：改寫一篇公函

  2、理論講授

（1）函的種類及用途

（2）函的寫法與要求

（五）講話稿  

1、理論講授

（1）講話稿的特點(diǎn) 

（2）講話稿的構(gòu)思方式

（3）講話稿的寫作技法 

2、實(shí)訓(xùn)-5：3分鐘講話稿構(gòu)置

（六）計(jì)劃與總結(jié)

   1、計(jì)劃

（1）實(shí)訓(xùn)-6：寫出計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)

   （2）理論講授

    1）計(jì)劃的意義、種類、原則

    2）計(jì)劃的寫作格式及要求

3）計(jì)劃的內(nèi)容及編寫步驟

2、總結(jié)

（1）實(shí)訓(xùn)-7寫出總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)

     （2）理論講授

1）總結(jié)的結(jié)構(gòu)

       2）總結(jié)的寫作內(nèi)容與格式

       3）寫好總結(jié)的“要領(lǐng)”

 （七）述職報(bào)告

   1、述職報(bào)告的核心內(nèi)容與要點(diǎn)

   2、述職報(bào)告與工作總結(jié)的異同

   3、述職報(bào)告的寫作方法

 （八）企業(yè)文化寫作（略）

注明：每次課程訓(xùn)練的公文種類，可根據(jù)企業(yè)需要，客戶提出增減要求。

 

張克民老師的其它課程

《贏在學(xué)習(xí)勝在改變》課程大綱【課程背景】高速成長的組織和個(gè)人，無不重視學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)效果事倍功半，轉(zhuǎn)化能力微乎其微，讓許多管理者百思不得其解，亟需找到解決之道。【課程收益】課程觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)到，讓受訓(xùn)者豁然開朗，不僅掌握學(xué)習(xí)要法，而且懂得如何學(xué)以致用，快速提升實(shí)際工作能力?！臼谡n對象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長】6小時(shí)【課程大綱】認(rèn)知學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程提綱【課程背景】提高管理者素質(zhì)能力，重在提升領(lǐng)導(dǎo)力水平，廣大管理者在提升管理技能的同時(shí)，惟有提升領(lǐng)導(dǎo)力才能發(fā)揮其真正作用?！菊n程收益】辨別管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別，塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力的同時(shí)，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法?！臼谡n對象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長】6小時(shí)【課程大綱】1.何謂領(lǐng)導(dǎo)力（一）從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者1.從專才到通才——點(diǎn)、線、面理論2.

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《目標(biāo)與計(jì)劃管理》課程大綱【課程背景】計(jì)劃作為第一管理職能，擺在管理的首位；而計(jì)劃必須以目標(biāo)為導(dǎo)向，目標(biāo)與計(jì)劃管理是每一位管理者首要的管理技能?！菊n程收益】學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理理論，明確其作用與意義；掌握目標(biāo)計(jì)劃制定與執(zhí)行方法，提升實(shí)績管理水平?！臼谡n對象】企業(yè)中高層管理者，目標(biāo)計(jì)劃制訂、考核人員【授課時(shí)長】6小時(shí)【課程提綱】?第一部分目標(biāo)管理一、目標(biāo)的一般屬

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《企業(yè)文化建設(shè)與管理》大綱課程背景一個(gè)企業(yè)沒有文化，如同一個(gè)人沒有思想和靈魂，無法持續(xù)成長。文化管理作為企業(yè)的軟實(shí)力和管理制度的補(bǔ)充，無疑是企業(yè)管理者必備的管理技能。課程收益學(xué)習(xí)企業(yè)文化基本理論，領(lǐng)會其核心內(nèi)涵；理解企業(yè)文化功能和作用，增強(qiáng)企業(yè)文化管理意識；.掌握企業(yè)文化管理方法，提高企業(yè)文化建設(shè)水平。授課對象企業(yè)中層以上管理干部、黨政、企業(yè)文化工作者授課時(shí)

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《實(shí)用商務(wù)禮儀及變通藝術(shù)》培訓(xùn)提綱【課程背景】企業(yè)的商務(wù)活動越來越多，亟需豐富商務(wù)禮儀知識和實(shí)用技術(shù)，解決企業(yè)實(shí)際“應(yīng)用”問題。單純的書本知識難以滿足企業(yè)的需求。【課程收益】本課程在通用禮儀規(guī)范下，突破了禮儀固定僵化的教條，注重實(shí)際運(yùn)用的變化與處理，成為企業(yè)實(shí)用而變通的商務(wù)禮儀藝術(shù)?！臼谡n對象】企業(yè)管理者及全體員工【授課時(shí)長】6-12小時(shí)【課程提綱】一、商務(wù)

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《高效會議管理》課程大綱【課程背景】會議作為企業(yè)管理的重要形式被企業(yè)廣泛運(yùn)用，但是會議缺乏管理，遭到與會人員厭煩，很難起到會議應(yīng)有的作用，會議管理是所有開會人員必須掌握的方法與技巧?！菊n程收益】1.了解會議的種類及開會的意義和目的，提高對會議重要性認(rèn)識2.掌握會議管理的技巧和方法，提升會議效率和質(zhì)量水平?！臼谡n對象】企業(yè)管理者及全體員工【授課時(shí)長】6小時(shí)【課

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《高效執(zhí)行力》課程大綱【課程背景】執(zhí)行力是企業(yè)核心競爭力，提升中層管理者的高效執(zhí)行力刻不容緩?！菊n程收益】懂得執(zhí)行力的重要性以及標(biāo)準(zhǔn)，掌握高效執(zhí)行的方法和策略，提升企業(yè)執(zhí)行力水平【授課對象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中層管理者【課程時(shí)長】2天（12小時(shí)）【課程大綱】一、執(zhí)行力及其內(nèi)涵（一）什么是執(zhí)行力？1、個(gè)人執(zhí)行力概念2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力概念（二）執(zhí)行力范疇1、規(guī)劃落實(shí)

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《行政規(guī)范與綜合管理》課程大綱【課程背景】行政管理在企業(yè)管理中起著至關(guān)重要的作用；充分認(rèn)知行政管理工作，掌握行政規(guī)范，提高行政工作管理水平，既是行政管理人員的迫切需要，也是各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望?！菊n程收益】充分認(rèn)知行政管理工作性質(zhì)與特點(diǎn)，熟練掌握行政工作規(guī)范，提高行政工作管理水平?！臼谡n對象】企業(yè)行政人員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)【授課時(shí)長】6-12小時(shí)【課程提綱】（

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《績效體系建立與管理》課程大綱【課程背景】企業(yè)的一切活動都圍繞著績效提升，沒有績效企業(yè)無法生存；績效管理作為企業(yè)重要的管理手段和方法，是每一個(gè)管理者必須掌握的管理技能。【課程收益】1.明確績效管理實(shí)質(zhì)與意義和在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中的地位和作用；2.學(xué)會績效管理指標(biāo)體系建立、考核方法，提升績效管理水平；3.掌握績效溝通、輔導(dǎo)、激勵(lì)手段，提高組織整體績效。授課對象企業(yè)

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《金字塔思維與公文寫作》提綱【課程背景】公文寫作能力作為管理者的基本素質(zhì)能力，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展呈下降的趨勢，培養(yǎng)一批具有一定水平的公文寫作隊(duì)伍，是企事業(yè)單位的迫切需要?！菊n程收益】1、區(qū)分文章與文體，把握公文寫作的思維特性及規(guī)律：2、學(xué)習(xí)金字塔原理，掌握公文寫作技巧，提高公文寫作水平?！臼谡n對象】企業(yè)行政文員、秘書、助理；企業(yè)主管以上管理干部【授課時(shí)長】6—

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