JHA工作危害分析

  培訓(xùn)講師:王紅

講師背景:
豐富的企業(yè)EHS實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),了解國家/當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)要求;善于結(jié)合企業(yè)現(xiàn)場激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣及啟發(fā)學(xué)員思考。課程以務(wù)實(shí)性及實(shí)操性使其廣受學(xué)員的歡迎。講師背景:中國人民大學(xué)商務(wù)管理專業(yè)昂融咨詢機(jī)構(gòu)家庭教育專家皮紋分析師協(xié)會會員資深皮紋心里分析 詳細(xì)>>

王紅
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JHA工作危害分析詳細(xì)內(nèi)容

JHA工作危害分析
1、 JHA作用及原則


工作危害分析的實(shí)施流程和預(yù)期目標(biāo)

JHA的來源

危害識別/分析的幾種工具

JHA與規(guī)范現(xiàn)場安全管理

JHA與事故預(yù)防


2、 JHA背景知識回顧

工作中常見危害事故分類-案例解說

工作常見職業(yè)健康危害分類

JHA的基本工作方法與要求


3、JHA 五步法-實(shí)操訓(xùn)練


**步:JHA工作的準(zhǔn)備:工作任務(wù)的選擇

分組練習(xí):工作任務(wù)的選擇與介紹

如何確定任務(wù)的優(yōu)先順序


第二步:分解工作單元任務(wù)

分解任務(wù)為連續(xù)步驟—現(xiàn)場訓(xùn)練

就已選定的工作任務(wù)分解工作步驟


第三步:識別任務(wù)中的危害與風(fēng)險(xiǎn)--現(xiàn)場訓(xùn)練

就已選定的工作任務(wù)進(jìn)行危害的識別


第四步:對識別的危害制訂控制與預(yù)防措施

工程控制

行政管理

PPE

臨時(shí)措施


第五步:編制安全操作規(guī)程

語言的使用與注意事項(xiàng)

練習(xí)與講評

總結(jié)對識別的危害進(jìn)行講評

 

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模塊一:安全行為模式安全三角形需求/動(dòng)機(jī)與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)安全目標(biāo)/文化對員工行為影響基本的心理需求中國人行為模式中看員工管理模塊二:常見不安全行為不安全行為的種類不安全行為的產(chǎn)生/分析性格與不安全行為環(huán)境與不安全行為典型不安全行為和不安全心理實(shí)例模塊三:安全行為管理工具使用行為觀察法(BOS)BOS應(yīng)用與實(shí)踐課堂練習(xí)-發(fā)現(xiàn)不安全行為員工的不行為糾正模式練習(xí)-現(xiàn)場

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