高效能人士的七個習慣-內(nèi)訓

  培訓講師：鄭雷

講師背景：
鄭雷老師力新創(chuàng)展（香港）有限公司　　董事總經(jīng)理比特聯(lián)創(chuàng)（香港）有限公司　　營運副總裁晶門科技　　　　　　　　　　事業(yè)群經(jīng)理　　鄭老師有18年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，具備設(shè)計，研發(fā)，生產(chǎn)以及營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾管理公司，定制運作策略，管理市場營銷團隊。應(yīng)用 詳細>>

鄭雷
    課程咨詢電話：

高效能人士的七個習慣-內(nèi)訓詳細內(nèi)容

高效能人士的七個習慣-內(nèi)訓

一、關(guān)鍵原則

1、成人行為的冰山理論

2、成功領(lǐng)導的四個層次

3、習慣養(yǎng)成的概念：思想--行動--習慣--品德--命運

4、持續(xù)成熟模式：

5、原則、思維、效能的理解與轉(zhuǎn)變

游戲：情感帳戶的建立


 

二、主動積極-操之在我的力量

本章主要先了解社會眼中的我是如何形成的？啟發(fā)大家我們有自己選擇自己成為什么 人的自由，運用主動積極、操之在我的力量化消極為積極，成為轉(zhuǎn)型人。

1、主動積極及被動消極

2、決定自己該承擔什么

3、影響層面與關(guān)注范圍

4、扮演正面積極的角色

5、監(jiān)督自己

作業(yè)：實踐轉(zhuǎn)型人


 

三、以終為始-鎖定生命的坐標

1、內(nèi)心想獲得什么

2、現(xiàn)實環(huán)境可以創(chuàng)造什么

3、生命中真正的焦點

4、個人承諾

思考：我扮演的5種核心角色及評價

討論：寫下生活與工作的目標


 

四、要事**-掌握重點的自我管理

1、時間管理vs你管時間

2、未雨綢繆的自我經(jīng)營

3、自我管理六個步驟

4、印證優(yōu)先級的價值觀

撲克牌游戲


 

五、雙贏思維-利人利己的人際觀

1、輸贏的先天教育

2、人際互動的六項觀點

3、雙贏局面的新思維

4、雙贏的四個面向

解繩游戲


 

六、知彼解己-設(shè)身處地的溝通原則

1、有效溝通的要件

2、溝通易產(chǎn)生的障礙

3、同理心的基本態(tài)度

4、同理溝通與聆聽技巧

影片討論：哪種溝通更有效？

同理心實踐場


 

七、統(tǒng)合綜效-腦力激蕩的合作原則

1、認識團隊綜合效能

2、團隊差異的看待與評價

3、創(chuàng)造團隊新能量

4、印證團隊高成熟度

大型團隊游戲


 

八、不斷更新-佳自我投資策略

1、個人身心靈均衡提升

2、支持系統(tǒng)的建立與執(zhí)行

3、個人心得分享


 


 

鄭雷老師的其它課程

單元主題課程大綱教學方式課程效益樂在工作與思維導圖法基礎(chǔ)☆工作困擾大盤點☆線性思考vs思維導圖☆思維導圖法的四大核心關(guān)鍵☆思維導圖法的三要素和三部分☆圖像思考與創(chuàng)造力☆全腦思考的思維導圖講授分析互動討論個人練習探討如何提升工作效率、樂在工作并從大腦的心智能力探討有效的思考與學習方式，并從中了解思維導圖法的概念定義與操作定義。思維導圖法基本技巧☆大腦的運作機制

 講師：鄭雷詳情

單元主題課程大綱教學方式課程效益問題分析解決與思維導圖觀念導入☆問題的定義☆問題分析與解決的步驟☆分析問題常用的工具與方法☆條列式vs心智圖☆思維導圖的四大核心關(guān)鍵☆圖解思考在問題分析的應(yīng)用☆分類分析與展現(xiàn)關(guān)聯(lián)的心智圖☆全腦思考的心智圖講授分析互動討論實做練習了解問題分析與解決的步驟，掌握各種圖解思考的工具在不同狀況的應(yīng)用并從大腦的心智能力探討有效的思考與學

 講師：鄭雷詳情

時間（時間點）內(nèi)容及安排授課方式培訓效益天9：00-10：30一、認識創(chuàng)意1.創(chuàng)意的起源2.創(chuàng)意故事探索3.原創(chuàng)性創(chuàng)意與改良性創(chuàng)意講授法案例分析◎喚起注意◎引起興趣◎了解創(chuàng)業(yè)的起源和分類10：45-12：00二、為何要提升創(chuàng)意1.創(chuàng)意是人性本能2.創(chuàng)意是個人與公司發(fā)展的原動力3.創(chuàng)意可提升工作績效4.創(chuàng)意可增強公司競爭力三、如何激發(fā)創(chuàng)意1.破除習慣枷鎖2.線

 講師：鄭雷詳情

一、慣勢與非慣勢的運用1.慣勢是另類智慧的死亡2.中國人說時（事）過境遷中國人說利令智昏3.慣勢在"時過境遷"思維下易于"原形畢露"在"利令智昏"思維下易于出現(xiàn)4.案例：絕望的錯誤希望的錯誤5.五、"絕望"是不可變"希望"是人為，可變6.人也有運作模式7.投機

 講師：鄭雷詳情

部分：一、創(chuàng)意的基本概念1.什么是創(chuàng)意？2.創(chuàng)意的終極目的3.創(chuàng)意的商業(yè)價值二、個人創(chuàng)意1.創(chuàng)意的框框2.我有創(chuàng)意嗎？－看大家看得到的3.我有創(chuàng)意嗎？－看別人看不到的4.創(chuàng)意的實例5.創(chuàng)意的練習三、體驗學習－從個人創(chuàng)意到團隊創(chuàng)意四、團隊創(chuàng)意－集思廣益階段1.頭腦風暴2.思維接龍第二部分：四、團隊創(chuàng)意－集思廣益階段（續(xù)）3.圖像聯(lián)想4.集思廣益工具總覽五、團隊

 講師：鄭雷詳情

一、從專業(yè)走向管理的挑戰(zhàn)1.“事”與“人”的轉(zhuǎn)變2.本能與本事的差別3.從專業(yè)走向管理的五個轉(zhuǎn)型練習：個人SWOT分析4.不同層級同事對管理者的期待5.管理者的任務(wù)：ITS游戲：快樂傳遞三、管理的定義與管理的基本程序1.管理的定義2.戴明的PDCA循環(huán)3.管理四大程序4.新時代管理者的角色5.管理者四大基本職責四、工作計劃制訂原則與方法1.工作計劃制訂前必須

 講師：鄭雷詳情

內(nèi)容及安排授課方式培訓效益單元一：高績效團隊的基礎(chǔ)1.團隊建設(shè)的標竿==共好2.影片欣賞：共好的故事3.案例分析：陳經(jīng)理與林經(jīng)理的領(lǐng)導模式4.團隊的意義與作用5.團隊建設(shè)的重要性6.高績效團隊的九大特征7.自我檢視：團隊現(xiàn)狀大體檢l講師講演l影片欣賞l案例分析l小組討論u喚起注意u強化認知u加強信念u檢視自我狀態(tài)單元二：整合個人力量為團隊力量1.體驗活動：舉

 講師：鄭雷詳情

部分：管理者角色認知游戲：董事長的指令1、管理的定義2、5大管理過程POLCC計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制3、管理者的重要任務(wù)4、主管的三大角色類型人際角色、信息角色、決策角色5、組織三階層（I、T、S）的變化與互動演練：主管能力的SWOT分析“自我提升計劃”第二部分：工作計劃與執(zhí)行1、效率與效能2、目標與過程3、管理者的兩個車輪：PDCA與SDCA4、PD

 講師：鄭雷詳情

單元一：企業(yè)目標管理概述（2小時）Oslash;引子：企業(yè)高度業(yè)績模型公式Oslash;建立目標的意義Oslash;從目標到目標管理Oslash;目標管理的意義Oslash;目標管理是績效考評的前奏Oslash;目標管理的過程/流程Oslash;推進和實施目標管理應(yīng)注意的問題Oslash;成效管理三階段：Plan-Do-See單元二：案例演練與教戰(zhàn)守策講解（

 講師：鄭雷詳情

天:目標管理引言：l現(xiàn)在公司在績效管理中的問題（討論）l小結(jié)單元：為什么要進行績效管理l這樣到了年底會不會有好的績效？目標導向的思維l游戲：回形針（游戲）l案例：摸高試驗企業(yè)績效的兩個維度l工作實績l核心勝任力第二單元：目標管理的定義提高工作實績的目標管理什么是目標管理？l目標管理的四個共同要素目標管理(MBO)的步驟l六大操作步驟l目標管理循環(huán)圖目標管理l

 講師：鄭雷詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！  講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有