企業(yè)行之有效的人才激勵用留之道

  培訓講師:禹志

講師背景:
禹志老師★國內知名實戰(zhàn)派企業(yè)經營管理導師★全國職業(yè)講師“金話筒獎”十強榮譽★利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人★深圳領先激勵學院執(zhí)行院長-首席顧問★北大、清華、浙大等企業(yè)家總裁研修班特聘顧問禹志導師擁有十二年500強企業(yè)工作經歷,曾于日本松下 詳細>>

禹志
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企業(yè)行之有效的人才激勵用留之道詳細內容

企業(yè)行之有效的人才激勵用留之道
培訓內容:
**單元  現(xiàn)代企業(yè)用人篇
1人才的特長/優(yōu)缺點區(qū)分與判別
2有效使用人才的四大準則
3有效使用人才的五大方法
4使用人才的技巧與藝術分享
5企業(yè)用人機制的原則與建立實施
案例一 研發(fā)工程師王明才能出眾,但為人孤傲不服領導,如何使用?
案例二 中國萬向集團魯冠球的用才觀
案例三 中國聯(lián)想集團柳總裁的用人之道剖析
第二單元  現(xiàn)代企業(yè)留人篇
1明確企業(yè)留才的真正目的與意義
2企業(yè)歡迎的六大類人才及其標準
3企業(yè)留才的十大方法詳解
A  以體面的薪酬福利留才及細則
B  以快速發(fā)展的事業(yè)留才及細則
C  以公正完善的培訓留才及細則
D  以人性化管理機制留才及細則
E  以特色的企業(yè)文化留才及細則
F  以公平的競爭機制留才及細則
G  以可行的職涯設計留才及細則
H  以健全的保障制度留才及細則
I  以團隊融洽的創(chuàng)業(yè)氛圍留才及細則
J  以門類齊全的激勵機制留才及細則
4  贏得員工忠誠的六大要領
案例一  浙江舜宇集團事業(yè)留人機制分享
案例二  雅戈爾李如成總裁壓擔留才的故事
案例三  日本松下的學習型組織與留才
第三單元  現(xiàn)代企業(yè)勵人篇
1  激勵的四個理論模型探討
A  馬斯洛需要層次論模型
B  保健雙因素理論
C  亞當斯公平理論
D  弗魯姆的期望理論
2激勵員工的三大有效原則
3如何把準人才的類別并有針對性實施激勵
4激勵的八大要素
5激勵的種類與實施技巧
6企業(yè)激勵機制的建立與實施要領
案例一  華為集團的激勵機制分享
案例二  某國營單位科研人員集體跳槽案例
案例三  寧波方太櫥柜集團對員工八小時以外的人性關懷
案例四  小孩搶糖果的故事

 

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培訓導師:禹志◆課程背景21世紀,企業(yè)只相信利潤,不相信神話!?為什么當前大多數(shù)企業(yè)的績效考核流于形式??為什么企業(yè)績效考核天天考、月月考、年年考,卻收效甚微??為什么自認為員工的態(tài)度好了,能力強了,而業(yè)績卻不升反降??績效,如何高效?績效如何讓企業(yè)與員工雙贏??利潤,如何創(chuàng)造?利潤如何快速提升?-----你需要借力企業(yè)績效專家的指導與幫助!◆課程特色?分模

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培訓內容:一、多角度描繪80/90后員工的特點---了解篇180/90后員工的特點分析(小組互動:每人說一點80/90后員工的特征)280/90后員工的文化背景和家庭背景分析380/90后員工所處的時代特征及其價值觀取向分析480/90后員工的共同心理、性格特征和行為方式揭示580/90后員員工特點給企業(yè)管理帶來哪些挑戰(zhàn)?視頻1:企業(yè)內部80/90后員工的聲

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核心授課大綱:第1單元:部屬經營管理概論管理者角色的挑戰(zhàn)和成功轉變如何從傳統(tǒng)部屬管理者變成部屬經營者、教練式領導者經營觀念導入-經營企業(yè)-經營客戶-經營部屬是每一位上司的責任和義務管理的意義-"人治"---"法治"---"部屬自制"的過程經營部屬的基本原則-以人為本在管理方式中的運用部屬經營和部屬管

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培訓大綱單元:現(xiàn)代職業(yè)經理的五大角色:【案例互動演繹】●管理者●領導者●教練●變革催生與帶領者●績效伙伴職能盤點-您是合格的管理者嗎第二單元:部屬培育的重要性明晰●培育部屬的八大益處●部屬學習需求的掌握和分析●工作職務的需求分析●個人成長的需求分析●掌握需求的手法討論:教會徒弟,真的餓死師傅嗎?第三單元:部屬培育的基本步驟●明示培育目標●掌握培育的要點●制定

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課程大綱:天戰(zhàn)略性人力資源模式的了解與人力資源職能概述一、21世紀企業(yè)人力資源發(fā)展趨勢A21世紀企業(yè)競爭現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢B急劇變化的外部環(huán)境對企業(yè)管理之要求C當前企業(yè)人力資源變革趨勢D實施戰(zhàn)略性人力資源管理模式的必要性二、企業(yè)對人力資源管理的六大期望A戰(zhàn)略的策劃與執(zhí)行者B人才供需的保障者C員工與公司關系的潤滑劑D員工心理的溝通與平衡者E公司變革的推動與執(zhí)行者F

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課程大綱一、管理者的核心職責和關鍵任務1.管理者工作行為與管理績效關系2.高效管理者的五項核心職能3.高效管理者工作中的四項關鍵任務4.其他管理任務列舉小組互動游戲:什么是真正的管理?視頻觀摩:張經理在工作中存在哪些不足?二、管理者的關鍵任務一:團隊目標管理1.企業(yè)目標---部門目標---班組目標---崗位目標2.目標的分解---實施---執(zhí)行---評估3.

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課程綱要:單元:完整的計劃制訂與內容1.計劃的概念定義。2.清晰公司目標與部門目標。3.計劃的等級與種類。4.三步驟的年、月度計劃方法:●識別問題●制定計劃●管理計劃5.制訂計劃的步驟:●檢討長期目標●評估時間與任務之間的配合●訂出每季度、每月、每周特定的目標(SMART)●預測可能出現(xiàn)的障礙和解決方案●按序優(yōu)先分配、6.實施計劃的關鍵因素:●要完成到何種程

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單元企業(yè)管理的重點環(huán)節(jié)與中層主管的角色認知1現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢分析2企業(yè)管理的四大主要環(huán)節(jié):計劃-組織-領導-控制3從企業(yè)金字塔管理模式看中層主管的職能4中層主管八大角色定位與素質案例:貓經理的一天!第二單元中層主管執(zhí)行能力提升之一:目標設計與任務分解1如何有效設計工作目標?2工作目標有效實施的前提與條件3目標設計的五大原則與成功實施保障4工作任務如何有

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課程內容:單元高效溝通概述1.決定業(yè)績的三方面:態(tài)度、知識、技巧2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3.高效溝通概述4.管理者溝通角色扮演第二單元高效溝通的基本步驟1.步驟一事前準備2.步驟二確認需求3.步驟三闡述觀點--介紹FAB原則4.步驟四處理異議5.步驟五達成協(xié)議6.步驟六共同實施第三單元企業(yè)溝通的渠道與方式1.上行溝通2.平行溝通3.下行溝

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課程內容:節(jié)、企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃1人才戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè)實踐方法及在招聘中的應用2員工職業(yè)傾向分析與選聘應用3員工PAC分析與企業(yè)角色分析第二節(jié)、勝任力素質模型建立1勝任力與崗位規(guī)范、KSA的關系及區(qū)別2如何建立崗位勝任力模型3勝任力行為標準制訂第三節(jié)、高效選材六步法步:制定確實可行的目標組織選材過程A面試的潛在目標B管理面試流程第二步:確定勝任某工作崗位所需的預

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