如何當好班組長

  培訓講師:毛永奇

講師背景:
毛永奇先生上海市注冊咨詢專家工商管理碩士(MBA)高級講師生產力中心高級咨詢師現(xiàn)為:藍奇咨詢高級顧問、項目總監(jiān)毛老師是一位從制造業(yè)成長起來生產管理流程高級顧問,曾在國外某大型制造企業(yè)任職生產經理、總監(jiān)多年,回國后一直為許多企業(yè)進行過生產管理 詳細>>

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如何當好班組長詳細內容

如何當好班組長

**講 班組長在企業(yè)管理中的作用

  1. 引言

  2. 班組長的地位和使命

  3. 班組長的重要作用

 

第二講 班組長的現(xiàn)狀和基本標準

  1. 班組長的管理水平現(xiàn)狀

  2. 角色認知——對自己和環(huán)境的分析

  3. 成就動機

  4. 技能要求

 

第三講 如何做計劃

  1. 如何做計劃

  2. 計劃的實施

 

第四講 如何組織生產(上)

  1. 崗位之間的“接口”處理

  2. 如何執(zhí)行規(guī)章制度

  3. 再造生產流程

 

第五講 如何組織生產(中)

  1. 如何決斷

  2. 如何用人

 

第六講 如何組織生產(下)

  1. 如何協(xié)調

  2. 監(jiān)督與控制

  3. 如何對待非正式組織

 

第七講 班組長的權力和管理原則

  1. 管理工作的內容和方面

  2. 班組長的管理原則

  3. 班組長的權力類型

 

第八講 權變管理理論(上)

  1. 學會權變管理的意義

  2. 領導方式和環(huán)境的關系

  3. 領導方式和下級成熟度的關系(一)

 

第九講 權變管理理論(下)

  1. 領導方式和下級成熟度的關系(二)

  2. 管理方格圖

 

第十講 激勵理論的運用

  1. 激勵理論的類型

  2. 滿意理論

  3. 雙因素理論

  4. 期望理論

 

第十一講 管理者的挫折管理

  1. 挫折的涵義和原因

  2. 決定抗挫折能力的因素

  3. 一般人受挫之后的反應

  4. 人的性格的類型和特點

 

第十二講 班組長的心理素質

  1. 不同類型的人面對壓力的反應

  2. 心理疾病的危害

      3. 自我心理調整的步驟

 

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卓越生產管理系列現(xiàn)代制造行業(yè)競爭日趨激烈,面對日趨多樣化的品種,不斷增多的生產批次、日益減少的批量,以及客戶不斷提高的質量和工藝要求,企業(yè)無法沿用傳統(tǒng)的生產管理模式去迎接嚴峻生存環(huán)境的挑戰(zhàn)。卓越、有效的運營和生產管理能力,對提高我國生產企業(yè)的綜合效率及效益,增強在開放經濟條件下的國際市場競爭能力、綜合創(chuàng)新能力,具有不可替代的重要作用。我們根據(jù)多年企業(yè)咨詢經驗

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生產流程化與現(xiàn)場的精細化管理隨著流程管理越來越深入“民心”,所有組織的管理系統(tǒng)都重新聚集于支持流程.員工現(xiàn)在以團隊為單位展開工作,而不像以前那樣單兵作戰(zhàn);公司的補償機制與業(yè)務的結果掛鉤,而不是以前的按業(yè)務量或按資排輩;經理成為了教練,而不再是以前的監(jiān)督者角色.計算機系統(tǒng)用來支持端對端流程,而不是以前的各個部門;企業(yè)文化既鼓勵個人負責制,也鼓勵集體責任制.實施

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TPM(全員設備維護)實施中的問題分析與改善對策國內企業(yè)都面臨著嚴峻的挑戰(zhàn):管理落后,設備陳舊,員工素質普遍偏低等,這一系列的病癥怎樣才能除掉?而TPM自日本誕生起,就顯示了它的威力,這在日本后來成為經濟超級大國得到了驗證,因為TPM一開始就成為了一種賺錢的工具。近年來實施TPM(Total?Productive?Maintenance)的中國企業(yè)急速增加,

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?課堂教授為主?案例分析研討為輔?結合實際案例練習?穿插學員的案例研討和交流發(fā)言講師鼓勵培訓中學員的積極參與互動,在這個過程中暴露出來的問題與腦力激蕩通常是企業(yè)最為關鍵的問題,學員的收獲也更加具有透徹性與實操性。背景CourseBackground本課程內容不僅介紹先進理念和實用方法,更注重以人為本,使得現(xiàn)場管理方法能與精益思想有效結合,本課程以改善方法為核

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