全員生產維護

  培訓講師：汪錦暉

講師背景：
汪錦暉老師中國十大知名生產管理咨詢師之一，北京大學、清華大學總裁班/EMBA班《精益生產生產管理》主講教授。中國企業(yè)家聯(lián)合會特聘導師。中國師道聯(lián)盟首席生產運營顧問、高級合伙人。汪老師具有20幾年臺資企業(yè)生產管理經驗，歷任頂新集團方便面事業(yè)群 詳細>>

汪錦暉
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全員生產維護詳細內容

全員生產維護

**章 TPM全面預防保養(yǎng)

 TPM的基本概念

1. 事后保養(yǎng)

2. 預防保養(yǎng)

3. 改良保養(yǎng)

4. 保養(yǎng)預防

5. 預知保養(yǎng)

 TPM的定義

 零故障的問題

☆ 教導學員正確認識TPM的價值與內涵并說明為什么零故障做不到的一般性問題。

 

第二章 有效生產的意義

 什么是有效地生產

 生產的四大要素4M

 提高生產力降低成本的途徑

 生產效率化意義

1. 量的擴大

2. 質的提升

3. 妨害設備效率的損失

4. 妨害設備操作的損失

5. 妨害人員效率的損失

6. 妨害成本效率的損失

7. 效率化改善

☆ 引導學員深入地認知生產管理的要素內涵和什么叫做有效地生產以及改善生產質量與成本的途徑與重要觀念，完整認識生產效率化的全面意義以及對生產效率造成損失的16大項與改善的思路。

 

第三章 認識PM分析

 質量的決定要素

 PM分析與QC STORY

 PM分析與微缺陷

 什么是物理分析

☆ 引導學員認識什么是PM分析，和其在全面預防保養(yǎng)管理的意義以及PM分析與傳統(tǒng)QC STORY管理手法的不同。

 

第四章 PM分析步驟

 PM分析的七步驟

 現(xiàn)象分析與演練

1. 現(xiàn)象的明確與條件

2. 現(xiàn)象的層別分析

3. 案例演練

☆ 教導學員認識PM分析的七個步驟的關聯(lián)和物理分析與物理量變化的應用練習。

 

第五章 設備的六大損失

 時間的損失

1. 故障的改善

2. 前置準備時間的改善

3. 案例說明～設備維修

4. 與預防保養(yǎng)系統(tǒng)建設

 速度的損失

1. 制程不良率的改善

2. 開機制品率的改善

 質量的損失

1. 短暫停機損失的改善

2. 生產周程時間的改善

☆ 教導學員了解設備所存在的損失類別并逐一講解設備六大損失的意義和改善的觀念與做法。

 

第六章 保養(yǎng)類型與自主保養(yǎng)

 保養(yǎng)類型與特性

 定期保養(yǎng)與預知保養(yǎng)

 保養(yǎng)體制分析

 自主保養(yǎng)與推行

☆ 教導學員認識保養(yǎng)的類型以及如何有效推展自主保養(yǎng)的步驟。

 

第七章 物理分析與物理量

 什么是物理分析與物理量

 物理分析的四步驟

1. 作動原理原則

2. 設備結構與機能

3. 明確關聯(lián)條件

4. 物理量狀態(tài)

☆ 采用演練的方式輔導學員如何進行物理分析和作物理量變化的探索。

 

第八章 基準檢討與演練

 4M的關聯(lián)性與基準

 要因分析與不正常的指摘

 案例演練

 

第九章 現(xiàn)象分析與演練

 現(xiàn)象的明確與條件

 物理分析與物理量變化

 現(xiàn)象的成立條件

 案例演練

☆ 以案例教導學員實際進行PM分析練習，并使學員從練習中領悟PM分析的邏輯系統(tǒng)。

 

 

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