管理技能訓(xùn)練

管理技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
管理技能訓(xùn)練
**部分:基礎(chǔ)管理
**篇:有效會(huì)議管理技巧
一、成功的會(huì)議
二、會(huì)議管理
三、高效會(huì)議的技巧
1.TEAM均衡理論
2.有效召開(kāi)會(huì)議的規(guī)則
3.會(huì)議準(zhǔn)備工作單
4.會(huì)議議程
第二篇:溝通技巧
一、為什么溝而不通
1.溝通不暢的16個(gè)原因
2.溝通的3個(gè)環(huán)節(jié)
二、有效溝通環(huán)節(jié)之一:表達(dá)
三、有效溝通環(huán)節(jié)之二:傾聽(tīng)
四、有效溝通的環(huán)節(jié)之三:反饋
五、與上司溝通
六、水平溝通
七、與下屬溝通
第三篇:時(shí)間掌控技巧
一、忙亂的職業(yè)經(jīng)理人
二、時(shí)間那里去了
三、時(shí)間管理原則
1.80/20原則
2.目標(biāo)ABC原則
3.排出優(yōu)先順序原則
4.制定計(jì)劃
5.養(yǎng)成習(xí)慣
四、時(shí)間管理改進(jìn)方法
第四篇:職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)
1.如何選擇一個(gè)適合自己發(fā)展的職業(yè)
2.職業(yè)錨種類(lèi)
3.職業(yè)錨測(cè)試
二、職業(yè)發(fā)展規(guī)律
1.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律
2.駕馭與職業(yè)平行發(fā)展的生活發(fā)展規(guī)律
三、職業(yè)成功的心智模式
1.成功
2.培養(yǎng)成功的情商
3.成功的思維模式
第五篇:管理者制作簡(jiǎn)報(bào)技巧
一、簡(jiǎn)報(bào)溝通的目的
二、簡(jiǎn)報(bào)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤
三、簡(jiǎn)報(bào)要訣及說(shuō)服之道
四、視覺(jué)數(shù)據(jù)的運(yùn)用
五、簡(jiǎn)報(bào)的關(guān)鍵步驟
第六篇:協(xié)助上司共同發(fā)展
一、為什么要協(xié)助上司
二、如何向上司匯報(bào)
三、如何向上司提建議
四、改變尋找借口的習(xí)慣
五、如何贏得上司信任
第二部分:組織管理
一、管理
二、管理者角色定位
1.管理者角色集合
2.如何在管理系統(tǒng)中為管理者定位
3.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)
三、組織
1.何謂組織
2.管理的幅度管理的層次
3.縱向命令系統(tǒng)和橫向協(xié)調(diào)系統(tǒng)
4.組織設(shè)計(jì)的三種方法
四、職務(wù)職責(zé)職位
1.管理基準(zhǔn)
2.管理基準(zhǔn)的制定
五、領(lǐng)導(dǎo)力
1. 權(quán)利與影響力
2. 建立影響力
3. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4. 做一個(gè)好教練
六、企業(yè)的追求
1.企業(yè)實(shí)現(xiàn)五大追求。
2.企業(yè)的四個(gè)發(fā)展階段。
王華偉老師的其它課程
企業(yè)文化的認(rèn)知與構(gòu)建 01.01
破冰:靈感小屋一、文化決定命運(yùn)1、文化決定命運(yùn)(1)文化決定個(gè)人命運(yùn)(2)文化決定企業(yè)命運(yùn)案例:家重視企業(yè)文化的公司2、為什么文化具有決定性(1)觀(guān)點(diǎn)比較:主觀(guān)與客觀(guān)(2)財(cái)富比較:物質(zhì)與精神視頻沖擊:我們的世界是……3、企業(yè)靈魂與競(jìng)爭(zhēng)力(1)企業(yè)文化與企業(yè)靈魂(2)企業(yè)文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力講師專(zhuān)著分享:《中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力經(jīng)典:企業(yè)文化》二、認(rèn)識(shí)企業(yè)文化1、什
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TTT講師培訓(xùn) 01.01
章:演講的技巧單元:演講實(shí)戰(zhàn)技巧(一)1.講師必備的八大技能2.從聽(tīng)眾出發(fā):警惕演講“五宗罪”3.演講的高境界4.演講的三大要素5.講師站姿與走動(dòng)6.講師語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)氣7.講師的呼吸與科學(xué)發(fā)聲8.講師音量與聲音的覺(jué)醒9.講師聲音技巧總結(jié)——語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、發(fā)聲與音量10.講師如何提升自己11.講師的七大忌諱12.“量身定制”演講的力量——怎樣讓學(xué)員更感覺(jué)
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如何教練出**表現(xiàn) 01.01
單元什么是教練(1)1.教練定義2.成功教練的基礎(chǔ)3.教練的基本技巧4.教練的好處第二單元什么是教練(2)1.教練的特征與行為2.教練的四大職能3.教練模型Pride4.教練的4大能力5.好的教練與拙劣的教練區(qū)別第三單元進(jìn)行管理改變1.進(jìn)行改變的原因2.進(jìn)行改變的阻力3.改變的六步驟4.管理層不愿擔(dān)任“教練”的原因5.使用教練技巧的原因6.利用教練技巧管理團(tuán)
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自我管理 01.01
現(xiàn)實(shí)中易出現(xiàn)的現(xiàn)象及問(wèn)題分析 走出思維意識(shí)的胡同效應(yīng) 突破思維束縛,走出思維迷宮 制度流程:變化的外因 思維價(jià)值觀(guān):變化的內(nèi)因 自我反省(思考的缺失:現(xiàn)代人的遭遇) ABC情緒理論 正確思維:由內(nèi)向外 系統(tǒng)思考:方法論的突破 找到問(wèn)題的根源,造成差距的原因 人的命運(yùn)蘊(yùn)藏在思維之中 洞悉情緒背后真正的誘因 自我暗示、自我溝通 思維
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大智無(wú)形、享受事業(yè)成功 01.01
一、智慧是什么? 1、不是聰明。 2、不是計(jì)謀?! ?、自然之道。 4、悟通?! ?、隱形功能。二、心靈是什么? 1、是感應(yīng)?! ?、是順應(yīng)?! ?、是誠(chéng)懇。 4、是積極主動(dòng)?! ?、是放松?! ?、是寧?kù)o。三、創(chuàng)新怎么理解? 1、是情緒的發(fā)泄。 2、是矛盾沖突的轉(zhuǎn)變?! ?、是能量的爆發(fā)。 4、是自我的表現(xiàn)。四、成功是感覺(jué): 1、自覺(jué)自愿
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如何制定精準(zhǔn)工作目標(biāo) 01.01
篇目標(biāo)管理概要 1.目標(biāo)的重要性 ☆哈佛的調(diào)查 ☆目標(biāo)的作用 2.目標(biāo)的意義 所占比例 目標(biāo)狀態(tài) 成就狀態(tài) 27 沒(méi)有目標(biāo) 社會(huì)底層 60 目標(biāo)模糊 社會(huì)中下層 10 有清晰但比較短期的目標(biāo) 社會(huì)中上層 3 有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo) 頂尖成功人士 3.目標(biāo)管理五要素 4.目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì) 5.目標(biāo)管理的要點(diǎn) 6.目標(biāo)管理
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個(gè)人養(yǎng)生顧問(wèn) 01.01
一、什么是個(gè)人養(yǎng)生顧問(wèn)? 1、自身修煉,對(duì)生命的認(rèn)知、養(yǎng)護(hù)、呵護(hù)、管理、把控、駕馭方面,擁有獨(dú)到的見(jiàn)解,并能夠用來(lái)幫助他人養(yǎng)生、駕馭自身健康; 2、生命(人)科學(xué)的講師; 3、生命奧秘的導(dǎo)游; 4、養(yǎng)生健康的導(dǎo)師; 5、能夠針對(duì)不同健康狀況、不同性別、不同文化、不同年齡、不同職業(yè)、不同工作狀態(tài)、不同職務(wù)的人,量身定做養(yǎng)生方案并指導(dǎo)實(shí)施; 6、解決
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《企業(yè)贏向未來(lái)傳播力》 01.01
【講傳播力中國(guó)】 ?、艂鞑チχ袊?guó) ⑵傳播力企業(yè) ?、莻鞑チ偨y(tǒng) ⑷成功前先成功傳播力 ?、蓚鞑チΧx ?、饰覀儌鞑チχv座研討方向 ⑺精英超速傳播力 ?、唐髽I(yè)傳播力策略 ⑼傳播力式銷(xiāo)售潛能實(shí)務(wù) 【第二講精英超速傳播力(一)】 ?、殴适拢ㄎ幕┑膫鞑チΑ 、茝V告、策劃、寫(xiě)作、新聞?dòng)|覺(jué)的傳播力 ⑶行業(yè)、領(lǐng)域名的傳播力 【第三講精英超速傳播力(二)
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《C模式情緒壓力管理》 01.01
第1講《情緒的基本認(rèn)知》 1、情緒壓力管理的能力測(cè)試 2、人的身體都會(huì)有情緒秘密? 3、情緒便秘 4、學(xué)會(huì)心平氣和 5、情緒(壓力)管理與人生 6、現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要素(案例—羅格) 7、意識(shí)和潛意識(shí) 8、信念系統(tǒng) 9、情緒系統(tǒng) 10、情緒的根源在于判斷 11、情緒的正確認(rèn)知 12、情緒的能量 13、情緒管理能力 14、情緒的鐘擺
講師:王華偉詳情
《C模式情緒修煉》 01.01
一、情緒修煉的意義 1、中層的情緒會(huì)影響到本人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)度; 2、管理層爭(zhēng)斗是企業(yè)的成本投入加大的主要愿意因之一; 3、中層情緒斷裂與高層的溝通,下達(dá)出現(xiàn)問(wèn)題; 4、中層管理員是員工的情緒激勵(lì)機(jī)器,團(tuán)隊(duì)情緒的指揮員; 5、中層穩(wěn)定是員工穩(wěn)定的關(guān)鍵。二、情緒修煉培訓(xùn)的目的 1、中層更為突顯自我人格魅力;影響員工情緒; 2、更為有效激勵(lì)
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