從成功到成熟 ———-企業(yè)長壽之道八項修煉

  培訓講師:高建華

講師背景:
高建華曾任中國惠普公司華北區(qū)總經(jīng)理惠普公司戰(zhàn)略規(guī)劃總監(jiān)社會職務:中國電子學會測量儀器分會常務理事中國電子學會高級會員對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際工商管理學院客座教授企業(yè)經(jīng)歷:1996年9月至1999年10月,在惠普公司中國測量儀器分部擔任市場總監(jiān)1 詳細>>

高建華
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從成功到成熟 ———-企業(yè)長壽之道八項修煉詳細內(nèi)容

從成功到成熟 ———-企業(yè)長壽之道八項修煉
 一、企業(yè)文化建設:

  企業(yè)文化是一個企業(yè)吸引人才的環(huán)境,留住人才的土壤,是在道德和法律之外的第三股約束力量。一個企業(yè)如果僅有嚴格的,規(guī)范的管理制度和體系,而沒有鮮明的企業(yè)文化做支撐的話,就只能停留在初級管理階段,員工不會具備發(fā)自內(nèi)心的自我管理動力,企業(yè)也不可能從優(yōu)秀到卓越。

  二、管理領導藝術:

  有人說企業(yè)文化就是領導文化,可見領導在企業(yè)中的地位和作用是多么重要,可以說,領導藝術和領導力是一個企業(yè)杰出的源泉和健康發(fā)展的動力,沒有高素質(zhì)的領導團隊,企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人不可能帶領員工從成功走向成熟,實現(xiàn)百年企業(yè)的夢想。

  三、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃:

  以營銷戰(zhàn)略為核心的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是一個企業(yè)從成功走向成熟的綱領性文獻,是一個企業(yè)成熟的表現(xiàn),健康的保障,也是大多數(shù)跨國公司之所以能基業(yè)常青的原因。戰(zhàn)略不是想法、也不是目標,而是實現(xiàn)這些想法和目標的具體步驟,實施計劃和里程碑。在浮躁的環(huán)境中如何能認清自我,“走自己的路”是很難的,當大家紛紛趕時髦,強調(diào)“執(zhí)行”的時候,您不妨問自己一個簡單的問題,我們有清晰的發(fā)展戰(zhàn)略嗎?在企業(yè)沒有清晰的發(fā)展戰(zhàn)略之前,執(zhí)行什么?

  四、品牌形象建設:

  品牌是什么,品牌能給企業(yè)帶來什么?很多人把品牌建設理解為知名度的提高,以為知名度上去了,短期的業(yè)績上去了,品牌建設就大功告成了。其實品牌建設重要的就是把企業(yè)所推崇、所認同的“思想”植入目標客戶的“長期記憶”,從“賣產(chǎn)品”上升到“賣思想”的境界,令目標客戶揮之不去,成為他們今后想買某一類產(chǎn)品時的首選!

  五、產(chǎn)品創(chuàng)新管理

  中國企業(yè)與跨國公司在市場營銷理念上大的分別是什么?簡單說來一句話,那就是跨國公司重視“地下工作”,而國內(nèi)企業(yè)重視“舞臺表演”??梢哉f,市場營銷核心的工作就是產(chǎn)品創(chuàng)新,**產(chǎn)品創(chuàng)新向目標客戶提供有獨到價值的差異化產(chǎn)品,從根本上擺脫抄襲,模仿的經(jīng)營思路,才是國內(nèi)企業(yè)的根本出路。產(chǎn)品創(chuàng)新不僅僅是技術問題,更是市場營銷問題,關系到企業(yè)能否以“以市場為導向”。

  六、監(jiān)督約束機制:

  中小企業(yè)在高速成長期把工作重點放在經(jīng)營(業(yè)務)上是無可非議的,但是如果企業(yè)發(fā)展到一定程度還把所有的精力都放在經(jīng)營上,而忽視配套管理體系的建設,不理解經(jīng)營與管理之間的互動關系,就可能出現(xiàn)管理滯后帶來的諸多問題,如優(yōu)秀人才流失,銷售腐敗,采購腐敗,人浮于事,部門之間扯皮,運營失控(掉鏈子)等問題,這是影響一個企業(yè)從成功到成熟的主要障礙。所以在關注經(jīng)營(業(yè)務)的前提下,企業(yè)要逐步加強監(jiān)督約束機制的建設,如內(nèi)部審計制度,月度(季度、年度)檢查制度,從而預防(避免)問題的發(fā)生,提高企業(yè)的健康水平。

  七、人才管理體系:

  越來越多的企業(yè)已經(jīng)認識到人才對企業(yè)發(fā)展的重要性,那么什么樣的人算是人才?如何吸引,培養(yǎng)并留住優(yōu)秀的人才?就要看企業(yè)的人力資源管理體系的質(zhì)量,一方面企業(yè)要創(chuàng)造一個良好的環(huán)境能吸引人,給員工做事的機會,學習的機會,晉升的機會,賺錢的機會;另一方面,要有一套規(guī)范化的員工培養(yǎng)制度(如新員工,老員工,新經(jīng)理,老經(jīng)理, 專業(yè)培訓,技術培訓,產(chǎn)品培訓等)來造就人;后,各級管理者能否把工作重點從“管事”轉(zhuǎn)到“管人”,把自己的定位從“上司”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖叹殹?,成為真正的領導者,帶領團隊創(chuàng)造價值。

  八、知識管理體系:

  創(chuàng)建學習型組織已經(jīng)被越來越多的企業(yè)所認同,很多企業(yè)都把創(chuàng)建學習型組織當作人力資源管理的重要工作,但是為什么要建立學習型組織?建立學習型組織的途徑是什么?學習型組織的高境界是什么?可以說,學習型組織有三個階段,初級階段是被動學習;中級階段是主動學習,系統(tǒng)學習;而高級階段是知識管理,即把知識管理上升到與企業(yè)財務管理和業(yè)務管理同等重要的高度來看待,從而實現(xiàn)知識管理的三個目標:提高組織智商,減少重復勞動,避免組織失憶。

 

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課程大綱:一.概述:環(huán)境與現(xiàn)狀分析中國企業(yè)面臨的市場環(huán)境變化和發(fā)展趨勢分析二.企業(yè)戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢目標市場選擇,確立為部分人服務的理念,有所為,有所不為消費者行為分析,如何引導消費者,向客戶賣思想競爭優(yōu)勢的建立,從創(chuàng)新的源泉入手來建立企業(yè)的競爭優(yōu)勢競爭戰(zhàn)略的設計,按照市場經(jīng)濟的游戲規(guī)則穩(wěn)健經(jīng)營三.市場營銷的戰(zhàn)略戰(zhàn)術創(chuàng)造價值,從完整產(chǎn)品的角度給客戶提供有獨到價值

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課程大綱:  1.環(huán)境與現(xiàn)狀分析  2.市場細分與目標市場選擇  3.消費者行為分析  4.競爭分析的層次  5.競爭優(yōu)勢的建立  6.競爭戰(zhàn)略的設計

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