管理者自主心能的訣竅
管理者自主心能的訣竅詳細內容
管理者自主心能的訣竅
自主心能系統(tǒng)工程
**部分:自主理念
第二部分:精神體操
第三部分:神意技術
第四部分:感悟心靈
第五部分:心生潛能
**部分:自主理念
一、 自主是人生的本質
1、 人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程
2、 我是誰?
3、 掌握事物運行總規(guī)律,順應自然
4、 先知先覺,和諧生活
1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程
(1)學習的目的
(2)工作的方法
(3)人際交往的沖突
(4)衣食住行的操作
(5)疾病與保健的對立統(tǒng)一
(6)修養(yǎng)與鍛煉
(7)養(yǎng)育子女,延續(xù)思維
知道并懂得:
人這一生的所作所為都是為了主宰自我,
為了把握自我,
就會減少很多麻煩,
避免很多痛苦,
獲得享受和幸福!
2、我是誰?
(1)問自己
A、過去:了解基礎,增強安全感;平穩(wěn)過度,穩(wěn)步前進
B、現(xiàn)在:面對現(xiàn)實、角色、位置;鍛煉思維和實踐能力。
C、未來:目標、希望
(2)請教別人
A、尋找差距、取長補短、發(fā)揮優(yōu)勢
B、滄海一粟、平穩(wěn)過度.
(3)觀察環(huán)境,開闊心胸。
A、與環(huán)境和諧生存
B、與自我和諧
3、掌握事物運行總規(guī)律,順應自然
(1)凡事都有奧妙
A、是現(xiàn)象,不是神秘
B、是動靜,不是變幻莫測
(2)為人要有訣竅
A、是尊重:選擇、習俗
B、是低位:交流、容納
4、先知先覺,和諧生活
(1)知己先于人
A、自我和諧
B、環(huán)境和諧
(2)贏在起點
A、守住自我
B、自我表現(xiàn)
C、自我發(fā)展
李全春老師的其它課程
領導管理才能訓練內容大綱內訓 01.01
——由中國現(xiàn)代化管理科學院終生院士李全春老師講授 一、領導、管理者的心理、智慧、言行模式: 1、我是誰? 2、低位容納法。 3、集思廣益法?! 《㈩I導、管理心態(tài): 1、建立自信?! ?、保持好奇。 3、完全開放管理。 三、工作平衡術: 1、找出缺少部分。2、彌補缺少部分會有什么效果? 3、改變工作,具體怎么做?4、工作的幾個部分哪個是
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管理者自主心能的訣竅內訓 01.01
自主心能系統(tǒng)工程 部分:自主理念 第二部分:精神體操 第三部分:神意技術 第四部分:感悟心靈 第五部分:心生潛能 部分:自主理念 一、自主是人生的本質 1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程 2、我是誰? 3、掌握事物運行總規(guī)律,順應自然 4、先知先覺,和諧生活 1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程 ?。?)學習的目
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一、內容簡介: 自主是人生的本質,即人的學習、工作、生活中的一切都可以自己支配、自己駕馭、自己把握、自己主宰。自主的關鍵是用心主情。駕馭了自己的情緒,就能支配了自己的行為,就能有良好的心境,就能有超常的思維能力,就能表現(xiàn)出創(chuàng)造性的智慧;就能增強免疫力,就能增強活力,就能增強創(chuàng)造力,無論工作、學習都能出優(yōu)良成績。 二、大綱: 1、人生的本質——自主(
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一、心態(tài)決定員工潛在能力的正常發(fā)揮: 1、良好心態(tài)來源于平穩(wěn)的情緒?! ?、不良情緒來源于過大的壓力?! ?、良好心態(tài)來源于個人良好的心理素質?! 《?、心理壓力: 1、工作(外在型)壓力:個人發(fā)展、人際關系、工作業(yè)績等?! ?、潛在(背景式)壓力:婚姻、家庭教育、親戚關系,不良嗜好?! ∪煞N過大壓力合圍造成的后果: 1、懶散而缺勤 2、無進取
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領導管理才能訓練 01.01
領導、管理者的心理、智慧、言行模式:1、我是誰?2、低位容納法。3、集思廣益法。二、領導、管理心態(tài):1、建立自信。2、保持好奇。3、完全開放管理。三、工作平衡術:1、找出缺少部分。2、彌補缺少部分會有什么效果?3、改變工作,具體怎么做?4、工作的幾個部分哪個是支撐點,哪個是杠桿?5、行動計劃。6、承諾和責任。四、習慣成功法:1、支持下屬建立良好習慣。2、現(xiàn)在
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自主創(chuàng)新、開發(fā)潛能 01.01
1、人生的本質——自主(本能)。學習:自主學習——積極主動性。自己的方法,自己的結論,共同的目的。工作:自主創(chuàng)新——不斷思考、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷改進、不斷更新、不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷加強、不斷前進。生活:自主人生——生活在當?shù)貢r間、生活在眼前,但有目標,有方向;生活有自己的方式。2、自主秘訣——用心主情(途徑)。用心:心理是客觀存在,要尊重。情緒:是自己的真實
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