新員工職業(yè)生涯發(fā)展
生涯規(guī)劃模型
引導案例：職業(yè)化員工與非職業(yè)化員工的區(qū)別
一、認識自已——自我探索
1、斯芬克斯之謎
2、舒伯 一生彩虹圖
3、練習：我是誰的追問
二、認識職業(yè)——職業(yè)探索
1、職業(yè)的定義
2、企業(yè)的本質 組織使命與文化
3、認知崗位 勝任素質模型
練習：編制職位說明書
三、合理規(guī)劃生涯
1、職業(yè)錨
我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？
2、職業(yè)生涯通道
3、職業(yè)生涯路線選擇
綜合分析：目標取向、能力取向、機會取向
（案例參考：某大學畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃）
4、好目標的標準
練習：內外職業(yè)生涯的思考題
四、有效行為措施
1、制定切實可行的計劃
確立人生目標體系；尋找導師和標桿；明確、建立及整合資源
2、時間表與任務書
（案例參考：某職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃）
3、評估與修正
誦讀：你準備好了嗎？

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