MTP中層管理能力提升

  培訓(xùn)講師:李斌

講師背景:
MBA,職業(yè)培訓(xùn)師,天淵誠(chéng)信管理顧問(wèn)公司TPM項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)TPM項(xiàng)目的工廠實(shí)務(wù)輔導(dǎo)。曾先后任職于著名外資企業(yè)生產(chǎn)部培訓(xùn)專(zhuān)員、生產(chǎn)高級(jí)主管、內(nèi)部培訓(xùn)師。顧問(wèn)業(yè)5年以上工作經(jīng)驗(yàn),參與輔導(dǎo)的天津某著名企業(yè)TPM項(xiàng)目(歷時(shí)12個(gè)月)取得月Cost 詳細(xì)>>

李斌
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MTP中層管理能力提升詳細(xì)內(nèi)容

MTP中層管理能力提升
  模塊一、管理者的角色與認(rèn)知

  1、  管理的基本概念

  2、  理解管理的核心理念是什么

  3、  管理者的角色認(rèn)知

  4、  管理者的任務(wù)和作用

  5、  管理者的工作心態(tài)

  模塊二、PDCA與執(zhí)行

  1、  管理流程的本質(zhì)

  2、  P-學(xué)會(huì)做計(jì)劃

  3、  D-執(zhí)行的必要性

  4、  C-在變化中學(xué)會(huì)控制局面

  5、  A-懂得改善才是解決問(wèn)題的根本

  模塊三、有效溝通技巧

  1、  溝通的冰山理論

  2、  哈里窗戶分析

  3、  同理心溝通技巧

  4、  學(xué)會(huì)聆聽(tīng)

  5、  工作的溝通技巧

  模塊四、如何激勵(lì)下屬

  1、  馬斯洛需求層次理論

  2、  激勵(lì)理論的實(shí)踐

  3、  激勵(lì)的基本步驟

  4、  激勵(lì)方法

  5、  激勵(lì)的貨幣性工具和非貨幣性工具

  模塊五、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

  1、  什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

  2、  團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  3、  團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)基因解析

  4、  團(tuán)隊(duì)的建設(shè)四階段法

  5、  構(gòu)建團(tuán)隊(duì)愿景

 

李斌老師的其它課程

如何理解TPM?TPM是一種以設(shè)備為基礎(chǔ)、利用各種管理工具與改善手法展開(kāi)的一系列改善活動(dòng),是管理與技術(shù)的有效結(jié)合,強(qiáng)調(diào)跨部門(mén)合作提升生產(chǎn)運(yùn)作效率;其目的是幫助企業(yè)挖掘潛力、消除浪費(fèi)、降低成本,從而夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理,改善運(yùn)營(yíng)體質(zhì),提升競(jìng)爭(zhēng)力。制造業(yè)為什么需要TPM?1、背景:當(dāng)前金融危機(jī)的沖擊下,我國(guó)制造型企業(yè)大多數(shù)出現(xiàn)訂單不足產(chǎn)能過(guò)?,F(xiàn)象,企業(yè)謀求降薪、減員

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單元一、設(shè)備管理與成本降低的財(cái)務(wù)分析(約3.5小時(shí))1、概論企業(yè)盈利模式分析制造業(yè)持續(xù)的成本降低活動(dòng)(CostDown)與競(jìng)爭(zhēng)力分析設(shè)備管理對(duì)降低成本的作用ü設(shè)備管理的發(fā)展及其演進(jìn)過(guò)程ü設(shè)備保養(yǎng)架構(gòu)、內(nèi)容與方法以全員參與為基礎(chǔ)的TPM活動(dòng)ü分析與討論:當(dāng)前設(shè)備管理中的問(wèn)題2、基于作業(yè)活動(dòng)的成本觀主管的成本觀與利潤(rùn)觀生產(chǎn)成本控制的基礎(chǔ)—損失(Loss)分析基于

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要點(diǎn)提示:1、本課程從培訓(xùn)的有效性和學(xué)習(xí)效果遷移的角度設(shè)計(jì),目的是幫助受訓(xùn)者了解和掌握:下屬的培訓(xùn)效果好能夠表現(xiàn)在其行為改變和績(jī)效方面,而在這一點(diǎn)上身為其上司的您發(fā)揮不可或缺的作用--先輔導(dǎo)、再跟進(jìn)和協(xié)助、后監(jiān)督和考核。2、鑒于此,其主要培訓(xùn)對(duì)象:基層主管的上級(jí)主管,技術(shù)轉(zhuǎn)型的管理人員、新晉升的管理者。3、通常先進(jìn)行本主題的培訓(xùn),然后對(duì)其下屬即基層管理者進(jìn)行

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1、課程設(shè)計(jì)思路、架構(gòu)與內(nèi)容說(shuō)明要點(diǎn)說(shuō)明:1、本方案從觀念意識(shí)到方法工具和實(shí)踐技巧、從自我管理到人員管理和工作管理,基本上系統(tǒng)地梳理了基層管理者提升勝任能力的全部?jī)?nèi)容。步:基礎(chǔ)階段(2-3天),目的在于啟發(fā)和改變思維方式,認(rèn)清角色與作用,并實(shí)踐自我管理意識(shí)與能力的提升。第二步:人員管理與班組建設(shè)(2-3天),目的在于掌握合作、輔導(dǎo)、溝通、沖突、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)等人

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步:基礎(chǔ)階段,目的在于啟發(fā)和改變思維方式,認(rèn)清角色與作用,并實(shí)踐自我管理的提升。第二步:人員管理與班組建設(shè),目的在于掌握合作、輔導(dǎo)、溝通、沖突、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)等人際管理技巧以及由此實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的技能技巧。第三步:工作管理與改善方法,目的在于引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)利用各種工具和方法,從而能夠舉一反三地分析和解決現(xiàn)場(chǎng)管理中的實(shí)際問(wèn)題。全部培訓(xùn)是講師解析、案例分析、小組討

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卓越執(zhí)行力2個(gè)課程引子:聯(lián)想集團(tuán)CEO楊元慶說(shuō):“我們不一定設(shè)置非常高的目標(biāo),但說(shuō)到就要做到。我將身體力行,說(shuō)到做到,推動(dòng)執(zhí)行力建設(shè)”。本人基于6年多的培訓(xùn)實(shí)踐,深入數(shù)百家企業(yè)實(shí)地調(diào)研,與數(shù)百名總經(jīng)理、副總、廠長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理及基層管理者和一線員工進(jìn)行過(guò)多次面對(duì)面的訪談,結(jié)合培訓(xùn)后的跟蹤反饋,了解到:對(duì)于絕大多數(shù)主管而言,事實(shí)上他們對(duì)于管理工具、方法和技巧都比較

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課程大綱:  單元一、制造業(yè)成本降低概論  制造業(yè)成本降低與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)  成本從哪里來(lái)?  為什么降低制造成本很重要#61503;  精益生產(chǎn)基本思想  從價(jià)值流分析看企業(yè)浪費(fèi)  從量化指標(biāo)看企業(yè)成本降低的空間  先改善人,再改善成本  討論:我們企業(yè)的成本改善潛力有多大?  當(dāng)前企業(yè)改善現(xiàn)場(chǎng)降低成本的主要組織形式  單元二、制造成本降低方法一:6S與目視管理

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課程大綱:  部分主管的角色轉(zhuǎn)變與挑戰(zhàn)  1、認(rèn)識(shí)管理和管理者  管理功能的內(nèi)涵  主管的多角色與職責(zé)作用  認(rèn)識(shí)內(nèi)部客戶  日常管理中的5個(gè)基本問(wèn)題  從控制型主管到教練型主管  教練與管理的對(duì)比分析  2、生產(chǎn)主管的挑戰(zhàn)  生產(chǎn)主管的職責(zé)與作用  價(jià)格、價(jià)值與成本  信息質(zhì)量、工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量  PDCA循環(huán)與管理技能分析  生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容  

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課程大綱:部分、采購(gòu)管理基礎(chǔ)1、采購(gòu)的作用及發(fā)展趨勢(shì)采購(gòu)在企業(yè)中的地位和作用采購(gòu)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的杠桿作用采購(gòu)內(nèi)容整合和采購(gòu)中心化從采購(gòu)到供應(yīng)的轉(zhuǎn)變21世紀(jì)采購(gòu)管理的新觀點(diǎn)采購(gòu)人員職業(yè)發(fā)展能力要求2、基于供應(yīng)鏈的采購(gòu)管理采購(gòu)的幾個(gè)基本問(wèn)題供應(yīng)市場(chǎng)分析與管理采購(gòu)供應(yīng)商的供應(yīng)能力第二部分、采購(gòu)成本降低-永遠(yuǎn)的目標(biāo)1、采購(gòu)技術(shù)與采購(gòu)流程優(yōu)化幾種常用的采購(gòu)技術(shù)不同采購(gòu)技術(shù)

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   部分、采購(gòu)管理基礎(chǔ)  1、采購(gòu)的作用及發(fā)展趨勢(shì)  ü 采購(gòu)在企業(yè)中的地位和作用  ü 采購(gòu)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的杠桿作用  ü 采購(gòu)內(nèi)容整合和采購(gòu)中心化  ü 從采購(gòu)到供應(yīng)的轉(zhuǎn)變  ü 21世紀(jì)采購(gòu)管理的新觀點(diǎn)  ü 采購(gòu)人員職業(yè)發(fā)展能力要求  2、基于供應(yīng)鏈的采購(gòu)管理  ü 采購(gòu)的幾個(gè)基本問(wèn)題  ü 供應(yīng)市場(chǎng)分析與管理  ü 采購(gòu)供應(yīng)商的供應(yīng)能力  第二部分、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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