TTT實(shí)戰(zhàn)講師培訓(xùn)

一、 師道
課程目標(biāo)：激發(fā)培訓(xùn)動(dòng)力，做優(yōu)秀培訓(xùn)師的愿望。
1) 教練法則：聽、看和練
2) 導(dǎo)入：培訓(xùn)就是幫助別人學(xué)習(xí)：
3) 培訓(xùn)三大核心功能：
a) 實(shí)現(xiàn)價(jià)值：培訓(xùn)就是幫助、幫助就嫩影響、影響就有價(jià)值，價(jià)值成就偉大。
b) 獲得成長：不斷學(xué)習(xí)  快速成長 吸收能量  增強(qiáng)氣場  
c) 廣結(jié)善緣：行萬里路，結(jié)四方緣。
4) 角色定位：
a) 導(dǎo)師：精神上給予指引和疏導(dǎo)
b) 教練：技能上言傳身教和訓(xùn)練
c) 顧問：理念上解疑答惑和詮釋
信心指引：我做培訓(xùn)師的三大優(yōu)勢
二、 培訓(xùn)設(shè)計(jì)
課程目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)真正需求，掌握課程開發(fā)步驟。
1、 調(diào)查
a) 永恒的培訓(xùn)需求
b) 調(diào)查三字訣：看、聽、問
c) 問卷設(shè)計(jì)的秘密
d) 四步篩選核心需求
2、 開發(fā)：
a) 案例導(dǎo)入：到底該培訓(xùn)什么？
b) 魚骨圖分析法
c) 課程開發(fā)“七步成詩”
技能實(shí)踐：“七步成詩”開發(fā)課程
3、 準(zhǔn)備
a) 課程三要素：大綱、教案、教材
b) 物料清單
c) 培訓(xùn)前的“三先”、“三看”
d) “排兵布陣”：培訓(xùn)方式設(shè)計(jì)
三、培訓(xùn)啟動(dòng)
課程目標(biāo)：熟練運(yùn)用各類啟動(dòng)技術(shù)，順利導(dǎo)入課程。
1. 好的開始是成功的一半
2. 培訓(xùn)啟動(dòng)四要素
a) 引起注意
b) 構(gòu)建框架
c) 明確目標(biāo)
d) 實(shí)現(xiàn)利益
3. 課程導(dǎo)入技術(shù)：設(shè)問、故事、圖片、視頻、數(shù)字、概念、案例、時(shí)事、游戲、情景
四、培訓(xùn)呈現(xiàn)
課程目標(biāo)：掌握各種授課技術(shù)，確保實(shí)現(xiàn)課程收益。
1、課程五種境界：菜級(jí)、忽悠、初級(jí)、專業(yè)、大師
2、課程內(nèi)容呈現(xiàn)：結(jié)構(gòu)元素、邏輯、對(duì)比
3、講師技術(shù)呈現(xiàn)：有效授課七大要點(diǎn)
4、課程形式呈現(xiàn)：講授、討論、角色扮演、體驗(yàn)式培訓(xùn)、故事
5、PPT呈現(xiàn)技術(shù)：幻燈片常見“七宗罪”
成果轉(zhuǎn)化：課程開發(fā)與呈現(xiàn)（每個(gè)講師10分鐘）

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