團(tuán)隊(duì)管理與有效溝通

  培訓(xùn)講師:陳冰

講師背景:
美國GEC集團(tuán)特約培訓(xùn)講師\PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師\ACCP國際企業(yè)教練\工商管理碩士.有十多年的管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷的職業(yè)有銷售經(jīng)理、副總、總經(jīng)理,了解企業(yè)各個(gè)層面員工的心理與狀態(tài)。在情緒管理、服務(wù)營銷、市場策劃方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論基礎(chǔ)。 詳細(xì)>>

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團(tuán)隊(duì)管理與有效溝通詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)管理與有效溝通

  一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)自我認(rèn)知

  **研討、測試,了解“業(yè)務(wù)能手”與“領(lǐng)導(dǎo)者”的區(qū)別,以及自身風(fēng)格、方式的特征與影響因素,明確領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確做出自我認(rèn)知和改善領(lǐng)導(dǎo)方式的重要性。

  “業(yè)務(wù)能手”與“領(lǐng)導(dǎo)者”

  團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力與威望

  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與方式

  二、群體合作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

  **富有競爭意味的群體決策案例的研討和交流,了解群體發(fā)展的一般規(guī)律、沖突的風(fēng)險(xiǎn)及積極意義,明確各成員貢獻(xiàn)智慧、積極參與對(duì)于增強(qiáng)凝聚力、組建團(tuán)隊(duì)、適應(yīng)變化、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要性。

  群體發(fā)展階段

  團(tuán)隊(duì)基本要素

  沖突行為與沖突管理

  三、團(tuán)隊(duì)角色與團(tuán)隊(duì)行為

  **對(duì)自身角色類型的辨識(shí)以及對(duì)團(tuán)隊(duì)各種角色類型的分析、研判,了解不同角色的典型特征及其在團(tuán)隊(duì)中的作用,以及在管理意義上的互補(bǔ)現(xiàn)象,從而促進(jìn)相互理解、認(rèn)識(shí)不同角色妥善搭配的重要性。

  團(tuán)隊(duì)角色辨識(shí)

  團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)

  四、有效團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神

  嘗試對(duì)研討中的團(tuán)隊(duì)的氣氛作出測試、評(píng)價(jià),以加深理解團(tuán)隊(duì)精神的主要特征。

  團(tuán)隊(duì)氣氛評(píng)價(jià)

  有效的團(tuán)隊(duì)精神

  五、有效溝通與團(tuán)隊(duì)組建

  **溝通游戲和對(duì)以上案例結(jié)果的對(duì)比和深入研討,了解上下級(jí)之間、同事之間溝通障礙的產(chǎn)生原因,以及良好的溝通技巧對(duì)于團(tuán)隊(duì)組建的重大影響。同時(shí)共享經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí),感悟自身的努力方向。

  溝通不暢的原因

  “說”與“聽”的藝術(shù)

  有效的溝通

  六、行動(dòng)計(jì)劃交流

  引導(dǎo)各位參與者回顧總結(jié)、積極思索,以實(shí)際的打算相互啟發(fā),鞏固新的認(rèn)識(shí)。

 

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