管理核心五任務-中層經(jīng)理管理能力訓練》

  培訓講師:唐浩明

講師背景:
又名鄧云生,1970年畢業(yè)于華東水利學院(河海大學前身),1982年畢業(yè)于華中師范學院(華中師大前身)研究生部,獲文學碩士學位,同年分配至岳麓書社從事編輯工作。先后任過編輯室主任,副總編輯,現(xiàn)任總編輯。近20年的編輯生涯中,主要從事湖南地方 詳細>>

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管理核心五任務-中層經(jīng)理管理能力訓練》詳細內(nèi)容

管理核心五任務-中層經(jīng)理管理能力訓練》
  模塊(一)部門管理者角色定位
  活動:CEO的特別任務
  管理者四種角色與職責
  管理者角色轉變困難的四個原因
  部門管理者的能力與態(tài)度要求
  管理者對員工及組織的影響
  管理任務循環(huán)圈
  模塊(二)選擇人人崗適配結構面試
  招聘失敗的成本分析
  員工招聘的流程與步驟
  簡歷的篩選與面試準備工作
  面試中的傾聽
  面試中的STAR提問技巧
  面試練習
  面試后的評分與錄用決策
  模塊(三)要求人委派工作界定結果
  研討:這個經(jīng)理委派得如何?
  委派工作的必要性與重要性
  任務委派的步驟與方法
  委派工作的五種授權等級
  角色扮演練習
  任務委派的要點與注意事項
  模塊(四)激勵人正向反饋及時激勵
  激勵認知自測
  企業(yè)激勵模型與理論介紹
  研討:獎勵與贊賞的區(qū)別
  贊賞員工的八項原則
  尋找更多的機會贊賞員工
  建設性反饋的七項原則
  綜合練習:你該如何批評他?
  模塊(五)輔導人能力教導分段進行
  員工輔導的障礙分析
  員工輔導的重要性與益處
  輔導的分類與概念
  員工輔導的五個核心步驟
  綜合練習
  案例研討:如何輔導新員工
  模塊(六)評估人肯定貢獻持續(xù)改進
  績效評估的重要性
  評估面談前的準備工作
  績效評估面談的步驟
  面談中的傾聽技巧
  研討:與三類典型員工面談
  案例練習

 

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