從專業(yè)人才到管理高手內(nèi)訓(xùn)
從專業(yè)人才到管理高手內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
從專業(yè)人才到管理高手內(nèi)訓(xùn)
世界首富比爾.蓋茨——軟件開發(fā)員出身
今天的.比爾,不但是一個一流的編程高手,同時還是一個一流的管理講師,他管理著一個龐大的電腦王國。
企業(yè)管理大師杰克.韋爾奇——電氣工程師出身
他原來也只不過是一個工程師,后來卻成為了通用電氣公司的總裁,而他獨特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也成為了許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人仿效的對象。
專業(yè)人才可以轉(zhuǎn)型做管理高手嗎?
事實證明,答案是肯定的!不僅有許多專業(yè)人才成功轉(zhuǎn)型為管理者,而且專業(yè)領(lǐng)域中還出現(xiàn)了許多無比卓越的管理高手,他們不但成為企業(yè)的領(lǐng)頭羊,還站在所屬行業(yè)的前面。他們非常成功!
然而,失敗的例子也許比成功的例子要多得多。
◆ 專業(yè)人才為什么會出現(xiàn)管理失敗的局面?
◆ 失敗的原因是什么?
◆ 專業(yè)人才轉(zhuǎn)型為管理人員關(guān)鍵的是什么?
本次培訓(xùn)站在轉(zhuǎn)型中的管理者的角度,充分考慮到專業(yè)人才轉(zhuǎn)型中遇到的困難,并結(jié)合多年對大中型企業(yè)中基層管理者的成功轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)和指導(dǎo),實事求是地為每一位有志于投身管理實踐的專業(yè)人才,指引了一條從專業(yè)人才到管理高手的夢想之旅。
一、 培訓(xùn)目的及特點
**案例、實戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓(xùn)形式,系統(tǒng)講授管理者需要具備的各項基本管理技能。從理論、技能與經(jīng)驗三個維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在短的時間迅速理解、掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo),組建一個高效團隊,實現(xiàn)組織效率的大化從而達(dá)成提升公司整體運營能力、增強市場競爭力的目的。
?系統(tǒng)性:
企業(yè)管理是一個系統(tǒng)工程,注重綜合能力的均衡發(fā)展,因而在管理技術(shù)上也要注重系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和掌握。
?改變行為:
對企業(yè)來說,不能帶來管理行為的改變,是沒有任何意義的。本訓(xùn)練將中層經(jīng)理的必備管理技能設(shè)計成一個個的能力點,使經(jīng)理人**抓能力點而達(dá)到改變行為、轉(zhuǎn)變觀念的目的。
?實踐操作性:
管理技能是動手能力、實戰(zhàn)能力,不能用于企業(yè)管理實踐的方法是無效的。本次管理技能訓(xùn)練聚焦于管理的實際操作能力的提高。
培訓(xùn)提綱:
**篇 專業(yè)人才能轉(zhuǎn)型做管理嗎?
**章:專業(yè)人才轉(zhuǎn)型的苦惱
心有余---我想成為管理人員
力不足---管理失敗的根源
第二章:化蛹成蝶----及時進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換
你具備管理的潛質(zhì)嗎?
專業(yè)人才和管理人員之間的特質(zhì)區(qū)別
明確工作職責(zé)和所代表的角色
內(nèi)外兼修為管理
第二篇 管理高手的五項基本功
第三章:四項基本功之一---工作態(tài)度
如何才能讓下屬發(fā)揮好的工作績效
工作態(tài)度的重要性
如何培養(yǎng)正確的工作態(tài)度
第四章:四項基本功之二---卓越領(lǐng)導(dǎo)
測試:你是卓越的領(lǐng)導(dǎo)嗎?
領(lǐng)導(dǎo)知名力的來源
成為卓越領(lǐng)導(dǎo)的八大絕招
卓越領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第五章:四項基本功之三---良好溝通
如何才能有效溝通
不同溝通風(fēng)格的對象分析與應(yīng)對
與上級、同級、下屬溝通的技巧
1、溝通的原則
2、溝通的方法
3、溝通的障礙
案例討論:對上級的工作有不同的意見你應(yīng)該怎么辦?
上級對你的報告有反對意見你怎么辦?
如何「處理下級越級向你匯報」?
如何「處理部屬的過失行為」?
如何「處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況」?
如何「面對有能力但不聽話的部屬」?
第六章:四項基本功之四---團隊建設(shè)
建設(shè)高績效團隊的八項秘訣
1、明確的目標(biāo) (目標(biāo)從哪里來?企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)
2、相互信任 (信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)
3、關(guān)心、幫助每個人(從哪些方面著手才是有效的?)
4、溝通良好 (如何才能有效的溝通?)
5、分工與授權(quán) (在具體工作中如何操作?)
6、合理的激勵 (沒有足夠的條件怎么辦?)
7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)
8、融洽的團隊氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)
高績效團隊的成員
高績效團隊建設(shè)的流程及階段
第七章:四項基本功之五---激勵管理
激勵的誤區(qū)
激勵的四原則
激勵管理方法
1、信任 認(rèn)可- 表揚-賞識 (如何培養(yǎng)對工作的成就感?)
2、 承擔(dān)責(zé)任 (為什么要為下屬承擔(dān)責(zé)任)
3、 關(guān)心、幫助團隊成員(工作與生活如何協(xié)調(diào)?)
4、 薪水與升遷 (基礎(chǔ)還要有保障)
5、 工作興趣 (如何才能把工作當(dāng)成是一種興趣?)
6、 合理的制度 (公平、公正、公開)
7、 工作氣氛 (是軟化劑)
8、 企業(yè)目標(biāo)與使命 (終的解決方案)
第三篇 管理高手的五大好習(xí)慣
第八章:管理高手的好習(xí)慣之一----抓住重點
測試:你是個會做時間管理的經(jīng)理嗎?
時間管理的重要性
時間管理和三大原則
如何建立優(yōu)秀的時間管理系統(tǒng)
第九章:管理高手的好習(xí)慣之二----發(fā)展優(yōu)勢
培養(yǎng)下屬有什么好處
培養(yǎng)下屬的顧慮
培養(yǎng)下屬的方法
培養(yǎng)下屬的原則
第十章:管理高手的好習(xí)慣之三---簡化管理
為什么要簡化管理
簡化管理
第十一章:管理高手的好習(xí)慣之四---發(fā)現(xiàn)問題
如何發(fā)現(xiàn)問題
發(fā)現(xiàn)問題要防微杜漸
第十二章:管理高手的好習(xí)慣之五---胸有大局
眼光決定出路
企業(yè)的發(fā)展要靠系統(tǒng)
部門發(fā)展靠全員
李革增老師的其它課程
中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練【培訓(xùn)對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?中層是企業(yè)的“中堅”,如何才能真正的成為企業(yè)的中堅力量??中層的成長是最“堅難”的,如何才能快速的成長??管理需要理論、方法、經(jīng)驗,如何更好的
講師:李革增詳情
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講師:李革增詳情
“從優(yōu)秀到卓越”-------職業(yè)經(jīng)理人綜合能力提升培訓(xùn)計劃(6天)一、培訓(xùn)目的:1.幫助管理人員迅速提升領(lǐng)導(dǎo)能力,便企業(yè)的管理素質(zhì)得到快速的提高;2.提高員工的團隊建設(shè)和人際溝通能力,增強企業(yè)的內(nèi)部凝聚力;3.加強管理人員的管理與組織技能,從而達(dá)到提高企業(yè)綜合實力的目標(biāo);二、培訓(xùn)大綱及時間安排1、時間管理一項國際調(diào)查表明:一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作
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管理溝通藝術(shù)與關(guān)系協(xié)調(diào)【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練【培訓(xùn)對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員;其它希望培養(yǎng)和增強溝通技巧、解決溝通矛盾的人員。1.溝通的實質(zhì)和原則2.溝通的特性3.溝通的種類及形式4.溝通的方法5.溝通的
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實用操作即時美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?!被舾M(jìn)一步指出:在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60~75;德國人在過去的10年中,大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的,對中國企業(yè)來說也是同樣的
講師:李革增詳情
從專業(yè)人才到管理高手 11.05
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高級文秘職業(yè)化訓(xùn)練背景:對高級文秘來說,沒有受到過系統(tǒng)訓(xùn)練,將無法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知秘書與助理的工作;在所從事的工作中感覺缺乏理論支持;工作中總是被動行事,不能主動掌握工作節(jié)奏;想為領(lǐng)導(dǎo)作的更多、更好卻沒有好的方法、思路;想更好的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的政策,卻總是得不到支持;想給公司節(jié)省費用,但卻不知從何處下手……諸如以上的問題,都是每個文秘人員所面對與困惑的,如何
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