卓越領導藝術——現(xiàn)代卓越領導力與管理能力

  培訓講師:時勘

講師背景:
時勘老師現(xiàn)任中科院研究生院管理學院副院長,博士生導師,工業(yè)與經(jīng)濟心理研究室主任、心理所學術委員會副主任,兼任清華大學現(xiàn)代管理研究中心教授、中國人民大學人力資源開發(fā)研究中心教授、中國社會心理學會副會長、中國心理學會全國理事和工業(yè)心理專業(yè)委員會 詳細>>

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卓越領導藝術——現(xiàn)代卓越領導力與管理能力詳細內(nèi)容

卓越領導藝術——現(xiàn)代卓越領導力與管理能力

課程大綱:

  ●導言:

  人力資源"水下冰山"理論
  人力資源管理的整體框架
  常見的20個成功勝任特征
  管理者需要的兩類勝任特征

  ●自我管理技能:
  管理與領導的聯(lián)系和區(qū)別
  領導特質理論
  領導行為理論
  領導權變理論
  管理者的基本自我要求
  管理者的自我超越要求
  變革型領導的自我測定
  時間管理的理論
  浪費時間的原因分析
  80/20法則的時間革命

  ●戰(zhàn)略決策技能:
  決策案例分析
  決策任務分析
  決策過程分析
  決策偏差

  ●人才招聘技能:
  職業(yè)興趣測試
  職業(yè)人格測試
  基本能力測試
  結構化面試的測試要素
  結構化面試要素的權重關系
  結構化面試題庫類型
  結構化面試前的準備工作
  掌握面試程序的技巧
  與考生建立信任的技巧
  把握時間進度的技巧
  提問、追問和插話的技巧
  避免評分誤差的技巧

  ●績效管理技能:
  績效管理理論依據(jù)
  績效管理程序
  績效管理的實施前提
  目標設計的基本過程

  ●員工激勵技能:
  激勵的理論依據(jù)
  激勵措施
  激勵后的反饋方法

  ●評價反饋技能:
  什么是360度反饋評論?
  反饋評價的主要特點
  反饋評價的作用
  反饋評價的方法

  ●培訓發(fā)展技能:
  培訓的價值和發(fā)展趨勢
  培訓的基本過程
  培訓的方法
  培訓的效果評估

  ●職業(yè)指導技能:
  職業(yè)生涯發(fā)展
  職業(yè)選擇
  職業(yè)錨
  個人職業(yè)發(fā)展指導
  組織的職業(yè)管理

  ●溝通宣傳技能:
  首次印象規(guī)律
  行為歸因規(guī)律
  溝通方式
  非言語行為
  威信效應
  名片效應
  自已人效應

  ●心理咨詢技能:
  心理健康的標準
  心理咨詢的原則
  心理咨詢的座位安排及效果分析
  心理咨詢策略

 

時勘老師的其它課程

  天上午:  講:團隊工作概述  1、講授有效團隊工作對組織的意義和作用?! ?、探討在不同工作情境下,高效團隊工作的要點?! ?、討論團隊工作不同的目標依存類型  第二講:變革管理與合作型團隊  1、講授人際溝通技巧?! ?、講授勞動關系談判?! ?、講授離職管理對策?! ?、講授組織文化融合?! √煜挛纾骸 〉谌v:合作性團隊工作  1、合作性團隊的目

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課程大綱:  心理學基礎的薪酬設計理念及設計原則  -薪酬設計的心理影響因素  -薪酬系統(tǒng)的慣性思考及模型比較  -四大模塊和比重分析  -職級、級差與薪酬平衡理論的關系  -年度的獎金發(fā)放和工資調整對員工心理的激勵作用  -企業(yè)薪酬模型析解及有效薪酬結構構建  -員工福利在薪酬中的比重與作用  -特殊心理激勵經(jīng)驗的分享  -新時代員工心理特征對薪資系統(tǒng)設計

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講導言  1、經(jīng)濟轉型與企業(yè)人力資源開發(fā)  2、歷史回顧  3、“水下冰山”與人力資源管理技能  4、學習建議第二講管理的決策技能  1、決策的案例分析  2、決策任務分析  3、決策過程  4、有效決策的問題  5、領導者在決策中的作用  6、決策偏差第三講管理者的激勵技能  1、激勵概述  2、激勵措施  3、薪酬標準的制定第四講管理者的測評技能  1、

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心理學及其在企業(yè)管理中的應用天上午:導論:和諧社會與心理學1、心理學的定義2、和諧社會與心理學3、課程學習的建議與要求講:心理學的基本理論及應用1、介紹社會認知理論。2、介紹激勵理論與方法。3、講授反饋的原則和方法。第二講:理性思維與主觀幸福感1、介紹理性思維與心理帳戶。2、介紹主觀幸福感。3、講述自我管理的藝術。天下午:第三講:勝任特征模型及開發(fā)1、講授勝

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天上午:講:導論:變革.融合與心理學1、學習建議與要求2、探討領導者面對的機遇和挑戰(zhàn)。3、講授和諧社會與人力資源開發(fā)。第二講:變革的推動者1、講授變革的基本概念和目標。2、探討變革的阻礙因素和支持因素。3、介紹變革的四部曲:否定、抵制、接納、投入。4、以勝任素質模型為框架總結變革推動者需要具備各類能力。小組討論:如何迎接變革請預測您所在組織有可能發(fā)生哪些變革

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天上午:講:團隊工作概述1、講授有效團隊工作對組織的意義和作用。2、探討在不同工作情境下,高效團隊工作的要點。3、討論團隊工作不同的目標依存類型第二講:變革管理與合作型團隊1、講授人際溝通技巧。2、講授勞動關系談判。3、講授離職管理對策。4、講授組織文化融合。天下午:第三講:合作性團隊工作1、合作性團隊的目標、內(nèi)涵及特征。2、實現(xiàn)合作性團隊的關鍵環(huán)節(jié)。3、課

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一、健康與壓力1、心理健康與和諧社會建設。2、領導干部的心理健康。3、學習建議與要求。二、領導工作中的壓力源1、壓力的概念。2、壓力對身心健康的影響。3、壓力的主要來源。三、壓力管理的模式1.抗逆力的定義。2.PTSD創(chuàng)傷后應激障礙的影響過程。3.抗逆力及茁壯成長的成因。4.壓力應對的基本環(huán)節(jié)。四、群眾工作的咨詢技巧1.倡導群眾的理性思維。2.增強群眾的主觀

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天上午:講:健康與壓力1、心理健康與和諧社會建設。2、講授管理干部的心理健康。3、學習建議與要求。第二講:工作中的壓力源1、講授壓力的概念。2、分析壓力對身心健康的影響。3、介紹壓力的主要來源。第三講:壓力管理的模式1、講授抗逆力的定義。2、闡述創(chuàng)傷影響的過程。3、分析抗逆力的成因。4、分析茁壯成長的成因。5、講授壓力管理的基本環(huán)節(jié)。天下午:第四講:壓力管理

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