TTT國際職業(yè)培訓師標準教程
TTT國際職業(yè)培訓師標準教程詳細內(nèi)容
TTT國際職業(yè)培訓師標準教程
課程大綱:
歡迎導入TTT理念:
為師之道:說時似悟,對境生迷
培訓師的感召、樂從、分享、區(qū)分、辨識
常態(tài)、職業(yè)態(tài)隨意,刻意
控場之關(guān)鍵——現(xiàn)場、興奮點、注意力
首善:開場要做的幾件事
影響訓練的幾大因素
培訓的目的與培訓師重要的素質(zhì)
辨識:說什么與怎么說
一、TTT導論
TTT釋義與TTT定位
培訓能力之變通力、創(chuàng)造力、感召力等
TTT學習之道及要領(lǐng)
從訓練到修煉——潤、切、塑
培訓師三重角色:編、導、演
二、TTT基礎(chǔ)
培訓師自我管理及怯場化解
眼睛的運用:觸法、罩法、貼法
壓力的破解:揭秘、舒緩、分散
標準服裝搭配
培訓師的專業(yè)表達利器
激發(fā)學員參與及吸引學員技巧
手勢表達精要及表達的語言藝術(shù)
互動氣氛營造
停頓、沉默、異聲的妙用
課堂禁忌及場地布置
三、TTT專業(yè)表達
理性與感性及情理并茂
導入與收結(jié)
成功的培訓從自我介紹開始
專業(yè)提問與專業(yè)應(yīng)答技巧
上場與下場
四、TTT編導藝術(shù)
課程開發(fā):讓問題成為訓練的線索
非常態(tài)學員管理及課堂掌控對策
培訓素材的搜集與處理
培訓內(nèi)容設(shè)計的關(guān)鍵
卓有成效的訓練形式及訓練方法
職業(yè)培訓師培訓行為的配置
五、TTT進階
職業(yè)形象與內(nèi)涵:培訓師的層級
因人而異的精彩點評之道
培訓師的職業(yè)技能及對學員行為的引導
收放自如: TTT的高境界
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