培訓(xùn)培訓(xùn)師
培訓(xùn)培訓(xùn)師詳細內(nèi)容
培訓(xùn)培訓(xùn)師
一、破冰
學(xué)員的自我介紹及期望
培訓(xùn)方式演變
培訓(xùn)的目的、目標、過程及收獲
二、培訓(xùn)師的角色與任務(wù)
培訓(xùn)是什么
培訓(xùn)與教育的關(guān)系
培訓(xùn)的目的
培訓(xùn)工作之影響重要性排序
為培訓(xùn)師畫像
培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
三、成人學(xué)習的原理與方法
我們怎樣學(xué)習才有效
成人學(xué)習的方法
成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛
四、克服恐懼、成功演講的表達技巧
演講壓力的原因
時間壓力分析
演講人格模式及圖示
一般人做PTT的害怕心態(tài)
正確對待壓力的方法
突破外殼—勇敢溝通
活動——開心金庫
活動——預(yù)演未來
預(yù)演未來的作用、方式與結(jié)果
五、指定作業(yè)——演講
演講要求
演講規(guī)范指導(dǎo)
“開心金庫”、“預(yù)演未來”在演講中的運用
演講的肢體動作
演講的時間控制
學(xué)員自我分析
講師點評
六、培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計和教案教材編制
培訓(xùn)需求分析
如何確定培訓(xùn)需求
診斷分析信息
培訓(xùn)目標的設(shè)定
培訓(xùn)課程設(shè)計
課程結(jié)構(gòu)模式
理性了解的流程——what
感性認知的方法——how
課程內(nèi)容準備的要點
活動——資料收集
“理性內(nèi)容”及“感性表達”在活動中的運用
教案教材編制
教學(xué)方案制作
學(xué)員手冊與培訓(xùn)師手冊制作
資料的整理
裁剪課程內(nèi)容
選擇培訓(xùn)“合適”的方法
靈活使用不同的培訓(xùn)工具
投影片的制作技巧
七、指定作業(yè)——演講
演講重點:“感性 理性”的體現(xiàn)
演講準備及發(fā)揮
自我回饋——A、B表的使用
回饋他人——D表的使用
講師建議
八、激發(fā)學(xué)員互動參與的技巧
如何打造“破冰船”
分組的技巧
引導(dǎo)學(xué)員回饋
互動游戲的控制點
游戲的寓意與分享
頭腦風暴的引導(dǎo)技巧
角色扮演、情景模擬——編、導(dǎo)、演、評
朱百喜老師的其它課程
專業(yè)簡報/演講技巧 01.01
一、成功簡報的策劃和準備 簡報的目的 了解與分析聽眾 簡報者對自己的了解與分析 簡報內(nèi)容的構(gòu)架組織 選題的原則 確定主體內(nèi)容 要點分類、排序與銜接 有效的開場白 準備結(jié)束語 視覺輔助材料的選擇 投影片制作技巧 選擇簡報的方法 簡報前的預(yù)演 二、成功演講的表達技巧 一般人做PTT的害怕心態(tài) 演講壓力的原因 演講人格模式及圖
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有效的激勵 01.01
一、領(lǐng)導(dǎo)與管理 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別 二、如何有效地自我激勵 為什么需要自我激勵 有效自我激勵的方法 揭開隱藏在思維深處的玻璃 厘清目標并堅持到底 光明思維 三、激勵部屬的基本認知與理論基礎(chǔ) 激勵的意義與功能 激勵的行為模式 常見的激勵理論: 馬斯洛需求層系理論 赫茨伯格的雙因素理論 公平理論 四、人性激勵的
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贏在執(zhí)行 01.01
一、執(zhí)行力——如何完成任務(wù)的學(xué)問 為什么要強調(diào)執(zhí)行力 執(zhí)行力是什么 執(zhí)行力不佳的原因 提高執(zhí)行力的關(guān)鍵 執(zhí)行力在不同層面的不同要求——組織三階層的合理運作 執(zhí)行力三個核心流程的優(yōu)先順序 二、執(zhí)行力的核心之一——“人員流程” 用人的目的為何 員工的分類管理與用人之道 常見的“人員流程”上的缺失 三、執(zhí)行力的核心之二——“戰(zhàn)略流程”
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時間管理 01.01
一、認識時間管理的真義 時間對你的重要性 時間的特性 時間是否可管理 時間管理的迷思 二、時間管理的常見陷阱 欠缺計劃 拖拖拉拉,缺乏自律 整理整頓不足 有求必應(yīng),不好意思拒絕 不速之客 會議病 事必躬親 三、掌握時間管理的原則,跨越時間陷阱 時間管理的原則 四象限原則——分清工作的輕重緩急 20/80原則——合理地分配時
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會議管理 01.01
一、導(dǎo)言:為什么要開會 團隊決策的優(yōu)缺點 常見的會議病 二、如何準備會議 明確會議目的與類型 選擇與會者 準備議程與分發(fā)議程 三、如何出席會議并有效溝通 出席會議前的準備 會議中應(yīng)有的表現(xiàn) 先尋求理解對方還是先尋求被對方理解 有效的聆聽技巧 有效的發(fā)問 有效表達的原則與說話技巧 四、主持會議技巧 會議主持人的職責 有效的開
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高效團隊塑造 01.01
一、揭開團隊的面紗 團隊成立的目的與功能 龜兔賽跑的故事與啟示 群體與團隊 低效的團隊與高效的團隊 二、成功團隊的關(guān)鍵因素 共同愿景與價值觀 周密計劃與過程控制 信任 團隊規(guī)范 專長互補 有效的溝通互動 三、什么是溝通 溝通的定義 有效溝通的重要性 溝通的程序、要素與風險 典型的溝通障礙 四、溝通的正確方法 單向與雙向
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贏家用人之道 01.01
一、贏家用人之道 主管的角色定位與職責 誰才是人力資源主管 贏家用人的課題與基本策略 人力資源部門與部門經(jīng)理在人力資源管理的責任與分工 二、正確的選才觀念 企業(yè)為什么應(yīng)慎重選才 正確的選才原則 選用人才的要點 人才招聘的步驟與要點 企業(yè)常用的人才甄選方式 三、招聘面談技巧 招聘面談中常見的缺失 面談的目的 如何進行招聘面談準備
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巔峰團隊訓(xùn)練營 01.01
課程背景:有人問香港首富李嘉誠,在21世紀的企業(yè)經(jīng)營中,具競爭力的東西是什么李嘉誠毫不猶豫地說:凝聚力為什么說凝聚力是新時期具競爭力的東西呢因為,這個時代,是一個追求個人價值實現(xiàn)與團隊績效雙贏的時代!您是否為迎接挑戰(zhàn)、解決新問題做好了準備呢?您是否感覺到企業(yè)問題重重,總想找到根治的方法呢?那我們來自檢一下企業(yè)的凝聚力……您是否覺得企業(yè)......課程特色:一
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