打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)講師:鄭時(shí)墨
講師背景:
鄭時(shí)墨老師營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)激勵(lì)管理專家首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理專業(yè)研究生十三年千余家企業(yè)培訓(xùn)顧問(wèn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)北京大學(xué)“營(yíng)銷總裁班”特聘講師清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)EDP學(xué)院特聘講師2018年度中國(guó)講師十強(qiáng)“金話筒”獎(jiǎng)獲得者2014“中國(guó)培訓(xùn)華譽(yù)獎(jiǎng)”最具 詳細(xì)>>

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
**講:前言:團(tuán)隊(duì)的力量
一、問(wèn)題:我們的力量
1、平均每一個(gè)人可以拉動(dòng)85公斤 450
2、7個(gè)人組成的小組平均能拉動(dòng)多少公斤?
3、團(tuán)隊(duì)的力量
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)日趨重要的原因
1、現(xiàn)代社會(huì)是團(tuán)隊(duì)力量競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)
2、團(tuán)隊(duì)力量大于單個(gè)人力量之總和
3、借助團(tuán)隊(duì)可增大個(gè)人的無(wú)形資產(chǎn)
4、加入團(tuán)隊(duì)使競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生了質(zhì)的升華
第二講:什么是團(tuán)隊(duì)?
一.團(tuán)隊(duì)的特征
1、行為特征
2、成員思想特征
3、規(guī)則特征
二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
1.團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)曲線
2.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
3.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
4.團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的基本過(guò)程
1)、建成階段
2)、成長(zhǎng)階段
3)、成熟階段
4)、轉(zhuǎn)型階段
第三講、高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)的特征
一、卓越團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征
1、明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2、共享
3、不同的角色
4、良好的溝通
5、共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范
6、歸屬感
7、有效的授權(quán)
二、好團(tuán)隊(duì)與差團(tuán)隊(duì)的特征對(duì)比
1.產(chǎn)生的方式不同
2.地位的問(wèn)題
3.獎(jiǎng)懲方式不同
第四講、組織角色與團(tuán)隊(duì)角色的差別
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中經(jīng)常會(huì)遇到兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題一:重視組織角色,忽視團(tuán)隊(duì)角色。
問(wèn)題二:用組織角色看問(wèn)題。
二、團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知
1.認(rèn)知自己在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的角色
2.認(rèn)知他人在組織當(dāng)中的團(tuán)隊(duì)角色
第五講:團(tuán)隊(duì)中的八種角色
一、實(shí)干者優(yōu)缺點(diǎn)分析
二、協(xié)調(diào)者優(yōu)缺點(diǎn)分析
三、推進(jìn)者優(yōu)缺點(diǎn)分析
四、創(chuàng)新者優(yōu)缺點(diǎn)分析
五、信息者優(yōu)缺點(diǎn)分析
六、監(jiān)督者優(yōu)缺點(diǎn)分析
七、凝聚者優(yōu)缺點(diǎn)分析
八、完善者優(yōu)缺點(diǎn)分析
第六講:卓越團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)
一、 團(tuán)隊(duì)合作的重要性
1、21世紀(jì)的今天,不可能靠單打獨(dú)斗獲取勝利,必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量.
2、賺錢(qián)是一種集體行為.
3、依靠協(xié)作的力量,能達(dá)到團(tuán)隊(duì)及成員價(jià)值的大化
二、培育團(tuán)隊(duì)精神
1、什么是團(tuán)隊(duì)精神
2、團(tuán)隊(duì)精神三個(gè)層面的內(nèi)容
?。?)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
?。?)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)
?。?)團(tuán)隊(duì)士氣的高昂
三、打造高凝聚力銷售團(tuán)隊(duì)
1.凝聚力高的團(tuán)隊(duì)特征
(1)溝通渠道比較暢通
(2)人際關(guān)系和諧
(3)團(tuán)隊(duì)成員有強(qiáng)烈的歸屬感
(4)團(tuán)隊(duì)成員間會(huì)彼此關(guān)心、互相尊重。
(5)團(tuán)隊(duì)成員有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感
(6)團(tuán)隊(duì)為成員的成長(zhǎng)與發(fā)展,自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了便利的條件
2.提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
(1)從外部看
(2)從內(nèi)部看
?、賵F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)格、類型
?、趫F(tuán)隊(duì)的規(guī)模
?、蹐F(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
第七講:卓越團(tuán)隊(duì)和諧人際關(guān)系培養(yǎng)
一、人際關(guān)系的團(tuán)隊(duì)意義
1.良好的人際關(guān)系會(huì)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的身心健康
2.好的人際關(guān)系有助于團(tuán)隊(duì)的合作
3.好的人際關(guān)系有利于提高團(tuán)隊(duì)的工作效率
二、人際的兩種行為方式
1.合作性行為
2.武斷性行為
三、人際需求關(guān)系
1.包容關(guān)系
2.控制關(guān)系
3.情感關(guān)系
四 、影響人際關(guān)系的因素
1.空間距離的遠(yuǎn)近
2.交往的頻率
3.態(tài)度的相似性
4.需要的互補(bǔ)性
5.人的個(gè)性
五、托馬斯—基爾曼人際模型
對(duì)五種處理方式的分析
1.競(jìng)爭(zhēng)
2.回避
3.遷就
4.妥協(xié)
5.合作
六、不同的情況下人際關(guān)系的處理方式
七、不同情況下使用的解決方式實(shí)例分析
1、如果采用競(jìng)爭(zhēng)方式
2、如果采取回避的方式
3、如果采取遷就的方式
4、如果采取妥協(xié)的方式
5、如果采取合作的方式
八、建立有效的人際關(guān)系
?。ㄒ唬㈤_(kāi)設(shè)感情存款
1.感情賬戶
2.六種感情存款
(1)了解別人、認(rèn)識(shí)別人
(2)注意小節(jié)
(3)信守承諾
(4)闡明期望
(5)誠(chéng)懇正直
(6)勇于道歉
?。ǘ?、人際關(guān)系六貌
1.損人利己
2.損己利人
3.兩敗俱傷
4.獨(dú)善其身
5.好聚好散
6.利人利己
(三)、利人利己的要領(lǐng)
1.利人利己的基礎(chǔ)
2.關(guān)系
3.協(xié)議
4.制度
5.過(guò)程
九 、改善人際關(guān)系的行動(dòng)方案:
立即行動(dòng)
(a)列出你的團(tuán)隊(duì)中,與個(gè)人關(guān)系相對(duì)緊張的團(tuán)隊(duì)成員的名單。
(b)跟誰(shuí)的關(guān)系緊張?
(c)從利人利己的觀念出發(fā),找出存在的障礙。
(d)對(duì)于個(gè)人可以影響的事,要在自己的范圍內(nèi)設(shè)法予以解決。
第八講、卓越銷售團(tuán)隊(duì)的溝通
一、什么是溝通
二、溝通的分類
1、正式溝通與非正式溝通;
2、上行溝通、下行溝通和平行溝通;
3、單行溝通和雙向溝通;
4、口頭溝通和書(shū)面溝通。
三、溝通的障礙
1、語(yǔ)言障礙
2、過(guò)濾的障礙
3、心理的障礙
4、時(shí)間壓力的障礙
5、信息過(guò)多的障礙
6、組織機(jī)構(gòu)與地位的障礙
四、杰?哈瑞窗口
一種征求反饋和給予反饋的模型
五、分組討論:
1、你認(rèn)為與上級(jí)溝通遇到大的困難和問(wèn)題是什么?應(yīng)該怎樣與上級(jí)溝通?
2、與下級(jí)溝通應(yīng)該注意那些問(wèn)題?
3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員間溝通不好的主要原因是什么?
六、有效溝通的要訣
1、推敲意念-知己
2、認(rèn)清對(duì)象-知彼
3、爭(zhēng)取天時(shí)地利
4、為對(duì)方處境設(shè)想
5、細(xì)心聆聽(tīng)回應(yīng)
6、取得對(duì)方承諾
7、跟進(jìn)成效
第九講:卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的風(fēng)采
一、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、指揮型
2、教練型
3、支持型
4、授權(quán)型
二、針對(duì)不同下屬采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、階段一
2、階段二
3、階段三
4、階段四
三、領(lǐng)導(dǎo)的使命:帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的來(lái)源
2、制定目標(biāo)的原則
3、確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的原則有五
?。⊿MART)原則
4、設(shè)定目標(biāo)的竅門(mén)
四個(gè)“要”和“不要”
5、.目標(biāo)設(shè)定的衡量標(biāo)準(zhǔn)
1)、數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)
2)、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
3)、實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
6、目標(biāo)的挑戰(zhàn)性
1.挑戰(zhàn)性目標(biāo)的好處
2.如何制定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
3.挑戰(zhàn)性目標(biāo)不是鞭打快牛
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