《高效能人士的七個習(xí)慣》

  培訓(xùn)講師：李偉

講師背景：
在人力資源管理領(lǐng)域有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)在知名跨國企業(yè)及國內(nèi)主流企業(yè)擔(dān)任高級管理職務(wù)十余年?！　∪温歍CL集團(tuán)人力資源部副部長期間，主導(dǎo)創(chuàng)建了TCL領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院（擔(dān)任學(xué)院副院長），并與國際學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)始人彼德.圣吉攜手，在集團(tuán)內(nèi)部實(shí)施了學(xué)習(xí) 詳細(xì)>>

李偉
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《高效能人士的七個習(xí)慣》詳細(xì)內(nèi)容

《高效能人士的七個習(xí)慣》
**章：基本原則
• 介紹
• 持續(xù)成熟模式
• 價值觀與原則
• 思維轉(zhuǎn)變
• 流程與結(jié)果
• 效能：產(chǎn)能/產(chǎn)出的平衡
• 效能的原則
第二章：尋求個人成功
成功的**個習(xí)慣：主動積極
l 社會眼中的我
l 我們擁有選擇的自由
l 被動消極
l 人類四種潛能
l 主動積極
l 被動消極的人的特征
l 化消極為積極（行動勝過感覺）
l 跳出關(guān)注回歸影響
l 從自己做起
l 不怕錯只怕不改過
l 信守我們的承諾
成功的第二個習(xí)慣：以終為始
l 人生的價值與意義
l 先構(gòu)思再行動
l 掌握人生羅盤
l 撰寫人生的劇本（SMART原則）
l 為自己立憲法（SWOT分析）
l 你生命的重心（思維觀念的根源）
l 我的冰山
l 描繪我的生命之樹
l 我的使命宣言
成功的第三個習(xí)慣：要事**
l 時間管理的演進(jìn)
l 別讓瑣務(wù)纏身
l 時間管理的四象限
l 有效的個人管理
l 個人管理的四步驟
l 個人時間管理方法六標(biāo)準(zhǔn)
第三章：尋求公眾成功
成功的第四個習(xí)慣：雙贏思維
l 人際關(guān)系六貌
l 匱乏與富足的心態(tài)
l 聯(lián)盟綜效互利共榮
l 回顧生命之樹
l 辨別雙贏
l 雙贏源自勇氣雙贏的五要領(lǐng)
成功的第五個習(xí)慣：知彼解己
l 周哈里視窗
l 溝通是雙向交流
l 溝通的障礙——價值觀
l 認(rèn)識你的價值觀
l 尊重差異
l 自傳式回應(yīng)
l 同理心的傾聽
l 傾聽的層次
l 有效的溝通（聽與說）
成功的第六個習(xí)慣：集思廣益
l 溝通的層次
l 敞開胸懷
l 化阻力為助力
成功的第七個習(xí)慣：不斷更新
l 從四層面磨練自己
l 良性循環(huán)使人成長
l 準(zhǔn)備好了嗎？
l 寫下你的承諾

 

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激勵人心   01.01

導(dǎo)引：1、歡迎學(xué)員2、課程進(jìn)行方式與目標(biāo)介紹3、個人『有意義的認(rèn)可活動』分享4、領(lǐng)導(dǎo)激勵問卷調(diào)查5、學(xué)員問卷反饋訊息6、各單元介紹單元一：領(lǐng)導(dǎo)激勵的基礎(chǔ)——信譽(yù)與認(rèn)可1、信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的基石2、什么是正直3、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)4、我做得怎樣？5、領(lǐng)導(dǎo)者四種關(guān)鍵品質(zhì)6、信譽(yù)對組織的影響7、你了解員工的渴望嗎？8、推論的階梯9、了解員工的佳手段——『探詢』10、人

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單元一：確認(rèn)方向1、歡迎學(xué)員2、課程進(jìn)行方式與目標(biāo)介紹3、個人佳領(lǐng)導(dǎo)故事4、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣性為5、領(lǐng)越TMLPI（TheLeadershipPracticesInnventoryreg;,LPI）6、學(xué)員LPI反饋訊息7、各單元介紹單元一：以身作則1、行為介紹2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)3、定義價值與承諾4、信條5、領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則6、保持一致的行為與理念為

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一、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、圍繞模擬經(jīng)營核心決策組織構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)2、練習(xí)使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)信任3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色的作用，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性4、模擬經(jīng)營決策，體驗(yàn)高效管理團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件5、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋對于組織智慧的不同影響6、學(xué)習(xí)正確評估、采納非共識性建議二、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化與提升

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Lesson1：影響團(tuán)隊(duì)效能的核心——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力micro;企業(yè)核心競爭力的思索micro;【人才優(yōu)勢】向【組織優(yōu)勢】轉(zhuǎn)型micro;【組織優(yōu)勢】形成的三關(guān)鍵要素（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力）micro;【組織優(yōu)勢】形成的表現(xiàn)形式——高效能團(tuán)隊(duì)（【效】效率；源自于管理。【能】產(chǎn)能；源自于領(lǐng)導(dǎo)）micro;【領(lǐng)導(dǎo)】不是【管理】micro;現(xiàn)今管理者的領(lǐng)導(dǎo)力需

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部分：【執(zhí)行力的反思——執(zhí)行能力（領(lǐng)導(dǎo)不是管理）】micro;現(xiàn)今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)micro;何謂執(zhí)行力micro;執(zhí)行力弱帶來的組織問題micro;影響執(zhí)行力的三大要因（文化、制度、人）micro;常見的影響執(zhí)行力問題micro;擁有執(zhí)行能力的人的三大特征micro;高效執(zhí)行的七大要點(diǎn)micro;現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢micro;案例思索micro;領(lǐng)導(dǎo)行為

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