煤炭企業(yè)安全管理規(guī)范化實施技術

煤炭企業(yè)零事故管理方法和技巧
?
——煤炭企業(yè)安全管理規(guī)范化實施技術

【課程背景】
事故，讓人破財，更讓人糾心。事故，不是天災，也不是人禍，而是疏忽。
事故，是一個幽靈，但它僅僅會纏住安全管理不精細的老板和經理。
事故，并不是不可避免的。日本自1985年以來，就沒再死過人。
世界第三大產煤大國——澳大利亞，也三年沒有死過人。不僅如此，他們好多大礦，甚
至連續(xù)一年、兩年、三年，都不發(fā)生需要休息三天的輕傷事故。
我國兗礦集團的南屯煤礦，也曾創(chuàng)造過近3000萬噸，八年零三個月，不死人的記錄。

這不是運氣，不是幽靈偏心，而是零事故管理的效果，是零事故文化的作用。
零事故，就是效益，就是競爭力。您希望零事故嗎？
是的。誰都希望，可是安全管理的思路太狹窄，沒有管住生產活動主體的行為，又正
是他們的不當行為造成了安全事故的發(fā)生。
《煤炭企業(yè)零事故管理方法和技巧》培訓，傳授的正是控制住生產活動主體行為的安全
事故管理全面系統(tǒng)控制方法和技巧，以及安全文化建設的方法和技巧，它可讓安全事故
幽靈遠離您，把您零事故的夢想變成真。


【參訓對象】煤炭企業(yè)安全管理人員、中高層管理人員。

【培訓方式】
1.????
?問題討論，由授課專家提出問題后，首先由參訓人員討論，然后由授課專家歸納總
結，給出答案；
2.????
?案例引導，由培訓專家導出一個案例后，參訓人員一起討論分析，加深對所講內容
的把握；
3.????
?現(xiàn)場答疑，參訓人員可現(xiàn)場提出自己工作中所遇到的問題，進行討論，最后由授課
專家進行解答；
4.????
方法講授：本課程強調解決問題，整個課程的關鍵是講授介紹一系列消除安全隱患，
降低安全風險的方法；
5.????
?現(xiàn)場練習，講授一個技術方法后，通過現(xiàn)場練習，保證準確理解和運用。


【課程目標】
1、讓參訓人員明了導致煤炭生產安全風險和事故所有因素，以及達成零事故的系統(tǒng)
思路；
2、讓參訓人員把握煤炭生產安全風險和安全事故，與員工行為活動以及領導指揮行
為的關聯(lián)關系，強化自我從主觀上消除安全風險和安全事故的積極意識；
3、讓參訓人員學會系統(tǒng)全面降低安全風險，消除安全事故的系列方法，能主持設計
本單位的安全風險管理實施方案；
4、讓參訓人員掌握安全風險管理和消除安全事故的具體技巧，回到實踐中就可操作
運用。


【課程內容】
一、國內外煤炭企業(yè)安全管理經驗介紹
1.??? 煤炭安全管理上的中西差距；
2.??? 澳大利亞設備創(chuàng)新經驗；
3.??? 日本煤炭生產的六個經驗；
4.??? 美國煤炭生產的四個經驗；
5.??? 德國雙軌制監(jiān)督經驗；
6.??? 兗礦集團南屯煤礦的八個經驗。
二、煤炭企業(yè)安全事故原因分析
7.???
利益驅動原因：過分關注產量和成本，忽視安全設施和設備完善，忽視“三違
”行為后果；
8.??? 監(jiān)督管理原因：安全設施不全，安全管理責任不落實，“三違”常常違；
9.???
設備技術原因：設備技術問題，仍是人的問題，不成熟的技術不能用到煤炭設
備設施中去，成熟技術本身不會有安全風險；
10.
主體素質原因：四個方面，缺少必要的安全知識、防護救護技能、僥幸意識支
配、情緒沖動失控。
三、煤炭生產安全管理重點分析
11.
設施保障：三位一體的安全保障——安全監(jiān)控設施、安全防護設施、安全救護設
施；
12. “三違”治理：幾乎所有事故都與“三違”連在一起；
13.
主體素質：崗位活動主體的知識、修養(yǎng)、技能不同，帶來的安全風險程度的大
小也不同；
14.
主體責任：不落實責任的事，是沒有人會當事的，沒有人當事的事，總有意想
不到嚴重后果相伴。
四、煤炭企業(yè)安全風險的測評與考核：安全風險評估管理規(guī)范化
15.
安全風險點分析：安全風險處處有，但不是處處相同，找準存在點是降低安全
風險的關鍵；
16.
安全風險點定位：安全風險存在于具體空間的一定點上，把握住風險點的空間
位置是預防消除安全隱患的前提；
17. 安全風險系數(shù)分析：帕累托定理，安全風險系數(shù)評估一二三法；
18.
安全風險等級分析：四步分析方法，安全風險等級評價四要素，概率是算出來
的，不是估出來的；
19.
安全風險分級管理：分級標準的三個內容，不能讓小貓頂大梁，安全風險等級
不同，管理層次應該對應不同；
20.
安全風險跟蹤管理：高效跟蹤兩個工具和一個技巧，安全風險不等于安全事故
，但會轉化為安全事故，安全風險跟蹤方法介紹。
五、事故隱患事先控制：安全風險管理規(guī)范化
21. 排查管理：五條排查標準，找準安全風險點，事故隱患排查控制標準；
22.
登記管理：三本賬登記管理法，記下來，亮出來，把人們的關注點引過來；
23. 定點管理：三步實施法，建立臺賬，定點匯總，集中控制；
24.
定崗管理：定崗三技巧，隱患點點有人管，變化時時有人測，責任到崗，控制
到人，管理到時，具體到事；
25. 跟蹤管理：兩個跟蹤工具，跟蹤定時，變化定量。
六、現(xiàn)場作業(yè)行為控制：安全責任落實管理規(guī)范化
26.
用“三鐵”治”三違”的局限：“三鐵”不能杜絕“三違”，情感才是軟化主體逆反心
理的添加劑；
27.
“三違”互查控制：互檢經?；瑖烂芑?，同舟共濟的同事，誰也不容他人行為
給自身帶來安全威脅；
28. “三違”專檢控制：用專業(yè)化檢查對抗面子腐蝕作用；
29. 流程圖示提示控制：讓活動主體時時繃緊安全生產弦。
七、作業(yè)班會跟蹤控制：班會組織管理規(guī)范化
30. 崗前安全提示控制：三個要點，讓人重視安全；
31. “三違”警覺控制：三個警覺，讓人盯住“三違”，避免“三違”；
32. 安全隱患交流控制：四個信息，讓安全隱患刻到所有現(xiàn)場人員心中；
33.
安全經驗交流控制：兩個內容，讓每個人的事故預防、處理的技能不斷提升；


34. “三違”自查控制：三省三查，讓每個人自我檢查以糾正“三違”行為；
35. “三違”互揭控制：三問三查，讓每個人相互檢查以糾正“三違”行為。
八、活動主體安全意識管理：安全教育管理規(guī)范化
36.
僥幸意識消除管理：三省消除法，時刻把握不應該發(fā)生而可能發(fā)生的可能性，
不是不想努力，是以為可以不努力；
37.
麻痹思想消除管理：假設反思法，固有的假設時刻在蒙蔽自己的理性，降低自
己的智慧；
38.
風險意識強化管理：模擬法和學習法，也來一個砸冰箱，把潛在的安全風險明
朗化；
39.
責任意識強化管理：利益關聯(lián)法，把與他最關注的價值聯(lián)系到一起，讓他痛心
；
40.
安全損失分攤管理：安全損失分攤計算方法，不要讓安全損失讓企業(yè)兜著，盡
可能把安全損失百分之百地分攤到責任人。
九、活動主體安全技能管理：安全技能培訓管理規(guī)范化
41.
安全技能標準管理：標準確立六步法，標準確立、標準貫徹、標準跟蹤、標準
校正，一個內容也不能少；
42.
安全技能培訓體系：制衡結構體系，考教分離，模擬演練、教習相兼、現(xiàn)場實
踐；
43.
崗位技能達標管理：技能證書管理法，達標發(fā)證，持證上崗，證書限期，更新
技能；
44.
安全知識更新管理：不能刻舟求劍，企業(yè)組織運行程序有了調整優(yōu)化、所用設
備進行了升級換代，對應崗位的知識要求必須更新；
45.
安全技能競賽管理：讓人在安全技能上量出價值，定期組織安全操作競賽，讓
每一個員工不斷關注自己技能水平的提升和更新。
十、活動主體行為關系影響管理：安全活動主體關系管理規(guī)范化
46.
家庭成員關系的影響管理：強化家庭成員對員工安全風險行為影響的三步法，
家庭成員是員工的最大牽掛，家庭成員的期盼對員安全風險行為制約也大；
47.
崗位同事關系的影響管理：強化崗位同事對員工安全風險行為影響的技巧，崗
位同事與員工之間是一種安全風險利益共同體，崗位同事對活動主體的安全風
險行為具有剛性和柔性雙重約束作用；
48.
企業(yè)大家庭關系影響管理：強化企業(yè)大家庭對員工安全風險行為影響的技巧，
企業(yè)大家庭是員工活動的社會環(huán)境，員工個人價值首先得在這里實現(xiàn)。
【培訓時間】2-3天。

舒化魯老師的其它課程