精益購(gòu)銷關(guān)系管理與準(zhǔn)時(shí)制供應(yīng)
精益購(gòu)銷關(guān)系管理與準(zhǔn)時(shí)制供應(yīng)詳細(xì)內(nèi)容
精益購(gòu)銷關(guān)系管理與準(zhǔn)時(shí)制供應(yīng)
精益購(gòu)銷關(guān)系管理與準(zhǔn)時(shí)制供應(yīng)
主講：魯鵬
課程背景：
諾貝爾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主克里斯托弗說(shuō)：“未來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)不是產(chǎn)品、價(jià)格、質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，
而是企業(yè)所在供應(yīng)鏈與對(duì)手供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)”。2001年《財(cái)富》雜志將供應(yīng)鏈管理作為企業(yè)戰(zhàn)
略資源管理范疇。世界500強(qiáng)企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)背后有著怎樣的秘密？
管理大學(xué)彼得·德魯克曾說(shuō)“物流是企業(yè)第三方利潤(rùn)源”。物流作為企業(yè)供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略
管理領(lǐng)域，如何從傳統(tǒng)流通過(guò)程中發(fā)掘新利潤(rùn)源的藍(lán)海？日資、美資企業(yè)物流成本為何
不到國(guó)內(nèi)企業(yè)50%？
2013，企業(yè)在面對(duì)增長(zhǎng)回落、成本高漲、經(jīng)營(yíng)環(huán)境的收緊、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局的逆轉(zhuǎn)、人事
成本的增加、企業(yè)家的變老等系統(tǒng)性及非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，響應(yīng)客戶需求速度卻要求
越來(lái)越快。如果您企業(yè)正面臨資金瓶勁、大量庫(kù)存導(dǎo)致周轉(zhuǎn)率低、市場(chǎng)反應(yīng)慢、預(yù)測(cè)不
準(zhǔn)確等困惑，但愿在此課程與您的探討中產(chǎn)生正面的思考！
課程收益：
※系統(tǒng)認(rèn)識(shí)全球最先進(jìn)供應(yīng)鏈集成管理思想
※具備在各方利益相關(guān)者中找到平衡的思維
※識(shí)別自身供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)能力
※領(lǐng)悟用精益手法決策管理的奧妙
※了解物流與供應(yīng)鏈管理理念、工具
※掌握成本降低、庫(kù)存控制、反應(yīng)加快的關(guān)鍵控制點(diǎn)
※分享優(yōu)秀企業(yè)供應(yīng)鏈管理的最佳實(shí)踐
課程時(shí)間：1天， 6小時(shí)
授課方式：互動(dòng)、講授、發(fā)問(wèn)、頭腦風(fēng)暴、案例分析、角色扮演
授課對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、采
購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、物料經(jīng)理、制造經(jīng)理、供應(yīng)商等（若內(nèi)訓(xùn)或集體學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)探討降
庫(kù)存、提高周轉(zhuǎn)率、壓縮滿足需求周期，效果更佳）
課程內(nèi)容：
一、力諾集團(tuán)簡(jiǎn)述及其優(yōu)勢(shì)（30分鐘）
1.認(rèn)識(shí)力諾集團(tuán)和力諾玻璃
2.供應(yīng)商與力諾玻璃合作的優(yōu)勢(shì)
3.新形勢(shì)下制造業(yè)困惑分析
4.分組討論：制造業(yè)新環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)點(diǎn)
5.為什么供應(yīng)鏈管理能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)性優(yōu)勢(shì)？
⊙ 討論：如何通過(guò)供應(yīng)鏈管理提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
二、供需需求與預(yù)測(cè)管理（50分鐘）
1.供應(yīng)鏈管理中困擾企業(yè)的三大問(wèn)題
⊙ 產(chǎn)銷不協(xié)調(diào)/無(wú)價(jià)值活動(dòng)太多/牛鞭效應(yīng)
2.前置期管理和供應(yīng)鏈“牛鞭效應(yīng)”原因分析
3.五大定性預(yù)測(cè)方法和六大定量預(yù)測(cè)技巧
⊙案例共享：DELL預(yù)測(cè)管理流程
4.制造業(yè)預(yù)測(cè)計(jì)劃流程
⊙預(yù)測(cè)計(jì)劃流程的目標(biāo)管理
⊙供應(yīng)鏈環(huán)境下的預(yù)測(cè)計(jì)劃解決方案
⊙演練：運(yùn)行S&OP 并制訂主生產(chǎn)計(jì)劃
三、評(píng)價(jià)供應(yīng)商優(yōu)劣的五大項(xiàng)目（60分鐘）
1.質(zhì)量
⊙供應(yīng)鏈環(huán)境下的質(zhì)量解決方案
2.供貨及時(shí)性
3.產(chǎn)品性價(jià)比
4.售后服務(wù)
5.運(yùn)輸及倉(cāng)儲(chǔ)管理
四、雙贏的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的建立（50分鐘）
1.客戶對(duì)供應(yīng)商的要求
2.供應(yīng)商對(duì)客戶的期待
3.供求雙方合作風(fēng)險(xiǎn)的化解
4.戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的建立
五、基于雙贏基礎(chǔ)上的庫(kù)存管理與控制（1.5小時(shí)）
1.庫(kù)存的產(chǎn)生原因及危害
2.庫(kù)存周轉(zhuǎn)與資金周轉(zhuǎn)的關(guān)系
3.庫(kù)存ABC分類、MRP和JIT管理法
4.流行的先進(jìn)庫(kù)存管理方法介紹
⊙魯氏物料管理法 和 魯氏物料盤點(diǎn)法
魯鵬老師的其它課程
學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法——打造安全現(xiàn)場(chǎng)主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.以人為本、安全發(fā)展的總結(jié)||《安全生產(chǎn)法》的頒布實(shí)施|2.紅線意識(shí)、安全發(fā)展的宗旨||和修訂完善|3.關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念|||4.安全基本方針的發(fā)展策略|||5.一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)的落實(shí)體系||第二節(jié)|1.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)保障||新《安全生產(chǎn)法》基本內(nèi)容|2.從業(yè)人員的
講師：魯鵬詳情
卓越班組長(zhǎng)綜合管理技能提升 11.11
卓越班組長(zhǎng)綜合管理技能提升主講：魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.當(dāng)前班組人員面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)||角色定位：明確要做什么|2.班組長(zhǎng)所扮演的三類角色認(rèn)知|||3.班組長(zhǎng)存在的價(jià)值|||4.班組長(zhǎng)做人做事四項(xiàng)法則|||5.班組長(zhǎng)必備的四大核心能力|||6．班組管理的觀念改變是偉大的|||◆【小組互動(dòng)】：木桶理論與企業(yè)角色分工|||◆【案例分析】：班組長(zhǎng)是
講師：魯鵬詳情
中高層干部沖突管理與有效溝通 11.11
企業(yè)中高層干部沖突管理與有效溝通主講:魯鵬課程對(duì)象：廠長(zhǎng)、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景：中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中，對(duì)真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得：“中高層干部是掌舵能手，不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何控制過(guò)程、協(xié)調(diào)各部門
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中高層干部實(shí)戰(zhàn)溝通管理 11.11
企業(yè)中高層干部溝通管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬課程對(duì)象：廠長(zhǎng)、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景：中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中，對(duì)真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得：“中高層干部是掌舵能手，不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何控制過(guò)程、協(xié)調(diào)各部門各
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贏在MTP全能 11.11
贏在MTP全能------打造出色的中層干部主講：魯鵬|【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者，包括：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中層管理者等相關(guān)管理||人員||【課時(shí)】2天||【課程介紹】||中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接||影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層管理者就是大腦，要思||考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略
講師：魯鵬詳情
中層干部執(zhí)行控制與實(shí)戰(zhàn)管理技能提升主講:魯鵬培訓(xùn)目標(biāo)：◇明確中層干部的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力◇掌握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力◇學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)安全管理、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法◇清晰、準(zhǔn)確的理解
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以7S為推行重點(diǎn)的卓越五型班組建設(shè)主講魯鵬|《以7S為推行重點(diǎn)的卓越五型班組建設(shè)》2天（12H）||課程大綱|課程內(nèi)容||前言|1.班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理||電力班組與班組長(zhǎng)|2.當(dāng)前班組管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)||建設(shè)新思維|3.班組長(zhǎng)的地位和使命和作用|||4.班組長(zhǎng)管理中的角色與變換|||◆思考問(wèn)題：班組到底靠什么管理|||◆小組討論：我們單位的班組目
講師：魯鵬詳情
新思維 新管理 新突破 11.11
對(duì)象：車間管理人員及主管《新思維新管理新突破》主講:魯鵬|課程模塊|課程大綱||第一節(jié)|【章節(jié)要點(diǎn)】||角色認(rèn)知新思維|1．現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展過(guò)程|||2.現(xiàn)場(chǎng)管理干部五種現(xiàn)狀對(duì)比|||3.現(xiàn)場(chǎng)管理三大突出點(diǎn)|||4.一流的現(xiàn)場(chǎng)管理之屋的構(gòu)成|||5.現(xiàn)場(chǎng)管理干部的角色認(rèn)知與思維|||6.現(xiàn)場(chǎng)管理干部的地位與責(zé)任使命|||7.跨部門工作的三種必備的權(quán)威|||◆案例
講師：魯鵬詳情
物流與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講：魯鵬培訓(xùn)時(shí)間：2天【課程背景】現(xiàn)代物流科學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，物流已被譽(yù)為“第三利潤(rùn)源”，因而受到企業(yè)的高度重視。倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)作為現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，涉及物流管理和技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域，對(duì)保持企業(yè)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行起著重要的作用。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中哪個(gè)企業(yè)率先進(jìn)行科學(xué)的倉(cāng)儲(chǔ)管理，誰(shuí)將贏得競(jìng)爭(zhēng)的勝利?！臼谡n目的】本
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物流信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)主講:魯鵬（12H）學(xué)習(xí)目標(biāo):◆了解物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容◆學(xué)習(xí)物流信息系統(tǒng)需求分析◆物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及總體設(shè)計(jì)◆電子商務(wù)的概念及其信息平臺(tái)的構(gòu)建重點(diǎn)難點(diǎn):?物流信息系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)?電子商務(wù)下物流服務(wù)的構(gòu)建?第三方物流信息系統(tǒng)的構(gòu)建課程大綱：第一部分物流信息系統(tǒng)的含義和內(nèi)容一、物流信息系統(tǒng)概述1、物流信息◆物流信息的定義◆物流信息的主
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