團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程綱要
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程綱要詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程綱要
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
1. 團(tuán)隊(duì)的理解和概念
活動(dòng):眾志成城活動(dòng)
理解團(tuán)隊(duì)的概念
1.
2. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的特征
3. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的特征
4. 團(tuán)隊(duì)組建的特征
5. 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的過(guò)程
2. 團(tuán)隊(duì)的雙贏思維
活動(dòng):紅黑游戲大戰(zhàn)
1. 掌握雙贏思維的基礎(chǔ)
2. 團(tuán)隊(duì)雙贏的價(jià)值
3. 團(tuán)隊(duì)雙贏的處理方法
4. 團(tuán)隊(duì)雙贏的建設(shè)
3. 團(tuán)隊(duì)的群體決策
活動(dòng):海南求生
1. 體會(huì)團(tuán)隊(duì)決策的參與特點(diǎn)
2. 團(tuán)隊(duì)決策的過(guò)程和步驟
3. 團(tuán)隊(duì)決策的5大要點(diǎn)
4. 團(tuán)隊(duì)決策的心理特征
4. 團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行
活動(dòng):MINI企業(yè)
1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的流程
2. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的各級(jí)別的職責(zé)
3. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的效果
4. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的有效性
5、團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)學(xué)習(xí)
1)行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法
2)行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值
3)行動(dòng)學(xué)習(xí)的步驟
季鍇源老師的其它課程
影響決策者 11.01
影響力(營(yíng)銷(xiāo)版)InfluencePsychologyforMarkingandSales影響決策者以心理學(xué)決策作為依據(jù)和基礎(chǔ)從新審視銷(xiāo)售中的決策影響讓否定變成認(rèn)同、讓拒絕變成接納、讓抵抗變成支持?互惠原理A.人們很輕易地就會(huì)答應(yīng)一個(gè)在沒(méi)有負(fù)債心理時(shí)一定會(huì)拒絕的請(qǐng)求。即使是一些平時(shí)頗具影響力的因素,與它一比也會(huì)相形見(jiàn)拙的一致原理;B.互惠原理組織實(shí)驗(yàn)分析:1
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有效溝通與影響技巧 11.01
有效溝通與影響技巧管理學(xué)與心理學(xué)經(jīng)典應(yīng)用課程職業(yè)成長(zhǎng)的必須課程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心技能以心理學(xué)為藍(lán)本,以管理學(xué)為主線。提升管理者在管理流程中的溝通方向、溝通技能和溝通方法的核心課程。一方面了解溝通本身的內(nèi)涵、價(jià)值、意義、障礙、問(wèn)題等,另一方面充分掌握在職業(yè)成長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和人際交往中雙贏溝通、博弈關(guān)系和影響力的經(jīng)典課程。人們的成功20來(lái)自于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智商,80來(lái)自
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執(zhí)行力與影響力 11.01
執(zhí)行力與影響力團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與個(gè)人的影響力《執(zhí)行》:執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間缺失的一環(huán),是企業(yè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的主要原因,是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層希望達(dá)到的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)的流程……第一部分:詮釋執(zhí)行力---執(zhí)行力與現(xiàn)代企業(yè)管理1、執(zhí)行力的訴求和概念楊元慶、杰克韋爾奇、《執(zhí)行》執(zhí)行力是組織管理的全部流程,是目標(biāo)和結(jié)果之間的全部過(guò)程2、執(zhí)行力的價(jià)值和意義戴爾、移動(dòng)、電信、聯(lián)
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營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué) 11.01
消費(fèi)者心理與行為分析/客戶(hù)的采購(gòu)類(lèi)型和心理過(guò)程/心理定勢(shì)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)策劃的影響客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)/心理學(xué)的有效推進(jìn)技巧/讓客戶(hù)說(shuō)“是”/心理學(xué)營(yíng)銷(xiāo)之道/心理談判營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)(消費(fèi)者心理與行為分析)資料編輯:北京師范大學(xué)(ZH)心理學(xué)研發(fā)中心目錄與索引第一章?tīng)I(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)-1:營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)研究什么第二章?tīng)I(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)-2:消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)第三章?tīng)I(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)-3:消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的心理要
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管理心理學(xué)AMP 11.01
西方管理心里學(xué)VS中國(guó)傳統(tǒng)管理思想心理學(xué)管理應(yīng)用案例研討心理學(xué)管理方法匯總管理心理學(xué)的基本理論與實(shí)踐應(yīng)用用心理學(xué)解讀企業(yè)管理的奧秘與管理的方法管理心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個(gè)分支,是研究組織管理中人的心理活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。作為一個(gè)在企業(yè)管理的變革與發(fā)展實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的年輕學(xué)科,其主要任務(wù)是探索改進(jìn)管理工作的心理依據(jù),尋求激勵(lì)人心理和行為的各種
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六頂思考帽 11.01
六頂思考帽課程說(shuō)明Sixthinkinghats“六頂思考帽”是愛(ài)德華·德·波諾博士開(kāi)發(fā)并流行于西方企業(yè)界的,最有效的思維訓(xùn)練。它提供了“平行思維”的工具,從而避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上。1984年,“六頂思考帽”和“水平思維”為洛杉磯奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造了1.5億美元的贏利,第一次將賠錢(qián)的奧運(yùn)變成會(huì)變?yōu)樯X(qián)的機(jī)器。席卷歐洲的“瘋牛病危機(jī)”中,讓一家工廠卻能笑看風(fēng)云。
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魔方影響力 11.01
芬蘭CESIM國(guó)際版權(quán)課程以心理學(xué)為基礎(chǔ)從新審視管理讓否定變成認(rèn)同、讓拒絕變成接納、讓抵抗變成支持?Psychologyusinginmanagement,Analysesmanagementinaviewpointofmanagementpsychology?Makenegativeintopositive,Makerefuseintoaccept,Mak
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AdministrativeCommunication課程介紹□以心理學(xué)為藍(lán)本,以管理學(xué)為主線,提升管理者在管理流程中的溝通方向、溝通技能和溝通方法的核心課程。一方面了解溝通本身的價(jià)值、意義、障礙、問(wèn)題等,另一方面充分掌握在管理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制等管理維度上對(duì)溝通的管理?!跽莆涨把氐男睦韺W(xué)溝通理論和優(yōu)勢(shì)的心理學(xué)溝通技巧;基于知彼解己、信任寬容、性
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心理學(xué)應(yīng)用之《管理者的決策與判斷》是什么影響了我們組織的決策和判斷如何提高領(lǐng)導(dǎo)者決策與判斷的正確性整體提升組織管理的有效性和科學(xué)化體現(xiàn)管理者人本管理能力并強(qiáng)化技巧心理學(xué)決策的應(yīng)用技巧與博弈的策略課程:《管理決策判斷心理學(xué)》《心理學(xué)決策與判斷》ThePsychologyofJudgmentandDecisionMaking北京師范大學(xué)心理學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新課程《管理決
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