職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱（0608zc）

  培訓(xùn)講師：周潮

講師背景：
【周潮講師】專家簡(jiǎn)介2IPTS國(guó)際職業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師2美國(guó)ICQAC國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師2上海社科院勞動(dòng)關(guān)系中心特約講師2亞洲人力資源管理協(xié)會(huì)中國(guó)認(rèn)證中心特約講師2影響力EAP網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院特聘講師2國(guó)家電網(wǎng)高培中心特聘講師2浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師 詳細(xì)>>

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職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱（0608zc）詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱（0608zc）


如何給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃

【課程背景】
很多人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)做一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，甚至不知道職業(yè)生涯規(guī)劃為何物。而
一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)逐漸將職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題看成是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略問(wèn)題，他們
通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，來(lái)推動(dòng)企業(yè)再上新臺(tái)階。如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)
劃，企業(yè)如何管理員工的職業(yè)生涯。


【課程目標(biāo)】
本課程建立在大量的實(shí)際案例的討論分析基礎(chǔ)上，偏重實(shí)際演練和操作，輔助一些理論
的理解，讓學(xué)員了解職業(yè)生涯，并學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的未來(lái)。


【培訓(xùn)對(duì)象】
優(yōu)秀骨干及新進(jìn)員工

【課程大綱】

1. 為什么要做個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
? 什么是職業(yè)？什么是職業(yè)生涯？什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
? 職業(yè)生涯的內(nèi)涵與意義
? 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論介紹
? 什么是職業(yè)錨：測(cè)試一下自己的職業(yè)錨
? 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人的意義
■ 促成自我實(shí)現(xiàn)
■ 發(fā)掘自我
■ 來(lái)自社會(huì)企業(yè)的壓力

2． 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
? 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容與步驟
? 職業(yè)生涯的模式：幾個(gè)小案例討論，講師點(diǎn)評(píng)
? 職業(yè)生涯的詳細(xì)內(nèi)容介紹
? 制定個(gè)人職業(yè)生涯的原則：分組討論并分享一個(gè)案例，講師點(diǎn)評(píng)
? 規(guī)劃職業(yè)前程謹(jǐn)防十大誤區(qū)

3． 審視自我－職業(yè)生涯四問(wèn)：我是誰(shuí)？我在哪里？我想干什么？我能干什么？
? 個(gè)性與職業(yè)：引入一個(gè)小故事，請(qǐng)各小組分析不同人的特性
? 做一個(gè)性格測(cè)試，判斷自己的性格，并介紹不同性格的特點(diǎn)
? 興趣對(duì)職業(yè)生涯的影響：興趣類型與相應(yīng)職業(yè)圖表展示
? 分小組討論：農(nóng)藝師帕弗利克的故事，講師最后點(diǎn)評(píng)
? 能力類型與職業(yè)匹配的原則
? 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)能力測(cè)試：一般能力測(cè)試、創(chuàng)造力測(cè)試、管理能力測(cè)試
? 自我分析參考提綱：對(duì)自己做一次分析


4． 外部環(huán)境分析－我在哪
? 社會(huì)環(huán)境分析：
■ 宏觀因素及職業(yè)環(huán)境分析
? 組織環(huán)境分析：
■ 企業(yè)環(huán)境與行業(yè)環(huán)境分析


5． 對(duì)職業(yè)生涯確立目標(biāo)
? 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
? 職業(yè)發(fā)展路線的選擇：
■ 我想往哪一路線發(fā)展？
■ 我適合往哪一路線發(fā)展？
■ 我可以往哪一路線發(fā)展？
? 專業(yè)技術(shù)型
? 行政管理型
? 自我創(chuàng)業(yè)型
? 案例討論并分享：兩位MBA的不同發(fā)展路線
? 如何選擇目標(biāo)：工具介紹
? 案例參考：某職業(yè)經(jīng)理人的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃


6． 實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的策略
? 如何分解自己設(shè)定的目標(biāo)：案例參考――分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)
? 目標(biāo)符合SMART原則分析
? 目標(biāo)分解的方法（導(dǎo)入BSC方法）
? 案例：用BSC方法做個(gè)人職業(yè)與生活十年規(guī)劃或五年規(guī)劃


7． 規(guī)劃的反饋評(píng)估
? 反饋評(píng)估的必要性
? 職業(yè)生涯成功的全面評(píng)價(jià)
? 響個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的因素八方面
? 職場(chǎng)新銳八大利器
? 關(guān)于工作豐富化與崗位輪換對(duì)員工職業(yè)生涯的影響


 

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