創(chuàng)新思維訓練(2天版)
創(chuàng)新思維訓練(2天版)詳細內容
創(chuàng)新思維訓練(2天版)
創(chuàng)新思維訓練(2天版)
—— 你的思維N次方
【課程介紹】
有一種說法叫“腦洞大開”!是怎么做到的呢?其實:
圖形技術也可以腦洞大開的!
提問技術也可以腦洞大開的!
思考技術也可以腦洞大開的!
總之,本課程的主題就是讓您腦洞從此大開!
【課程收益】
1.掌握構建創(chuàng)新思維的“T”型知識結構;
2.理解并運用創(chuàng)新思維的多個模塊的多種技術;
3. 對創(chuàng)新可行性的提取,以及風險評估及實現(xiàn)有效規(guī)避。
【課程特色】
1.案例實戰(zhàn):課程全程使用大量實戰(zhàn)型的案例進行剖析與訓練;
2.模型優(yōu)化:課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型;
3.落地支撐:課程提供互聯(lián)網的自媒體交流平臺實現(xiàn)長期學習。
【適合群體】
本課程是思維技術課,理論上適合所有群體,并且全程側重訓練。
【課程時間】 2天
【主講老師】 《思維的答案》 、 《秒懂邏輯》作者
思維訓練專家 李 偉 希
【課程提綱】
一、創(chuàng)新思維的定義與心態(tài)
(一)創(chuàng)新的定義
(二)創(chuàng)新的心態(tài)
二、創(chuàng)新思維的束縛
(一)創(chuàng)新思維的“T”型知識結構
1. 橫向的廣度思維
2. 縱向的深度思維(訓練)
(二)創(chuàng)新思維的建構主義
三、創(chuàng)新思維的技術
(一)創(chuàng)新思維的圖形技術
1. 單個信息的圖形切換
2. 連貫輸出的圖形處理(訓練)
3. 關鍵主體的圖形聯(lián)想(訓練)
此處:第1天上午總結
(二)創(chuàng)新思維的提問技術
1. 抽象問題法
2. 上堆平行下切法
3. PMI法(訓練)
4. 細化問題法
5. 受眾技術提問法(訓練)
此處:第1天下午總結及全天總結
四、 創(chuàng)新思維的工具與方法
(一)加法思維
1. 信息交合技術(訓練)
2. 復制組合技術
(二)減法思維
1. 更小
2. 更短
3. 更簡
4. 更分
5,更平(訓練)
此處:上午總結
(三)反向思維
1.逆向技術
2.痛點技術(訓練)
(四)代入思維
1.右腦圖景技術
2.發(fā)散聯(lián)想技術(訓練)
(五)借法思維
1.類比推理技術
2.隨機誘因技術(訓練)
五、創(chuàng)新思維的評價
(一)創(chuàng)新思維的評價3要素
(二)創(chuàng)新思維方案的決策模型
1. 方案決策的必須要求
2. 方案決策的愿景要求
此處:第2天下午總結及全部課程總結
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