支部書記如何開好三會上好黨課

  培訓(xùn)講師:謝立民

講師背景:
【資歷背景】株洲市委黨校管理教研部副主任、副教授;國家公務(wù)員培訓(xùn)導(dǎo)師、紅色管理專家;成都方陣文化傳播有限公司、長沙寶德管理咨詢首席培訓(xùn)師;淘課網(wǎng)、中華講師網(wǎng)、廣東培訓(xùn)網(wǎng)簽約培訓(xùn)師,廣州培訓(xùn)師聯(lián)合會理事。擅長企業(yè)戰(zhàn)略管理、執(zhí)行力、領(lǐng)袖智慧等方 詳細(xì)>>

謝立民
    課程咨詢電話:

支部書記如何開好三會上好黨課詳細(xì)內(nèi)容

支部書記如何開好三會上好黨課

支部書記如何開好三會上好黨課
【課程大綱】
第一節(jié) 什么是三會一課
一、黨支部書記的“六會”
1、會做黨務(wù)工作;
2、會講黨課;
3、會依靠組織制度管理和監(jiān)督黨員;
4、會正確處理黨內(nèi)各種關(guān)系和矛盾;
5、會開展思想政治工作;
6、會發(fā)揮共青團(tuán)、工會的作用。
二、三會一課
“三會一課”是指:黨支部定期召開黨員大會、支委會、黨小組會,按時上好黨課。
第二節(jié) 怎樣上好黨課
一、把握一個原則:理論性、政治性、操作性、可聽性相統(tǒng)一。
(一)宏觀思路與微觀操作并重
(二)理論武裝與素質(zhì)提升并重
(三)開闊眼界與促進(jìn)工作并重
(四)一個好的黨課必須把握四個要素:
1、理論(注重創(chuàng)新)
2、實踐(注重操作)
3、案例(注重管用)
4、思考(注重超前)
二、備課三種技巧
1、要有歷史、理論縱深感(忌扁平化)
一是知識基礎(chǔ),要博覽群書,做到面上寬而不要強(qiáng)調(diào)點上深。
二是黨史基礎(chǔ),把熟悉黨史作為教師看家本領(lǐng)。
2、基層鮮活工作經(jīng)驗作案例(用案例而不是講案例)
3、課程產(chǎn)業(yè)鏈不斷拉長
三、提升五種能力
(一)理論思考能力
(二)再創(chuàng)造能力
(三)材料運(yùn)用能力
(四)課堂駕馭能力
(五)表演藝術(shù)能力
1、注意資料收集。
一是基層鮮活資料,
二是黨史事實資料,
三是理論前沿資料,
四是領(lǐng)袖論證資料。
2、擴(kuò)大興奮點。
捕捉課程中興奮點,以興奮點為基礎(chǔ),逐漸擴(kuò)大興奮點在課程中的比例。一是學(xué)員興奮點、二是教師興奮點。
3、重視開場。
問題開場;案例開場;
視頻開場;拉近距離開場。
4、反復(fù)磨合
備課需三遍以上才能成熟。
5、打通四個環(huán)節(jié)
理論性與操作性、政治性與可聽性、
思想性與通俗性、系統(tǒng)性與重點性相互打通。
第三節(jié) 黨課課件制做技巧(略)

 

謝立民老師的其它課程

中國共產(chǎn)黨“兩學(xué)一做”精講解讀【課程背景】2016年1月15日全國組織部長工作會議提出2016年2月29日中央辦公廳印發(fā)【通知】要求:各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義,作為一項重大政治任務(wù),盡好責(zé)、抓到位、見實效。【課程大綱】一、(一)什么是“兩學(xué)一做”中央決

 講師:謝立民詳情


職代會提案工作的處理程序與寫作方法主講:謝立民【課程目標(biāo)】1、深入學(xué)習(xí)貫徹工會十七大精神,明確工會工作的主要任務(wù),以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),把握工會工作的正確方向。2、學(xué)習(xí)提案工作實務(wù),認(rèn)真履行職工代表的權(quán)利和義務(wù),切實深入調(diào)查研究,聽取群眾呼聲,反映職工要求,做好提案寫作工作?!局v課提綱】一、工會十七大會議主要精神五年來工會取得的顯著成就(

 講師:謝立民詳情


新常態(tài)下基層服務(wù)型團(tuán)青工作及方法授課老師謝立民教授講課提綱新形勢下加強(qiáng)基層服務(wù)型團(tuán)青工作的必要性基層團(tuán)青工作要服務(wù)和服從于基層黨組織工作1、三型黨組織建設(shè)2、內(nèi)容主要是“五個服務(wù)”:服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員。[pic]3、三個轉(zhuǎn)變:由管理型、權(quán)力型、命令型向?qū)W習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變(二)黨的十八屆三中全會對國企改革提出的新要求1、全

 講師:謝立民詳情


領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉潔自律教育主講:謝立民教授講課提綱深刻認(rèn)識當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的必要性深刻認(rèn)識反腐敗斗爭的新形勢蘇聯(lián)解體二十年國際清廉指數(shù)認(rèn)真把握當(dāng)前腐敗現(xiàn)象新特點(三)切實牢記反腐敗斗爭的新法規(guī)中國共產(chǎn)黨新修訂的《廉潔自律準(zhǔn)則》與《紀(jì)律處分條例》認(rèn)真分析作風(fēng)不硬消極腐敗的內(nèi)外因(一)理想信念動搖(二)商業(yè)賄賂盛行(三)腐朽思想的影響(四)體制機(jī)制上的漏洞(五)法

 講師:謝立民詳情


強(qiáng)國時代青年思維特點與工作方法創(chuàng)新主講:謝立民【學(xué)習(xí)目的】1、要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全團(tuán)、教育青年,掀起“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮,做到學(xué)懂、弄通、做實,做到入耳、入腦、入心。2、要積極服務(wù)黨和國家工作大局,圍繞黨的十九大提出的各項任務(wù)部署,找準(zhǔn)工作切入點、結(jié)合點、著力點,帶領(lǐng)團(tuán)員青年創(chuàng)造青春建功新時代的嶄新業(yè)績。3、要推動共青團(tuán)改革向縱

 講師:謝立民詳情


跟習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)用典主講:謝立民【教學(xué)目的】1、《習(xí)近平用典》一書,全書由敬民篇、為政篇、立德篇、修身篇、篤行篇、勸學(xué)篇、任賢篇、天下篇、廉政篇、信念篇、創(chuàng)新篇、法治篇、辯證篇共13個篇章組成,旨在對習(xí)近平總書記重要講話(文章)引用典故追根溯源的同時,并究其現(xiàn)實意義進(jìn)行解讀,以期幫助廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話(文章)精神,準(zhǔn)確理解習(xí)近平總書

 講師:謝立民詳情


《習(xí)近平談治國理政》思想解讀講師:謝立民課程時間:6個小時課程形式:講師講授、案例分析、視頻+游戲+課堂討論和分享課程綱要一、習(xí)近平治國理政思想形成的個人條件1、習(xí)近平的紅色情結(jié)2、習(xí)近平的知青情結(jié)3、習(xí)近平的從政履歷:多層次全方位4、習(xí)近平的理論素養(yǎng)二、習(xí)近平治國理政思想的主要內(nèi)容1、治國理政的根本路徑:中國道路2、治國理政的奮斗目標(biāo):中國夢3、治國理政的

 講師:謝立民詳情


企業(yè)黨組織在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的責(zé)任和作用講師:謝立民【課程目的】1、通過全面解讀經(jīng)濟(jì)新常態(tài),能深刻領(lǐng)會黨中央精神,及時把握我國“十三五”宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的走向,做到有的放矢。2、明確企業(yè)黨組織的責(zé)任和作用,充分發(fā)揮黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,引導(dǎo)黨員干部認(rèn)識新常態(tài),發(fā)展新業(yè)態(tài)?!九嘤?xùn)對象】黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國企中高層干部和黨員【課程特色】案例+研討+互動+啟發(fā)【課程提綱】全面

 講師:謝立民詳情


企業(yè)黨支部書記如何發(fā)揮黨組織檢查監(jiān)督作用講師:謝立民課程對象:基層黨支部書記課程時間:6個小時課程形式:講師講授、案例分析、視頻+游戲+課堂討論和分享課程綱要:基層黨支部書記的地位和作用一、基層黨支部的地位和任務(wù)黨支部是黨的組織體系中最基層的黨組織,是黨在社會基層單位的戰(zhàn)斗堡壘,是黨直接領(lǐng)導(dǎo)、參與、服務(wù)各項工作的堅強(qiáng)核心,是黨聯(lián)系廣大基層群眾的橋梁和紐帶,是

 講師:謝立民詳情


黨員領(lǐng)導(dǎo)干部卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造講師:謝立民【課程目的】通過講授和案例分析,讓學(xué)員掌握領(lǐng)導(dǎo)干部核心素質(zhì)模型和六項修煉,著重塑造和提升領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力,為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部提供新的視野和思路。課程對象企業(yè)中高管課程時間:6個小時課程形式:講師講授、案例分析、視頻+游戲+課堂討論和分享課程綱要第一講領(lǐng)導(dǎo)干部核心素質(zhì)模型與六大修煉一、新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的核

 講師:謝立民詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有