《職業(yè)生涯規(guī)劃》

  培訓(xùn)講師:王梓喬

講師背景:
王梓喬老師★航天科技集團(tuán)所屬企業(yè)人力資源總監(jiān)★北京治政集團(tuán)公司管理顧問★北京高立公司市場部總監(jiān)★大奇跡咨詢管理顧問公司董事長兼總經(jīng)理★清華大學(xué)、北京大學(xué)總裁班主講人★國資委黨校特約講師簡介副教授、高級企業(yè)培訓(xùn)師、長征學(xué)院客座教授、中企聯(lián)培訓(xùn) 詳細(xì)>>

王梓喬
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《職業(yè)生涯規(guī)劃》詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)生涯規(guī)劃》


王梓喬《職業(yè)生涯規(guī)劃》

培訓(xùn)背景:  
  當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活
動的競爭非常突出,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)
好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
  對于現(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來說,人人都期望事業(yè)成功,這是人的本性。然而,許
多人陷入了迷茫和困惑:事業(yè)的成功,并非人人都能如愿,問題何在呢?如何做才能使
事業(yè)獲得成功呢?未來的道路該怎么走?伴隨著茫然和困惑,他們往往不知道自己想要
什么,更不知道該如何去做。
  職場生涯猶如百米賽跑,起點(diǎn)上輸一寸,就會在終點(diǎn)上輸一丈,職業(yè)生涯又如何能
成功呢?職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了一條走向成功的路徑?!?br />   人人都想改變自己的命運(yùn),改善自己的環(huán)境,但是很少有人將這種改變的欲望具體
化為一個個清晰明確的目標(biāo),并為之堅(jiān)持不懈地奮斗。所以,很多人的欲望就僅僅是夢
想而已?!?br />   目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功,在一開始僅僅是一種選擇,你選擇什么樣
的人生規(guī)劃,就會有什么樣的人生。
  未來的人生道路一片空白,需要你去填充,燦爛與否,絢麗與否,取決于你的人生
規(guī)劃,你的選擇。
通過本課程的培訓(xùn)我們將幫助你突破內(nèi)外障礙、激發(fā)內(nèi)心潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,掌握
有效的方法和工具,具備對自己的過去、現(xiàn)在和未來重新審視和評估的能力,并能不斷
調(diào)整自己、修正可執(zhí)行的計(jì)劃,為自己不同的人生階段創(chuàng)造最大的成就感和滿足感。
培訓(xùn)收益:
? 重新認(rèn)識自身價(jià)值并學(xué)習(xí)會使其增值
? 掌握職業(yè)規(guī)劃的主要原理和相關(guān)技術(shù)
? 學(xué)會設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯
? 增強(qiáng)對職業(yè)生涯的控制力和管理能力
? 幫助實(shí)現(xiàn)持久、高效、平衡的職業(yè)生涯
培訓(xùn)對象:普通職員\新入職人員
培訓(xùn)人數(shù):30人(建議)
培訓(xùn)資源:可進(jìn)行分組場地、投影儀、移動麥克、白板、白板紙、白板筆等。
培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組研討、游戲、視頻等。
培訓(xùn)課時:12小時
培訓(xùn)提綱:
第一部分:中高層管理者的職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知管理
為什么要管理員工的職業(yè)生涯
職業(yè)生涯發(fā)展的特性
認(rèn)識職業(yè)生涯發(fā)展體系與流程
?
二、企業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展通道(晉升同道)的規(guī)劃
職業(yè)生涯定位模式
企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與人才需求分析
行政職位晉升通道規(guī)劃
業(yè)務(wù)職位晉升通道規(guī)劃
技術(shù)職位晉升通道規(guī)劃
案例研討和標(biāo)桿學(xué)習(xí)
三、公司面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理
整合人力資源規(guī)劃
公布職業(yè)前程情報(bào)
儲備、輪調(diào)、晉升、淘汰管理
與職業(yè)生涯規(guī)劃匹配的培訓(xùn)系統(tǒng)
職業(yè)生涯輔導(dǎo)
教育訓(xùn)練安排
績效考核與生涯規(guī)劃管理
明星制度的建立
?
四、員工面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理
個人測評與分析
職業(yè)興趣分析
組織內(nèi)外機(jī)會分析
個人職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
準(zhǔn)備達(dá)成目標(biāo)的各項(xiàng)計(jì)劃
計(jì)劃執(zhí)行與進(jìn)度檢查
職業(yè)規(guī)劃書制作
?
五、有效職業(yè)生涯規(guī)劃
成功者十大行動指南
開創(chuàng)生涯規(guī)劃的九大原則
成功經(jīng)營生涯規(guī)劃的十項(xiàng)法則
世界級企業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展的典范
職業(yè)生涯十問
與成功有約
?


1. 人生最大的遺憾
提問:生命行將結(jié)束時,你會后悔什么事?
一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查:60歲老人最后悔的事
2、人生需要規(guī)劃
案例:搓澡工和打工皇帝
3、什么是職業(yè)規(guī)劃
故事:四條毛毛蟲
4、職業(yè)困惑
討論:你的職業(yè)困惑
案例:不同階段的職業(yè)困惑
5、人生三階段和三種境界
方向期:獨(dú)上高樓,望盡天涯路
定型期:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
穩(wěn)定期:驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
6、人生何求
追求幸福和幸福追求
該做的事和想做的事
人生加法和人生減法
人生四“妻”與終極思考

第二單元 了解自己
1. 第一個游戲:穿越大戲
如果你可以成為任何一個你想成為的人,你會選擇。。。。。。。
列出你最想成為的5個人
給出理由
2. 第二個游戲:盜夢空間
如果你擁有了創(chuàng)造夢境的力量,去到那里,就會成為你人生的現(xiàn)實(shí)背景,再也不可能
回頭,你會把你要去的地方造成什么樣子?
你有六種選擇
你不是那里的國王,只是要融入其中的普通人
3. 第三個游戲:成就榜單
寫出5個你人生不同階段的成就事件,寫清具體的時間、地點(diǎn)、具體過程(什么事?取
得了什么成就?遇到了什么困難?怎么克服的?)
4. 明確你的價(jià)值觀:呈現(xiàn)于分析
5. 發(fā)現(xiàn)你的興趣:呈現(xiàn)于分析
6. 了解你的技能:呈現(xiàn)于分析
第三單元 職業(yè)生涯規(guī)劃的戰(zhàn)略定位
1. 價(jià)值三層次
功能價(jià)值
體驗(yàn)價(jià)值
心理價(jià)值
2. 凝結(jié)價(jià)值三法
產(chǎn)生影響
投射光環(huán)
發(fā)生關(guān)系
3. 三環(huán)定位:目標(biāo)、資源、環(huán)境
想做
能做
可做
定位:該做
4. 靈活運(yùn)用
因人而異
因勢利導(dǎo)
5. 樂在工作
內(nèi)職業(yè)生涯
外職業(yè)生涯
第四單元 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
1. 確定志向——我的方向在哪邊?
案例:比賽爾人、放牛娃
游戲:觀察
2. 自我評估——我是誰?
測試:我是。。。。。。。
3. 生涯機(jī)會的評估——我在哪里?
SWOT分析
4. 目標(biāo)確立——下一步往哪里去?
目標(biāo)分解
按性質(zhì)
按時間
5. 制定行動計(jì)劃與措施——如何到達(dá)那里?
案例:空戰(zhàn)
目標(biāo)—障礙—措施—執(zhí)行
6. 評估與回饋——實(shí)施情況如何?
游戲:傳信息

第五單元 職業(yè)生涯自我成長
1. 習(xí)慣的力量
案例:日韓世界杯上的一幕
突破舒適圈
2. 心態(tài)的力量
積極與消極
“全仙”與“半仙”
訓(xùn)練:A、B角色扮演
3. 溝通的力量
游戲:推手
故事:通天塔
訓(xùn)練:傾聽與表達(dá)
4. 合作的力量
故事:天堂與地獄
游戲:荒島生存
沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)


人生只有一次,你準(zhǔn)備好了嗎




 

王梓喬老師的其它課程

王梓喬《中層管理能力提升九項(xiàng)修煉》課程背景:企業(yè)的中層管理者,是企業(yè)的中間力量,承上啟下,上通下達(dá),是企業(yè)生存、發(fā)展的最根本要素之一。中層管理者是企業(yè)的“腰”,“腰”不硬,企業(yè)則呈現(xiàn)出疲態(tài),所以,“中間”必須成為“中堅(jiān)”。中層管理者作為整個企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的核心部分,只有通過對其系統(tǒng)的培養(yǎng)、指導(dǎo)、激勵,才能促使他們在企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)各自的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮功效,最終實(shí)現(xiàn)企

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王梓喬《責(zé)任勝于能力》課程背景:責(zé)任是一種與生俱來的使命,是最基本的職業(yè)精神,它伴隨著每個生命的始終。責(zé)任不僅僅是一種品德更是一種能力的體現(xiàn),它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出,一個人的成功,與一個企業(yè)和公司的從一樣,都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。責(zé)任比能力更重要。沒有做不好的工作,只有不付責(zé)任的人,責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人才有

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職業(yè)道德培訓(xùn)提綱課程背景:“物競天擇、適者生存”是市場競爭優(yōu)勝劣汰的鐵律,既公正又無情。任何企業(yè)要想在市場競爭中取勝,都必須提高企業(yè)自身素質(zhì),而企業(yè)職工職業(yè)道德素養(yǎng)的提升是先決條件。但在企業(yè)中,部分員工所表現(xiàn)出的職業(yè)道德素養(yǎng),卻與企業(yè)的要求相去甚遠(yuǎn):?有的員工只關(guān)心自己的利益,企業(yè)興衰榮辱與我無關(guān);?有的員工不求精進(jìn)、懶于鉆研、推脫責(zé)任、滿腹牢騷、得過且過;

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王梓喬《職業(yè)精神塑造》課程背景:你是否期待你的員工能:?對于公司亟待解決的問題,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供具有創(chuàng)意的解決辦法;?團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作,對產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新,使市場發(fā)生有益的變化;?熱情迸發(fā),忘我工作,甘愿為公司奉獻(xiàn)他們的精力和時間;?即使公司身處困境,他們依然對公司忠誠如一,忠于職守;?每個員工都勇于面對工作中的困難和挑戰(zhàn);?員工們以工作為榮,認(rèn)為對

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