《新時(shí)代企業(yè)發(fā)展的基石—組織專業(yè)能力》
培訓(xùn)講師:章利勇
講師背景:
章利勇老師變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力專家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究實(shí)踐專家浙江大學(xué)碩士14年大型團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)20多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)曾任:中興通訊公司|副總裁,企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng)現(xiàn)任:全球人力資源協(xié)會(huì)(SGHC)|理事現(xiàn)任:變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力研究中心|主任中興通訊、中國(guó) 詳細(xì)>>
《新時(shí)代企業(yè)發(fā)展的基石—組織專業(yè)能力》詳細(xì)內(nèi)容
《新時(shí)代企業(yè)發(fā)展的基石—組織專業(yè)能力》
新時(shí)代企業(yè)發(fā)展的基石
——組織專業(yè)能力
課程背景:
隨著全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷,全球絕大多數(shù)企業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重影響,除了大量企業(yè)倒閉外
,很多企業(yè)不知道該往哪兒發(fā)展,尤為突出的是全球中大研發(fā)型企業(yè)的生存發(fā)展,具有
一定的核心競(jìng)爭(zhēng)力,包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力和核心技術(shù),但出現(xiàn)了嚴(yán)重的成長(zhǎng)高原期,企業(yè)
的核心競(jìng)爭(zhēng)力不知道該如何提升,遇到前所未有的發(fā)展瓶頸。全球中大研發(fā)型企業(yè)缺乏
一套系統(tǒng)性的方法論去支撐企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,那就是組織專業(yè)能力,企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是
一系列的組織專業(yè)能力架構(gòu)而成,可見,企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石就是組織專業(yè)能力。從
企業(yè)總體來看,如果組織專業(yè)能力不行,對(duì)當(dāng)前全球環(huán)境變化和市場(chǎng)需求變化出現(xiàn)不適
應(yīng),自然嚴(yán)重制約企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的進(jìn)一步提升??梢?,如何建設(shè)好組織專業(yè)能力成為中
大研發(fā)型企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
企業(yè)來自市場(chǎng)帶來的業(yè)績(jī)壓力很難逐層傳遞給基層員工,由于企業(yè)缺乏有效立體運(yùn)作的
多維度、多層次的組織專業(yè)能力,未能很好地滿足客戶價(jià)值,來持續(xù)支撐業(yè)績(jī)。
作為全球最受尊敬的優(yōu)秀企業(yè)GE、IBM等企業(yè),通過良性的日常運(yùn)作機(jī)制,不斷提升組
織專業(yè)能力來提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,確保企業(yè)正常發(fā)展的運(yùn)作有序,讓企業(yè)一直保持
昌盛。而同樣很多優(yōu)秀企業(yè),比如微軟、Inter、HP、阿里、華為等也是這樣做的,因?yàn)?br />
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升,靠的是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)組織專業(yè)能力的提升。
業(yè)界關(guān)于組織能力提升的理論,由于可操作性差和站的利益立場(chǎng)出了問題,所以,很難
真正提升組織能力。為了提升組織專業(yè)能力,我們長(zhǎng)達(dá)十年多的研究和實(shí)踐,
構(gòu)建組織專業(yè)能力的成熟度模型,并在很多企業(yè)得到了應(yīng)用,比如華為、中興、中國(guó)移
動(dòng)等大型企業(yè)應(yīng)用取得了明顯的成效,因此,本課程幫助您如何打造組織專業(yè)能力提供
了一整套解決方案。
課程核心內(nèi)容:
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組織專業(yè)能力金字塔模型
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成功組織專業(yè)能力建設(shè)的八要素
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組織專業(yè)能力建設(shè)內(nèi)容的核心要素
課程特色:
●
課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),從當(dāng)前企業(yè)的實(shí)際出發(fā)有針對(duì)性地解決根本問題,以實(shí)用為導(dǎo)向,案例
來源于各大研發(fā)型企業(yè)的最佳創(chuàng)新管理實(shí)踐;
● 提出了真正提升組織專業(yè)能力的金字塔模型;
●
采用互動(dòng)式教學(xué),有效結(jié)合理論和實(shí)踐案例,通過視頻和案例研討,打破常規(guī)思維,激
發(fā)學(xué)員創(chuàng)新,開拓思路;
●
課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)精湛、力量強(qiáng)大,課程組織者具有10多年管理變革創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)。
課程收益:
●
掌握成功組織專業(yè)能力建設(shè)的八要素:前提假設(shè)、資源環(huán)境、目的目標(biāo)、思維模型、方
法論、適應(yīng)范圍、過程條件和推進(jìn)規(guī)律;
● 提供組織專業(yè)能力成熟度評(píng)估模型,確保組織專業(yè)能力的提升遵循成長(zhǎng)規(guī)律;
●
基于十大公理的正向核心價(jià)值信仰并規(guī)程化,全員遵守規(guī)程第一,確保組織專業(yè)能力建
設(shè)思想正確;
● 根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展,針對(duì)價(jià)值用戶的完整需求,構(gòu)建統(tǒng)一的專業(yè)版本規(guī)劃;
●
構(gòu)建公司層面的規(guī)程共同語(yǔ)言,基于全過程和整體的統(tǒng)一、單一、簡(jiǎn)單、高效的規(guī)程體
系,確保組織內(nèi)耗最小化;
● 構(gòu)建公司層面的一體化運(yùn)作,確保組織行動(dòng)的一致和高效;
●
公司層面統(tǒng)一各個(gè)專業(yè)職業(yè)發(fā)展通道,并與管理通道平等,確保專業(yè)人士專心于專業(yè)
● 組織專業(yè)能力建設(shè)的四大抓手:人員、業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)、機(jī)制,確保聚焦重點(diǎn);
● 創(chuàng)建客戶、需求、產(chǎn)品、產(chǎn)品功能、任務(wù)、資源的價(jià)值分析模型,確保精準(zhǔn)價(jià)
● 構(gòu)建高效的問題追溯機(jī)制,確保徹底解決重點(diǎn)問題,避免重復(fù)帶來內(nèi)耗;
● 創(chuàng)建工作產(chǎn)品和工作過程的共性與個(gè)性的最簡(jiǎn)組合模型,確保減少重復(fù)工作;
● 重點(diǎn)任務(wù)采用標(biāo)準(zhǔn)工作量評(píng)估模型,確保員工的潛能得以充分發(fā)揮;
●
創(chuàng)建學(xué)教型組織,確保組織資產(chǎn)和個(gè)人資產(chǎn)、組織能力和個(gè)人能力持續(xù)互轉(zhuǎn)和提升。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:高層管理者、組織專業(yè)能力建設(shè)負(fù)責(zé)人
課程方式:視頻解析、案例互動(dòng)、講解點(diǎn)評(píng)、分組研討、場(chǎng)景演練等
課程大綱
第一講:企業(yè)面臨全球的嚴(yán)峻形勢(shì)
一、全球出現(xiàn)嚴(yán)重的供求不平衡
1. 大量中低端產(chǎn)品嚴(yán)重過剩
案例:中國(guó)經(jīng)濟(jì)的組成結(jié)構(gòu)
2. 供求不平衡對(duì)企業(yè)的沖擊
案例:行業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)
3. 當(dāng)前眾多企業(yè)出現(xiàn)集體迷茫
案例:羅列企業(yè)存在的各種瓶頸問題
二、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征
1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主要特征
案例:美聯(lián)航暴力事件
2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給企業(yè)帶來的巨大沖擊
案例:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變衣食住行
3. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的四大驅(qū)動(dòng)源
4. 未來人類的兩級(jí)化發(fā)展
案例:低頭一族、人工智能
案例:李世石輸給了AlphaGo、AlphaGo Zero100:0完勝AlphaGo
5. 全球企業(yè)群正在發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化
第二講:組織專業(yè)能力的由來
一、員工能力的簡(jiǎn)述
1. 員工能力的組成
2. 員工在企業(yè)中的多重屬性
二、組織能力的簡(jiǎn)述
1. 組織能力的定義
案例:楊三角的組織能力
案例:CMMI/PCMM/CLASSA模型
2. 組織能力的組成:系列組織專業(yè)能力(OPA)架構(gòu)而成
3. 組織設(shè)計(jì)須遵守規(guī)律
1)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的四類經(jīng)營(yíng)組織
2)組織設(shè)計(jì)遵守三大經(jīng)營(yíng)規(guī)律
作業(yè):檢查當(dāng)期組織設(shè)計(jì)是否遵守三大經(jīng)營(yíng)規(guī)律
4. 木桶效應(yīng)和長(zhǎng)板理論在組織發(fā)展中的應(yīng)用
案例:能力素質(zhì)的冰山模型
三、組織專業(yè)能力的由來
1. 組織專業(yè)能力的定義
案例:某公司中西方員工的沖突
案例:某公司與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面向客戶的不同
2. 組織專業(yè)能力的特點(diǎn)
3. 組織專業(yè)能力的主要作用
四、組織能力(OA)、組織專業(yè)能力(OPA)和個(gè)人專業(yè)能力(PPA)的關(guān)系
1. 組織專業(yè)能力與個(gè)人專業(yè)能力的關(guān)系
2. 組織能力、組織專業(yè)能力與個(gè)人能力的關(guān)系
第三講:組織專業(yè)能力的金字塔模型
一、組織專業(yè)能力的金字塔模型
1. 專業(yè)價(jià)值信仰是組織專業(yè)能力的思想靈魂
2. 組織專業(yè)能力的提升空間
二、組織專業(yè)能力的主要內(nèi)容
三、組織專業(yè)能力建設(shè)的八大要素
1. 前提假設(shè):十大公理
1)四個(gè)基本公理
a 科學(xué)律
案例:世界是邏輯世界
b 本末律
案例:表象和本源的關(guān)系
c 智慧律
案例:偉大科學(xué)家對(duì)大腦的開發(fā)
d 認(rèn)知律和應(yīng)用律
案例:人對(duì)世界的認(rèn)知規(guī)律和對(duì)自身的成長(zhǎng)規(guī)律
2)六個(gè)核心公理
案例:秋收起義失敗后毛澤東的悟道
a 決定律和進(jìn)化律
案例:照鏡子
b 共振律
c 動(dòng)因律
d 競(jìng)爭(zhēng)律
e 因果律
f 交易律
2. 目的目標(biāo):明確能力建設(shè)目的目標(biāo)
案例:優(yōu)秀企業(yè)是目的驅(qū)動(dòng)工作
案例:萬(wàn)達(dá)如何營(yíng)銷精準(zhǔn)客戶痛點(diǎn)
案例:黑馬成長(zhǎng)營(yíng)做好的根源
3. 思維模型:正向核心價(jià)值信仰
1)價(jià)值定位
a 價(jià)值定位的定義
b 優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值定位
2)價(jià)值使命
a 價(jià)值使命的定義
b 優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值使命
3)三大核心價(jià)值觀
a 價(jià)值觀的定義
b 優(yōu)秀企業(yè)的三大核心價(jià)值觀
4) 核心價(jià)值理念
a 價(jià)值理念的定義
案例:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四大核心價(jià)值理念
5)核心價(jià)值行為
a 價(jià)值行為的定義
b 優(yōu)秀組織的價(jià)值行為
案例:IBM、GE、蘋果、三星、阿里、華為等全球優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值信仰
4. 方法論:組織專業(yè)能力建設(shè)的方法
案例:組織專業(yè)能力的方法論
5. 過程條件:遵循原則
6. 適用范圍:商業(yè)組織內(nèi)部
案例:優(yōu)秀企業(yè)對(duì)內(nèi)部要“方”,對(duì)外部要“圓”
7. 推進(jìn)過程:遵守推進(jìn)規(guī)律
案例:成功組織變革對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的要求
案例:具備變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)營(yíng)型領(lǐng)導(dǎo)
案例:成功組織變革的優(yōu)秀企業(yè):華為、GE、IBM、日航、蘋果等
8. 環(huán)境資源:合適環(huán)境足夠資源
案例:華為對(duì)引入IPD咨詢的巨大投入
作業(yè):構(gòu)建本領(lǐng)域的組織專業(yè)能力金字塔架構(gòu)
第四講:組織專業(yè)能力建設(shè)的內(nèi)容
一、組織專業(yè)能力的成熟度評(píng)估模型
1. 組織專業(yè)能力五級(jí)成熟度評(píng)估模型介紹
2. 組織專業(yè)能力的評(píng)估內(nèi)容
3. 組織專業(yè)能力等級(jí)的評(píng)估方式
4. 組織專業(yè)能力評(píng)估的基本步驟
5. 組織專業(yè)能力評(píng)估的基本要求
二、組織專業(yè)能力建設(shè)的方法
1. 組織專業(yè)能力建設(shè)的要點(diǎn)
1)組織專業(yè)能力的六大特征
2)組織專業(yè)能力建設(shè)的核心要素
3)組織專業(yè)能力建設(shè)的基本要求
案例:以客戶為中心的組織專業(yè)能力架構(gòu)
2.組織專業(yè)能力中心——專業(yè)組織
1)組織專業(yè)能力中心的組織架構(gòu)
2)組織專業(yè)能力中心的基本職能
3)組織專業(yè)能力建設(shè)需考慮清楚的問題
作業(yè):設(shè)計(jì)本領(lǐng)域的組織專業(yè)能力中心
3. 管理運(yùn)作123
1)管理運(yùn)作123:1個(gè)組織專業(yè)能力、2大流程、3層組織架構(gòu)
2)管理運(yùn)作123的背景
3)管理運(yùn)作123的目標(biāo)
4)組織專業(yè)能力與兩大主要流程的關(guān)系
5)組織專業(yè)能力與三級(jí)經(jīng)營(yíng)架構(gòu)的關(guān)系
6)三級(jí)架構(gòu)與兩大主要流程的關(guān)系
7)“123”的相互依賴和支撐
8)管理運(yùn)作123的實(shí)施方案
4. 組織專業(yè)能力的四個(gè)端到端建設(shè)
1)組織專業(yè)能力建設(shè)的工作方法
a 業(yè)務(wù)端到端
b 人員端到端
c 學(xué)習(xí)端到端
d 機(jī)制端到端
2)組織專業(yè)能力建設(shè)的步驟
作業(yè):梳理本領(lǐng)域的四個(gè)端到端
5. 組織專業(yè)能力與兩大主要流程和三級(jí)經(jīng)營(yíng)架構(gòu)的關(guān)系
1)組織專業(yè)能力、三級(jí)經(jīng)營(yíng)架構(gòu)、兩大主流程與戰(zhàn)略管理之間關(guān)系
2)企業(yè)組織專業(yè)能力中心的運(yùn)作模式
3)企業(yè)演進(jìn)的未來典型組織
6. 組織專業(yè)能力建設(shè)過程中遇到的困難和風(fēng)險(xiǎn)
1)組織專業(yè)能力建設(shè)過程的難點(diǎn)
2)組織專業(yè)能力建設(shè)中支撐環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)
3)組織專業(yè)能力建設(shè)中觀念轉(zhuǎn)變的風(fēng)險(xiǎn)
第五講:組織專業(yè)能力建設(shè)的應(yīng)用——組織研發(fā)能力
1. 組織研發(fā)能力的核心價(jià)值信仰
2. 組織研發(fā)能力的流程體系
3. 組織研發(fā)能力的核心價(jià)值理念
4. 組織架構(gòu):架構(gòu)組織研發(fā)能力中心
5. 組織研發(fā)能力的運(yùn)作機(jī)制
6. 組織研發(fā)能力的建設(shè):四個(gè)端到端
7. 研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效管理和激勵(lì)
作業(yè):參考案例針對(duì)本領(lǐng)域進(jìn)行組織專業(yè)能力建設(shè)
回顧和行動(dòng)計(jì)劃
一、回顧組織專業(yè)能力的總括
1. 組織專業(yè)能力的金字塔模型
2. 組織專業(yè)能力建設(shè)的四個(gè)端到端
3. 組織專業(yè)能力建設(shè)的核心要素
二、討論:培訓(xùn)心得和行動(dòng)計(jì)劃
1. 討論當(dāng)前存在的主要問題
2. 從培訓(xùn)中感悟最深刻的五大核心理念
3. 針對(duì)自己存在的主要問題,下一步要開展的行動(dòng)計(jì)劃
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講師:章利勇詳情
《高效人才培養(yǎng)的密碼》 05.24
高效人才培養(yǎng)的密碼課程背景:在今天移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,你遇到過以下類似的現(xiàn)象嗎?●眾多企業(yè)總叫缺人才,人才不能發(fā)揮崗位作用,流失率高,很難招聘,也很難培養(yǎng);●中國(guó)企業(yè)總叫缺創(chuàng)新型人才,叫了這么多年依然沒有得到改善;●人們參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)容,據(jù)調(diào)查只有5得到應(yīng)用;●多年來企業(yè)業(yè)績(jī)平平,產(chǎn)品質(zhì)量問題和突發(fā)事件眾多,能解決問題的人才缺乏;●很多人學(xué)習(xí)成功學(xué),
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《高績(jī)效管理的十大黃金法則》 05.24
高績(jī)效管理的十大黃金法則課程背景:當(dāng)今時(shí)代是全球市場(chǎng)化激烈競(jìng)爭(zhēng)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,績(jī)效管理成為企業(yè)必然的選擇,但企業(yè)開展績(jī)效管理出現(xiàn)很多不良現(xiàn)象,比如:●各個(gè)部門的績(jī)效都很好,但公司整體績(jī)效不好!●橫向跨部門之間的溝通協(xié)調(diào)困難重重,互不認(rèn)可!●為了達(dá)成考核目標(biāo)有的部門會(huì)不擇手段,弄虛作假!●員工忙忙碌碌,加班加點(diǎn),但公司績(jī)效沒有明顯改善!●相互扯皮,領(lǐng)導(dǎo)說員工
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打造卓越的變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:●眾多傳統(tǒng)產(chǎn)品嚴(yán)重過剩,但消費(fèi)者的需求還得不到滿足!●同質(zhì)化的惡性價(jià)格競(jìng)爭(zhēng),傳統(tǒng)企業(yè)該如何打造核心競(jìng)爭(zhēng)力?●隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,企業(yè)后勁乏力,該如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?●人心不齊,消極抱怨,山頭林立,執(zhí)行不力,效率低下,該怎么辦?●絕大部分民營(yíng)企業(yè)面臨內(nèi)外的各種困境,很難突破瓶頸去做大做強(qiáng)!比如突破1個(gè)億、10個(gè)億、100個(gè)億、1
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《打造卓越的企業(yè)文化》 05.24
打造卓越的企業(yè)文化課程背景:隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要不是技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),也不是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng),更不是管理模式的競(jìng)爭(zhēng),而是企業(yè)文化之間的競(jìng)爭(zhēng),往往一個(gè)企業(yè)的文化氛圍好壞直接影響整個(gè)企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)文化決定企業(yè)的命運(yùn),因此企業(yè)越來越重視企業(yè)文化的建設(shè)。為什么眾多企業(yè)總是叫缺人才,認(rèn)為人才很難培養(yǎng)?為什么70的咨詢以失敗而告終,90的組織變革未達(dá)
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