《網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人卓越成長(zhǎng)》

  培訓(xùn)講師:劉俊文

講師背景:
劉俊文老師銀行網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)專家10年企業(yè)項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)8年銀行培訓(xùn)及銀行網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)經(jīng)歷曾任:深圳農(nóng)商行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理廣東建行/廣州工行/廣州招行/南通農(nóng)商行特聘講師擅長(zhǎng):銀行網(wǎng)點(diǎn)區(qū)域客戶經(jīng)營(yíng)/網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷管理/網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型/營(yíng)銷技巧等課程領(lǐng)域8年以來(lái) 詳細(xì)>>

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《網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人卓越成長(zhǎng)》詳細(xì)內(nèi)容

《網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人卓越成長(zhǎng)》

網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人卓越成長(zhǎng)訓(xùn)練
課程背景:
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是銀行的“兵頭將尾”,“上面千條線,下面一根針”,上至總行的方針政策,中到分行的具體措施,下至支行的任務(wù)指標(biāo),林林總總、方方面面的工作任務(wù),都需要由網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人來(lái)組織實(shí)施并貫徹落實(shí)。可以說(shuō),網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是戰(zhàn)斗在一線的指揮員.教練員與管理員,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的帶隊(duì)能力如何,直接關(guān)系到區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),關(guān)系到銀行產(chǎn)品服務(wù)的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)格局,最終關(guān)系到銀行未來(lái)的生存與發(fā)展。
在網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)型升級(jí)工作中,同樣的網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)與導(dǎo)入,過(guò)一段之后再回訪,有的網(wǎng)點(diǎn)面貌大變,員工士氣高漲,網(wǎng)點(diǎn)績(jī)效明顯提升;也有一些網(wǎng)點(diǎn)僅僅在一些表面上有些許改觀,員工士氣低落,網(wǎng)點(diǎn)績(jī)效仍然停滯不前甚至出現(xiàn)倒退,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人一臉苦相。進(jìn)一步調(diào)研發(fā)現(xiàn),這些在輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)型升級(jí)之后面貌依舊的網(wǎng)點(diǎn),關(guān)鍵問(wèn)題還是網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的問(wèn)題,他們存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在:
第一,缺乏危機(jī)意識(shí)。一些網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)于 已經(jīng)到來(lái)的激烈的銀行競(jìng)爭(zhēng)視若無(wú)睹.心不在焉,仍然沿用老一套的經(jīng)驗(yàn)和思路經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn),導(dǎo)致業(yè)績(jī)持續(xù)下滑,客戶大量流失。
第二,心態(tài)消極。不能主動(dòng)開展工作,面對(duì)任務(wù)指標(biāo),牢騷抱怨一大堆,缺乏積極創(chuàng)造條件.敢于亮劍.勇于競(jìng)爭(zhēng)的責(zé)任感與事業(yè)心,帶頭人的畏難與消極情緒導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)士氣低落,績(jī)效不佳。
第三,管理能力薄弱。懂業(yè)務(wù)但是不懂管理,陷入瑣碎的事務(wù)當(dāng)中,率性而為,日常管理沒(méi)有章法,中心工作沒(méi)有套路,關(guān)鍵工作沒(méi)有點(diǎn)子,不知道如何識(shí)人用人籠絡(luò)人擺布人,不知道如何打造團(tuán)隊(duì),不知道如何拓展市場(chǎng)與管理團(tuán)隊(duì)績(jī)效,忙忙碌碌,辛辛苦苦,到頭來(lái)是績(jī)效上不去,任務(wù)難完成,領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),員工抱怨。
課程收益:
本課程以“實(shí)現(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人卓越成長(zhǎng)”為主線,以提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色定位能力、績(jī)效管控能力、日常管理能力、團(tuán)隊(duì)塑造能力、自我管理能力、營(yíng)銷管理能力為重點(diǎn),運(yùn)用理念引導(dǎo)、案例研討、視頻教學(xué)、互動(dòng)練習(xí)、測(cè)試思考等授課方法,力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲:
——清晰角色定位,當(dāng)好一線的戰(zhàn)斗員.指揮員.教練員;
——抓好績(jī)效管控,讓績(jī)效成為自己的業(yè)績(jī)抓手和管理工具;
——落實(shí)日常管理,用有效的工作方法使網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)井井有條;
——提升團(tuán)隊(duì)管理,善于激勵(lì)下屬,打造朝氣蓬勃的工作團(tuán)隊(duì);
——?jiǎng)?chuàng)新營(yíng)銷管理,結(jié)合線上線下的營(yíng)銷策略帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展業(yè)務(wù);
——搞好自我管理,提升崗位勝任能力,適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)需要,做一名高效從容的網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
課程模型:
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:二級(jí)支行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)副經(jīng)理及儲(chǔ)備人才梯隊(duì)
課程大綱
第一講:新常態(tài)下網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色定位
一、一系列的內(nèi)外部變化正在逐一形成新常態(tài)
1.新一輪的銀行轉(zhuǎn)型熱潮解析
2.金融客戶的活動(dòng)軌跡正在變化
3.銀行網(wǎng)點(diǎn)的新挑戰(zhàn)
二、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色定位
1.執(zhí)行當(dāng)勇士
2.決策當(dāng)謀士
3.日常能干事
4.應(yīng)急善攬事
5.容易犯的角色錯(cuò)位:民意領(lǐng)袖(同情者)、越位、山大王
6.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的管理定位
--規(guī)范管理而不是隨性管理
--綜合管理而不是業(yè)務(wù)管理
--原則管理而不是好人管理
三、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的職業(yè)發(fā)展
1.職業(yè)經(jīng)理人
2.做事的三種境界
練習(xí):個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)制定
第二講:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的自我管理
討論:時(shí)間都去哪兒了?
一、時(shí)間效率管理
1.亂了頭的網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人:找出你忙亂的原因
--列出你的工作清單:主動(dòng)性任務(wù)、應(yīng)對(duì)性任務(wù)
--對(duì)照你的日常工作:緊急性的任務(wù)、重要性的任務(wù)
2.學(xué)會(huì)管理自己:
--把工作分成兩類
--按照工作的輕重緩急,確定處理的先后次序
--合理安排時(shí)間
3.善于管理他人
--克服授權(quán)時(shí)的心理障礙
--科學(xué)授權(quán)的自我提問(wèn)
練習(xí):工作精力分配表制作
二、個(gè)人修養(yǎng)管理
1.《大學(xué)》之道,立身之本
2.修身養(yǎng)德,厚德載物
3.建立準(zhǔn)則,自我約束
4.以德服人,魅力領(lǐng)導(dǎo)
三、勝任素質(zhì)管理
1.勝任素質(zhì)=專業(yè)特殊技能+行業(yè)通用技能+職業(yè)核心技能
2.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人勝任素質(zhì)要項(xiàng)1:成就導(dǎo)向與影響力
3.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人勝任素質(zhì)要項(xiàng)2:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分析性思維
4.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人勝任素質(zhì)要項(xiàng)3:發(fā)展他人、主動(dòng)性、公關(guān)與溝通
5.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人勝任素質(zhì)要項(xiàng)4:責(zé)任心、進(jìn)取心與事業(yè)心
6.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人勝任素質(zhì)要項(xiàng)5:韌性與自我管理
7.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人勝任素質(zhì)要項(xiàng)6:時(shí)間管理與自我教育
第三講:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的績(jī)效管控
一、關(guān)于績(jī)效管理的一般問(wèn)題
1.績(jī)效管理VS績(jī)效考核VS績(jī)效管控
2.績(jī)效管控常見(jiàn)的問(wèn)題
3.績(jī)效管控的實(shí)質(zhì)
4.實(shí)行績(jī)效管控對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人有什么好處
5.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在績(jī)效管控的角色定位是什么
二、網(wǎng)點(diǎn)績(jī)效管控的核心要素
1.以網(wǎng)點(diǎn)核心經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為導(dǎo)向
2.業(yè)務(wù)發(fā)展指標(biāo)的合理設(shè)計(jì)與分配
3.行為指標(biāo)與彈性激勵(lì)指標(biāo)設(shè)計(jì)
4.績(jī)效輔導(dǎo)在網(wǎng)點(diǎn)的落地
練習(xí):網(wǎng)點(diǎn)績(jī)效管控方案設(shè)計(jì)
三、績(jī)效輔導(dǎo)技術(shù)
1.績(jī)效輔導(dǎo)的準(zhǔn)備
--績(jī)效輔導(dǎo)的流程
--員工的面談準(zhǔn)備
--網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的面談準(zhǔn)備
--三種缺乏準(zhǔn)備的管理者
2.績(jī)效輔導(dǎo)操作技巧
--讓員工與你坦誠(chéng)相見(jiàn)的三條原則
--直面員工存在問(wèn)題的四個(gè)方法
--與員工達(dá)成一致改善意見(jiàn)的三個(gè)技巧
--績(jī)效評(píng)估與面談的關(guān)鍵要素:面向未來(lái)的改善
第四講:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的日常管理
一、抓問(wèn)題:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
1.問(wèn)題及其類型
2.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的十大問(wèn)題意識(shí)
3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法
4.解決問(wèn)題“八步法”
5.突發(fā)事件的應(yīng)急處置方法
二、抓典型:以點(diǎn)帶面促工作
1.獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)典型
2.多方幫扶,培育典型
3.廣泛宣傳,推廣典型
4.以點(diǎn)帶面,推動(dòng)工作
三、抓流程:日常管理有套路
1.人力配置合理化
練習(xí):人力優(yōu)化配置練習(xí)
2.日常工作模板化
3.重復(fù)工作標(biāo)準(zhǔn)化
4.基本工作手冊(cè)化
四、勤對(duì)標(biāo):趕超先進(jìn)爭(zhēng)上游
1.立標(biāo):尋找標(biāo)王
2.對(duì)標(biāo):找到差距
3.達(dá)標(biāo):實(shí)施趕超
4.創(chuàng)標(biāo):自當(dāng)標(biāo)王
第五講:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人團(tuán)隊(duì)管理
一、如何識(shí)人用人
1.用人的前提是識(shí)人,識(shí)人的前提是自識(shí)
2.人崗匹配:霍蘭德職業(yè)性向理論
3.各盡所能:貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論
4.優(yōu)化組合:八仙過(guò)海各顯神通
5.礪煉胸懷:用人所長(zhǎng),容人所短
二、如何開展在崗訓(xùn)練
1.讓員工成長(zhǎng)你才能成功
2.在崗訓(xùn)練的四個(gè)步驟
場(chǎng)景模擬:客戶邀約場(chǎng)景的在崗訓(xùn)練
三、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的員工激勵(lì)方法
1.一沒(méi)有錢二沒(méi)有權(quán)拿什么激勵(lì)員工
2.員工激勵(lì)的兩個(gè)經(jīng)典理論
3.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人實(shí)用的激勵(lì)策略與方法
四、例會(huì):各類例會(huì)如何開
1.早會(huì)為什么成了“雞肋”2.學(xué)習(xí)與例會(huì)的結(jié)合
3.網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)分析會(huì)、策略會(huì)
第六講:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的營(yíng)銷管理
一、客戶經(jīng)營(yíng)理念:吃著碗里,瞄著鍋里,看著田里
1.網(wǎng)點(diǎn)輻射區(qū)域的網(wǎng)格化分析
2.客群分類畫像分析
--客群核心需求分析
--客群價(jià)值標(biāo)簽提煉
--根據(jù)標(biāo)簽的產(chǎn)品組合匹配
3.不同客群的營(yíng)銷策略分析
練習(xí):客群營(yíng)銷策略圖制作
二、營(yíng)銷活動(dòng)開展:批量與定向.線上與線下
1.普通客戶的批量營(yíng)銷
--依托微信的產(chǎn)品批量營(yíng)銷開展
--微信批量營(yíng)銷的典型場(chǎng)景與應(yīng)用
練習(xí):微信名片設(shè)計(jì)以及微信產(chǎn)品發(fā)布設(shè)計(jì)
--根據(jù)客群核心需求的營(yíng)銷活動(dòng)設(shè)計(jì)
2.高端客戶的定向營(yíng)銷
--客戶經(jīng)理的日常營(yíng)銷管控
--高端客戶的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)
練習(xí):理財(cái)產(chǎn)品針對(duì)高端客戶的營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)
--高端客戶的營(yíng)銷活動(dòng)開展
--網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在高端客戶營(yíng)銷場(chǎng)景應(yīng)用(流程設(shè)計(jì))
課程總結(jié):做一名高效從容的網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

 

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