《精益生產(chǎn)之價值流VSM應(yīng)用》

  培訓(xùn)講師:陶建科

講師背景:
陶建科老師簡介工廠失效管控與效益提升實戰(zhàn)導(dǎo)師個人榮譽:?原意大利德龍健伍(東莞工廠)副總經(jīng)理?原深圳富士康科技集團(tuán)企劃部經(jīng)理?東莞產(chǎn)業(yè)支援聯(lián)盟特聘顧問?深圳臺商協(xié)會特聘精細(xì)化管理培訓(xùn)師?中國工業(yè)工程學(xué)會項目執(zhí)行顧問?教育部“卓越工程師培養(yǎng)計 詳細(xì)>>

陶建科
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《精益生產(chǎn)之價值流VSM應(yīng)用》詳細(xì)內(nèi)容

《精益生產(chǎn)之價值流VSM應(yīng)用》

精益生產(chǎn)之價值流VSM應(yīng)用》
課程背景:
精益生產(chǎn)在很多企業(yè)沒有實際效果,通過咨詢我們發(fā)現(xiàn),中國所謂的精益生產(chǎn),就是在做工序優(yōu)化的“偽精益”!
為了讓大家對精益生產(chǎn)有個完整的認(rèn)識,我們推出精益生產(chǎn)工具>價值流管理,就是將生產(chǎn)過程中的投入因素人、機、料進(jìn)行整合,并深入了解其中的價值所在,分清其中的正能量與負(fù)能量,盡一切可能讓有價值的工作多做,標(biāo)準(zhǔn)高效地做;讓一切沒有價值的工作不做或盡可能地少做。
精益生產(chǎn)就是及時制造,消滅故障,消除一切浪費,向零缺陷、零庫存進(jìn)軍。 與傳統(tǒng)的大生產(chǎn)方式不同,其特色是“聚集正能量、杜絕負(fù)能量”。
作為精益生產(chǎn)的起步之法,價值流分析將是一切工作的開端,什么是價值?什么是價值流?如何解讀價值流圖?都將是本課程的精華所在。通過本次培訓(xùn)將使學(xué)員具有價值判斷能力,提升企業(yè)管理水平,協(xié)助完善精益生產(chǎn)系統(tǒng),為企業(yè)永續(xù)高效經(jīng)營積累更多硬實力和軟實力。
如何讓精益生產(chǎn)或精細(xì)化管理模式落地,陶老師提供長效機制,保證學(xué)習(xí)效果和課后的思維變化、行為變化,真正認(rèn)人對生產(chǎn)制造耳目一新。
課程收益:精細(xì)化管理的系統(tǒng)思維
制造業(yè)三流合一概念
精益生產(chǎn)的概念
如何界定價值
學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)浪費的方法并分析浪費成因
什么是價值流?價值流圖的組成和作用
掌握價值流之流線化、安定化、平穩(wěn)化和適時化
掌握價值流的改善工具并活用于現(xiàn)場改善中
計劃流與物資流的優(yōu)化方法
提高學(xué)員現(xiàn)場管理和現(xiàn)場改善的業(yè)績能力
課程模型:
課程時間:2-3天,6小時/天
授課對象:董總經(jīng)理、高管團(tuán)隊、人力資源系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計劃全員、其他部門主管級以上管理人員
授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動+情景模擬+實操演練+PK評比+解答釋疑等
課程大綱
導(dǎo)引:課前分享與互動
生產(chǎn)系統(tǒng)控制圖分享(新創(chuàng))
生產(chǎn)三大流的識別(新創(chuàng))
第一講 精益生產(chǎn)意識
1.精益生產(chǎn)簡介
2.浪費與增值
3.增值與非增值
4.真效率與假效率
5.短板管理
6.團(tuán)隊意識
第二講:價值流概念
1.價值流的定義
2.價值流、價值流圖的作用
3.價值流圖的結(jié)構(gòu)
4.價值流圖的制作主過程
第三講:建立價值流圖的八個步驟
步驟一
步驟二
.......
步驟五
步驟六、七、八
第四講:價值流圖析思維重點介紹
1.價值流圖繪制注意事項
2.價值流改善計劃及價值流管理
3.價值流改善視頻分享
第五講 價值流圖改善手法之八大浪費(上)
1.不良品浪費
2.過量生產(chǎn)浪費
3.過剩浪費
4.動作浪費
5.庫存浪費
6.搬運浪費
7.等待浪費
8.管理浪費
八大浪費視頻案例分析
第六講:價值流圖改善手法之問題解決
1.什么是問題
2.問題的結(jié)構(gòu)
3.問題的改善
4.問題改善工具之一5W1H1C
5.甁頸管理
第七講 價值流圖改善手法之IE工業(yè)工程
生產(chǎn)實例分析?
1.工業(yè)工程起源(管理學(xué)起源)
2.工業(yè)工程的研究范圍
第八講 價值流圖改善手法之IE七手法(上)
1.防呆法
2.動改法
3.五五法
4.流程法
第九講 價值流圖改善手法之IE七手法(下)
1.人機法
2.雙手法
3.抽查法
4.執(zhí)行手法:ECRS
案例及應(yīng)用
第十講:快速換型技術(shù)-SMED
1.快速換型的概念
2.快帶換型的實施步驟
3.速換型視頻案例
一個流生產(chǎn)視頻分享
第十一講:執(zhí)行落地技法
1.目標(biāo)如何實現(xiàn)?
1)日計劃——每日工作任務(wù)分解
2)日準(zhǔn)備——每日做好班前準(zhǔn)備
3)日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播
4)日攻關(guān)——每日打通管理瓶頸
5)日稽核——每日稽查、查反復(fù)、反復(fù)查
3)日考核——每日成果兌現(xiàn)
第十二講:長效機制建設(shè)
1.量化與細(xì)化
2.革除執(zhí)行的四大陋衛(wèi)
3.潛能與顯能
4.持續(xù)與管理
課程總結(jié):
跟進(jìn)或指導(dǎo):(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))

 

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《贏在現(xiàn)場之八大浪費與七大改善》課程背景:據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在許多制造業(yè)企業(yè)中任何時刻都有85的工人沒有做增值工作:5的人看不出來是在工作;25的人正在等待著工作;30的人正在為增加庫存而工作;25的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法進(jìn)行工作......工業(yè)工程(IE)的興起真正讓管理走向了科學(xué)化,它強調(diào)綜合地提高生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本,保證產(chǎn)品質(zhì)量,而使人、機、料、法

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《贏在現(xiàn)場之金牌班組管理》課程背景:生產(chǎn)制造型企業(yè)無論是戰(zhàn)略、文化還是營銷,最終是要靠最終的產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量來證明自己、表達(dá)自己;而在這個過程中,最終起決定性作用的是生產(chǎn)環(huán)節(jié)。產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量,最終反映的是企業(yè)對整個制造運營系統(tǒng)的整體管控能力,而班組現(xiàn)場管理則是其中的重頭戲,涉及人、機、料、法、環(huán)、質(zhì)、測等諸多因素,可以說是工廠最復(fù)雜、最核心的場所。而在我們

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《贏在現(xiàn)場之5S/6S與目視化管理》課程背景:工業(yè)在我國GDP中所占的比重達(dá)60以上,地位舉足輕重。當(dāng)前,中國工業(yè)面臨金融危機、勞動力成本上升、加工貿(mào)易政策變化、客戶需求萎縮等諸多壓力因素。如何破解這些難題,如何從精益化管理的角度提升企業(yè)的績效,使管理更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化,是管理者們非常關(guān)心的問題。制造企業(yè)管理的最終目標(biāo)是實現(xiàn)利潤最大化,即憑借低成本、

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《生產(chǎn)計劃與物料控制》課程背景:當(dāng)前很多企業(yè)處於沒訂單愁(沒活干),有訂單更愁(做不出來)的狀態(tài),而造成這種狀態(tài)大多數(shù)是因為缺少或沒有合適的生產(chǎn)計劃造成的。生產(chǎn)計劃是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”,掌控營運、資金、物流、信息等動脈,其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源,能否實現(xiàn)高效有序生產(chǎn),特別是在當(dāng)前市場需求個性化越來越多的時代,對生產(chǎn)計劃的制訂提出了更高的要求

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《全價值鏈企業(yè)規(guī)范化管理系統(tǒng)打造與優(yōu)化》課程背景:人機料法環(huán),環(huán)環(huán)要相連,一環(huán)脫了節(jié),生產(chǎn)難上難!生產(chǎn)制造業(yè)作為一個系統(tǒng)工作,首先需要信息流與物資流的高效對接,接下來才有工序價值流的啟動,如何全員圍繞企業(yè)的核心價值來工作,并在實現(xiàn)價值的情況下用“職責(zé)流”來鎖定全同價值,讓生產(chǎn)系統(tǒng)與生產(chǎn)的支持系統(tǒng)進(jìn)行的高效對接,是企業(yè)管理的重中之重,也是產(chǎn)生最終業(yè)績的唯一途徑

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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