九型人格在人力資源中的有效應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:蔡嫻祺

講師背景:
蔡嫻祺講師簡(jiǎn)介★香港九型人格導(dǎo)師★國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師★姓名能量性格學(xué)導(dǎo)師★中國(guó)500強(qiáng)講師排行170位★身心靈成長(zhǎng)解壓溝通導(dǎo)師★2013年中國(guó)500強(qiáng)講師排行170位★中國(guó)贏家大講堂簽約講師★連鎖管理專(zhuān)家,門(mén)店訓(xùn)練資深導(dǎo)師★最實(shí)戰(zhàn)的終端銷(xiāo)售 詳細(xì)>>

蔡嫻祺
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九型人格在人力資源中的有效應(yīng)用

九型人格人力資源中的有效應(yīng)用

 

人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個(gè)資源,從選、育、用、留四個(gè)模塊上,讓“人”這個(gè)資源發(fā)揮最大化。但們?cè)诠ぷ髦谐3霈F(xiàn)如下現(xiàn)象:
  在招聘面試過(guò)程中,對(duì)應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準(zhǔn)確,只有在試用期做鑒別?
  有些員工不熱愛(ài)本職工作,工作不快樂(lè),在本崗位上無(wú)法發(fā)揮其最大長(zhǎng)處?
  企業(yè)對(duì)員工缺乏了解,對(duì)其個(gè)人職業(yè)發(fā)展,缺乏有效的指導(dǎo)和培育?
  企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì),缺乏個(gè)性化,找不到最有效的激勵(lì)點(diǎn)?
  團(tuán)隊(duì)成員間的溝通,千篇一律,缺少個(gè)性化,造成溝通協(xié)調(diào)上的障礙?
  團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏相互接納和欣賞,產(chǎn)生沖突,造成內(nèi)耗?
  沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的目標(biāo)靠團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)??棵總€(gè)人在其合適的崗位上,充分發(fā)揮其所長(zhǎng),靠團(tuán)隊(duì)相互欣賞和支持,靠個(gè)性化的溝通和激勵(lì),九型人格在為您解開(kāi)性格密碼!開(kāi)啟一扇了解自己,走進(jìn)別人內(nèi)心的窗口!
  這些就是九型人格所能解決的問(wèn)題


 

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銷(xiāo)售贏家特訓(xùn)營(yíng)(四天四夜)這是一場(chǎng)為終端門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理的特訓(xùn)課程,全體員工參與特訓(xùn),特訓(xùn)目的是針對(duì)員工個(gè)人心靈成長(zhǎng)突破、員工心態(tài),銷(xiāo)售技巧、門(mén)店運(yùn)營(yíng)、企業(yè)忠誠(chéng)度、團(tuán)隊(duì)凝聚力等做綜合的培訓(xùn)。培訓(xùn)運(yùn)用:教、演、練、體驗(yàn)式相結(jié)合的培訓(xùn)傳授課程精髓,學(xué)員通過(guò)三天兩夜的課程能達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我管理、忠于自己、忠于企業(yè)、突破目標(biāo)。我們可根據(jù)企業(yè)的需求,量身訂做課程來(lái)符合企

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“贏在終端”特訓(xùn)營(yíng)(兩天一夜)這是一場(chǎng)為終端門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理的特訓(xùn)課程,全體員工參與特訓(xùn),特訓(xùn)目的是針對(duì)員工個(gè)人心靈成長(zhǎng)突破、員工心態(tài),銷(xiāo)售技巧、門(mén)店運(yùn)營(yíng)、企業(yè)忠誠(chéng)度、團(tuán)隊(duì)凝聚力等做綜合的培訓(xùn)。培訓(xùn)運(yùn)用:教、演、練、體驗(yàn)式相結(jié)合的培訓(xùn)傳授課程精髓,學(xué)員通過(guò)三天兩夜的課程能達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我管理、忠于自己、忠于企業(yè)、突破目標(biāo)。我們可根據(jù)企業(yè)的需求,量身訂做課程來(lái)符

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九型人格特性分析與管理企業(yè)面臨問(wèn)題◆如何領(lǐng)導(dǎo)不同性格的下屬?◆人力資源主管為何招不到合適的人?◆主管/培訓(xùn)經(jīng)理為何育不出滿意的人?◆干部為何用不好優(yōu)秀的人?◆領(lǐng)導(dǎo)老板為何留不住杰出的人?◆我怎么為下屬分配工作,不同的工作交給誰(shuí)做最省心?◆作為領(lǐng)導(dǎo)人,如何發(fā)揮超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力?◆作為領(lǐng)導(dǎo)人,如何得到團(tuán)隊(duì)的跟隨與尊重?◆我的客戶是什么類(lèi)型的?他們最關(guān)注的是什么?我怎

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九型人格與親子教育人的一生,第一個(gè)影響孩子成長(zhǎng)的人是誰(shuí)?父母人的一生,誰(shuí)能助你成功?自己人的一生,總在平衡自己同父母,是父母要我們成功,還是我們自己要自己成功?如果此時(shí)此刻你我有幸在博客中相遇,無(wú)論此時(shí)你是單身還是為人父母,請(qǐng)你相信,成長(zhǎng)過(guò)程中好的學(xué)校首先是家庭;父母在家庭中第一步引導(dǎo)對(duì)了,為孩子的一生鋪蓋了絕對(duì)的影響。第一步是什么?言傳身教,以身作則!真正

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身心靈解壓與溝通身——不論我們工作、事業(yè)、家庭、人生多么成功,我們都必需有個(gè)良好健康的身體,好好善待自己;心——不論我們遇到人生、事業(yè)、工作、家庭中多大的挫折及苦難,我們都需要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,具備化險(xiǎn)為夷的能力,積極接納、創(chuàng)造自己的人生;靈——在我們的日常生活、工作與關(guān)系當(dāng)中,最終會(huì)體現(xiàn)在我們?yōu)榇蟊姺?wù),恐懼癥為存在服務(wù)的精神上。如果我們能夠內(nèi)心寧?kù)o的活在每

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(一)定心、定位、定目標(biāo)人生應(yīng)該怎么規(guī)劃?1、人生目標(biāo)、人生價(jià)值觀,工作、賺錢(qián)為了什么?為什么做?為誰(shuí)而做?2、如何定位自己的人生,如何規(guī)劃?3、人生愿景是什么?職業(yè)發(fā)展,生活質(zhì)數(shù)要求是什么?4、職業(yè)規(guī)劃中短、中、長(zhǎng)期的目標(biāo)是什么?如何達(dá)成?(二)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與心靈成長(zhǎng)一、滿足同事的深層需求及關(guān)心支持同事技巧1、馬斯洛需求層次論2、冰山理論3、釣魚(yú)理論二、高效團(tuán)

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講九型人格的概述1、為什么學(xué)習(xí)九型人格(1)通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動(dòng)力(2)了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)2、九型人格的起源和發(fā)展  3、腦、心、腹三中心的探索(1)腹:837,行動(dòng)力強(qiáng),直覺(jué),以情緒和感受判斷事物(2)腦:156,以思維、思考、理性作反映(3)心:249,注重感受,感觸豐富及強(qiáng)烈4、九型人格立論的基礎(chǔ)5、九型人格的簡(jiǎn)介描述6、學(xué)習(xí)九

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(一)定心、定位、定目標(biāo)(3小時(shí))人生應(yīng)該怎么規(guī)劃?1、人生目標(biāo)、人生價(jià)值觀,工作、賺錢(qián)為了什么?為什么做?為誰(shuí)而做?2、如何定位自己的人生,如何規(guī)劃?3、人生愿景是什么?職業(yè)發(fā)展,生活質(zhì)數(shù)要求是什么?4、職業(yè)規(guī)劃中短、中、長(zhǎng)期的目標(biāo)是什么?如何與企業(yè)共同達(dá)成目標(biāo),圓自己有價(jià)值有意義人生?體驗(yàn)式游戲:2個(gè)員工動(dòng)手制作(二)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與心靈成長(zhǎng)(3小時(shí))一、滿足

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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