職業(yè)道德素養(yǎng)與中國傳統(tǒng)文化認知
職業(yè)道德素養(yǎng)與中國傳統(tǒng)文化認知詳細內容
職業(yè)道德素養(yǎng)與中國傳統(tǒng)文化認知
職業(yè)道德素養(yǎng)與中國傳統(tǒng)文化認知
中國沒有宗教,那么古代圣人賢王是如何治理國家和引領民眾的呢,靠的是道德理性,每一個人通過修養(yǎng)道德,來管理自己。所以,我國的周朝,在立國之初就提出“以德治國”的理念,因為周公在提出這一理念的時候,他清楚的意識到“道德理性”對于每一個人、每個家庭以及整個社會的重要性,亦是因為這一理念,使周朝成為中國歷史上國祚最長的一個朝代。我們今天把它運用在一個人的職業(yè)生涯中,這勢必會提醒和提升每一名員工的責任意識、忠誠度、完善自我以及擁有奉獻精神這樣的目的,以此來加強企業(yè)的凝聚力和完善發(fā)展。
通過對中國傳統(tǒng)文化的學習,樹立起一種內心的道德信念和自身修養(yǎng)準則,如此來獲得一種內在的力量,從而提高自我約束能力、加強職業(yè)道德素養(yǎng)、深刻自身價值取向、與人相處和諧愉快。另在學習本民族文化過程中能深刻的認識中國文化之精髓,對中國文化的深遠與璀璨報以敬意,以此涵養(yǎng)自身的精神家園、人格魅力、提高素養(yǎng)、樹立良好公眾形象。
【課程時間】 1天
【課程內容】
職業(yè)道德素養(yǎng)的核心內容是道德準則的定位。而今,太多的企業(yè)都在提倡職業(yè)道德,包括國家提出每一個公民要具備敬業(yè)精神,都拘于口號,缺乏實質。所以,我們把一個職業(yè)人必須具備的職業(yè)操守制定下來,再去踐行,非常必要。
一、中國文化中“人格”與“道德素養(yǎng)”的關系。
1、何為人格?
2、何為素養(yǎng)?
3、道德素養(yǎng)的內涵與外在體現。
4、“道德素養(yǎng)”與“與職業(yè)道德素養(yǎng)”的內在聯系與意義
二、職業(yè)道德素養(yǎng)之細目
(一)、職業(yè)道德素養(yǎng)的綱要---敬
《禮記》一書開篇就說:“毋不敬,儼若思,安定辭,安民哉。”古人認為,這幾句話是人君的“立治之本”, 毋不敬,最為緊要。敬分為兩部:內心的敬意和敬意的表達。
1、我國傳統(tǒng)文化中“敬”德的內涵
2、工作、生活中“敬”的運用
A、“服飾”是敬人、敬己、敬業(yè)的直接的靜態(tài)體現。
B、“舉止”是與人交往中敬人、敬己的直面的動態(tài)體現。
(二)、與人交往之本——信
《論語·顏淵》篇中講,子貢問政,子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵?!弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立?!比绱耍梢姟靶拧钡轮匾?。
1、《論語》、《禮記》等經典中對“信”德的疏解。
2、工作、生活中“信”的運用
A、守時
B、謹言
(三)律己之要——謙
周公曾告誡其子伯禽說: “《易》有一道, 大足以守天下,中足以守其國家,小足以守其身:《謙》之謂也?!?故而,古代君子要求自己自謙而敬人。
1、歷代賢達之人如何用“謙”德自勉。
2、工作、生活中“謙”的運用
A、語言
B、行為
(四)中國人從古至今秉承的職業(yè)道德操守與價值觀
三、中國經典與職業(yè)道德操守的關系
中國的文化精髓都蘊含在中國的經典之中,5000年的文明發(fā)展,積淀的文學經典浩如煙海,我們該如何選擇書籍,以增益自身修養(yǎng)。在此可以借鑒先賢的認知與指導,宋朝朱熹認為《四書》是儒家文化的根基,是學習“《六經》之階梯” ,他認為研讀要有次序: “先讀《大學》,以定其規(guī)模。次讀《論語》,以立其根本。次讀《孟子》,以觀其發(fā)越。次讀《中庸》,以求古人之微妙處?!?四書可以說是我們學習中國傳統(tǒng)文化的入門之選,也可以講它是中國傳統(tǒng)文化之要旨。所以我們在此淺談之。
1、《大學》之明明德、新民與止于至善。
2、《論語》中,孔子勉勵學生踐行的道德準則。
3、《孟子》,繼承與發(fā)展孔子的理念。
4、《中庸》中的“中”與“誠”,我們在生活中如何運用。
在中國人的文化中,尊重一個人不僅僅是做到能看到的、表淺的尊重,還要尊重一個人的性情,這在世界上的其他國家中實屬罕見。中國人最重情義,通過對性與情的深刻認識,把它運用在與人交往中大有裨益。
王虹老師的其它課程
新時代教子之道 08.02
新時代教子之道培訓目的:家庭教育是一個古老的話題,有人類、有家庭以來就有家庭教育。這個時代,稱之為信息時代,這個時代的家長,都是有知識有素養(yǎng)的家長,這種新的文化背景下,如何做一位智慧家長、懂得孩子成長規(guī)律的家長、有規(guī)則的家長非常關鍵。本次課程對父母角色定位、學習能力、挫折教育、品格教養(yǎng)幾個內容的解讀,幫助家長讀懂孩子,用正確的方法去引導孩子,最后成就孩子!培
講師:王虹詳情
職場新人禮儀寶典(新員工) 08.02
職場新人禮儀寶典培訓目的:此課是針對職場中的新人,從學生的身份向職業(yè)人轉變過程中,必須要修煉的職業(yè)操守、禮儀規(guī)范、道德理念等細目進行解說。通過對職業(yè)道德與禮儀的學習,樹立起一種內心的道德信念和自身修養(yǎng)準則,如此來獲得一種內在的力量,從而提高自我約束能力、加強職業(yè)道德素養(yǎng)、深刻自身價值取向、與人相處和諧愉快,快速進入職場新環(huán)境,火速蛻變形象!中華是禮儀之邦,儒
講師:王虹詳情
職業(yè)道德素養(yǎng)認知與禮儀修煉培訓目的:中國沒有宗教,那么古代圣人賢王是如何治理國家和引領民眾的呢,靠的是道德理性,每一個人通過修養(yǎng)道德,來管理自己。所以,我國的周朝,在立國之初就提出“以德治國”的理念,因為周公在提出這一理念的時候,他清楚的意識到“道德理性”對于每一個人、每個家庭以及整個社會的重要性,亦是因為這一理念,使周朝成為中國歷史上國祚最長的一個朝代。我
講師:王虹詳情
國學禮儀之道-1天 08.02
國學禮儀之道“禮儀”一詞中的“禮”原意是表示尊敬、崇敬之意,有“禮儀之邦”之稱的中國自古就把“禮”與“忠、孝、義”并稱為儒家道德準則;“儀”原意是指“禮”的形式,包括一些禮節(jié)、儀式等。隨著社會在社會活動中必不可少的言行方式及行為規(guī)范等,包括在不同的時間、場合、地點得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、落落大方的舉止、彬彬有禮的談吐、親切友好的態(tài)度等豐富的內容。換句話說,禮
講師:王虹詳情
國學禮儀之道-2天 08.02
國學禮儀之道“禮儀”一詞中的“禮”原意是表示尊敬、崇敬之意,有“禮儀之邦”之稱的中國自古就把“禮”與“忠、孝、義”并稱為儒家道德準則;“儀”原意是指“禮”的形式,包括一些禮節(jié)、儀式等。隨著社會在社會活動中必不可少的言行方式及行為規(guī)范等,包括在不同的時間、場合、地點得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、落落大方的舉止、彬彬有禮的談吐、親切友好的態(tài)度等豐富的內容。換句話說,禮
講師:王虹詳情
儒家道德理念在企業(yè)文化中的運用 08.02
儒家道德理念在企業(yè)文化中的運用培訓目的:企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂也是一個企業(yè)的軟實力。它含有豐富的內容,其核心是企業(yè)的精神和價值觀,這里的精神和價值觀一定植根在民族的文化之上,因為民族的文化與企業(yè)文化一脈相承。儒家文化是中國文化的核心,孔子修訂六經奠定儒家文化的基礎,他教導學生的主旨是修身進徳,一個君子身上有奪目的人格魅力,而這些品格的基礎是向善的意念與博愛的情
講師:王虹詳情
商務接待禮儀 08.02
商務接待禮儀中華是禮儀之邦,儒家文化是禮樂文化,禮是中國傳統(tǒng)文化的核心。早在先秦時期,《儀禮》這部典籍里記載了大量的賓主相見之儀,以及在接待賓客時需要恪守的規(guī)范。我們可以說,禮儀是一個國度文明的標志,同時展現著每個人的內在文化素養(yǎng)及精神面貌。接待人員是企業(yè)形象的喉舌,一言一行不可小覷。雖說在商務接待的過程中,你所彰顯是個人素養(yǎng)與職業(yè)風范,但不可否認的是你全然
講師:王虹詳情
傳統(tǒng)經典在企業(yè)“家文化”中的運用課程背景:重視家教與門風建設,是中華民族的重要創(chuàng)舉,是中華文明長盛不衰、綿延不絕的重要原因之一。一個家庭的家訓家規(guī)一旦確立,人人恪守,代代相傳,便可以形成良好的家風和家聲。孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下國家’。天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”古人修身的目標不僅僅是為了光大門楣亦是為報效天下國家,所以中國歷代家訓的主旨都
講師:王虹詳情
傳統(tǒng)文化在企業(yè)中的運用 08.02
傳統(tǒng)文化在企業(yè)中的運用培訓目的:中國沒有宗教,那么古代圣人賢王是如何治理國家和引領民眾的呢,靠的是道德理性,每一個人通過修養(yǎng)道德,來管理自己。所以,我國的周朝,在立國之初就提出“以德治國”的理念,因為周公在提出這一理念的時候,他清楚的意識到“道德理性”對于每一個人、每個家庭以及整個社會的重要性,亦是因為這一理念,使周朝成為中國歷史上國祚最長的一個朝代。我們今
講師:王虹詳情
弟子規(guī)、三字經 08.02
《弟子規(guī)》解讀《弟子規(guī)》原名《蒙文》,作者是李毓秀。他以《論語》“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文?!弊鳛楹诵模抡铡度纸洝返捏w例,編成一篇文字淺近,內容豐富的韻文,總共360句,1080字。后來,清儒賈有仁對此文加以改編,并更名為《弟子規(guī)》??傂颍旱茏右?guī),圣人訓,首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁,有余力,則學文。入則孝父母呼,
講師:王虹詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21164
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204