家庭教育

一、課程基本信息

課程名稱/課程英文名稱：親子教育/Parenting Education

課程類型：專業(yè)必修課

課程適用對象：社區(qū)服務(wù)工作者、教育工作者、家庭教育者、心理咨詢師

課程主要面向?qū)I(yè)：應(yīng)用心理學

學習要求：學生在學習了心理學入門課程普通心理學后，在了解人的一般心理現(xiàn)象和規(guī)律的基礎(chǔ)上，可以開始學習親子教育的內(nèi)容。

二、課程概述

本課程以愛護嬰幼兒身心健康和開發(fā)潛能以及培養(yǎng)個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)、提高家人間的感情與責任為宗旨的一門綜合性課程，主要涉及家庭關(guān)系的穩(wěn)定、健康的家庭生活、滿足兒女的需求、確定界限、親子溝通、如何糾正偏差行為等內(nèi)容。

三、課程教學目標

知識目標：通過該課程的學習，學生應(yīng)初步掌握親子教育的基本知識、主要理論、研究范疇、發(fā)展趨勢，特別是要掌握當前親子教育涉及的主要方面，能夠掌握親子教育的理論知識。

能力目標：通過對該課程的學習，能夠?qū)嶋H生活中人們出現(xiàn)的親子現(xiàn)象及其問題作出分析和評價，并能夠使用心理學相關(guān)的方法和工具解決這些問題，促進兒童的發(fā)展。

技能目標：通過該課程的學習，學生能夠掌握親子教育活動開展的方法，能夠擬定相關(guān)的方案，并且能夠?qū)嶋H開展。

四、課程內(nèi)容與課時計劃

親子教育概述：2學時

健康的家庭：8學時

親子溝通：6學時

如何糾正偏差行為：6學時

獎勵與懲罰：6學時

關(guān)鍵發(fā)展期及重要話題：4學時 

五、課程特色

1、親子關(guān)系現(xiàn)狀分析和應(yīng)對理念

家長教育方式測試

家庭教育的誤區(qū)

教育子女的全新觀念

親子溝通的原則

教育的大樹理論

親子溝通：從心出發(fā)

2、父母不同教養(yǎng)角色對比

專制型

溺愛型

冷漠型

權(quán)威民主支持型

3、正確的表揚與批評方式

正確認識表揚與批評

情義溝通的三要素

4、如何培養(yǎng)孩子的學習興趣

學習的神經(jīng)連接

正確對待孩子的分數(shù)

5、成長的煩惱：各類問題解析應(yīng)對

孩子知錯不改

青春期的叛逆

迷上游戲

崇拜追星

早戀

綜上所述，親子教育系列課程大綱涵蓋了從理論知識到實際應(yīng)用的多方面內(nèi)容，旨在幫助學生全面了解和掌握親子教育的基本理論和方法，為今后開展相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

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