引爆你的思維潛能

  培訓(xùn)講師：逯瑤

講師背景：
逯瑤老師（北京）聲音影響力品牌創(chuàng)始人北京培林學(xué)院副院長中國政法大學(xué)職業(yè)導(dǎo)師北大縱橫、時代光華、和君等多家機構(gòu)特聘講師北京萬柳松露坊餐飲有限責(zé)任公司創(chuàng)始人中國政法大學(xué)商學(xué)院MBA中國科學(xué)研究院心理學(xué)博士在讀山大師院音樂系聲樂專業(yè)高級人力資源師 詳細>>

逯瑤
    課程咨詢電話：

引爆你的思維潛能詳細內(nèi)容

引爆你的思維潛能

引爆你的思維潛能

 

【課程講師】

逯瑤

【課程時長】

6H

【課程背景】

 思維是當(dāng)今社會的競爭的核心，為什么同樣一年畢業(yè)的人有的人快速升遷，而有的人卻原地不動，這與本人的思維能力有很大關(guān)心。信念決定行動，行動決定結(jié)果，一個人擁有強大的思考能力，創(chuàng)新的思辨能力，那他的學(xué)習(xí)能力就會非常強。無論是溝通、銷售、演講、管理其實都跟一個人的思維能力有很大的關(guān)系。在這個世界中所有的產(chǎn)品都有說明書，而唯獨人的大腦沒有說明書更沒有一個特別的訓(xùn)練能夠強健我們的大腦肌肉。

思維導(dǎo)圖是托尼博贊先生創(chuàng)始的，是人類大腦的第一個說明書，而記憶法是人類大腦的肌肉專訓(xùn)練習(xí)。思維導(dǎo)圖是一張通往成功的戰(zhàn)略地圖，而記憶法則是這條道路上的秘密武器。

本課程將思維導(dǎo)圖和記憶法及其他思維訓(xùn)練工具緊密結(jié)合，結(jié)合職場實戰(zhàn)優(yōu)化我們的大腦思維，提升我們工作中的創(chuàng)新性思維，同時提升我們的工作效率，通過記憶法的學(xué)習(xí)讓我了解大腦，懂得如何使用大腦，如何提升我們的學(xué)習(xí)能力和思辨力。通過與思維導(dǎo)圖的結(jié)合讓我們懂得利用思維導(dǎo)圖幫助我們做到如何在工作中更好的匯報、組織語言、提升演講能力、做工作統(tǒng)籌安排、分析問題、做團隊管理、做目標(biāo)與時間管理。  

【課程收益】

了解大腦的思維結(jié)構(gòu)

提升工作中的大腦的記憶能力及創(chuàng)新思辨能力
掌握開發(fā)思維創(chuàng)新的方法
掌握繪制思維導(dǎo)圖的方法
運用思維導(dǎo)圖的方法提升工作的效率

【課程概要】 （備注：可根據(jù)學(xué)員實際情況來調(diào)整課綱的順序）

一、初始篇——了解思維的原理

（一）了解我們的大腦

（二）當(dāng)今社會競爭的核心——思維

（三）思維的訓(xùn)練工具

1、記憶法

2、思維導(dǎo)圖

（四）思維導(dǎo)圖的背景

（五）思維導(dǎo)圖在職場實戰(zhàn)中的優(yōu)勢

（六）思維導(dǎo)圖為什么能產(chǎn)生效用

（七）了解記憶法與思維導(dǎo)圖的關(guān)系

二、基礎(chǔ)篇——記憶法與思維工具的使用方法

（一）記憶法放入思維導(dǎo)圖的應(yīng)用前訓(xùn)練

1、串聯(lián)法

2、定樁法

（二）思維導(dǎo)圖的繪制方法

1、繪圖原則

2、使用原則

3、線條及色彩搭配設(shè)計

4、主題核心闡述的要求

（三）從思維導(dǎo)圖的畫法講解事物的邏輯分類和發(fā)散思維

（四）邏輯分析工具介紹與使用－親和圖、甘特圖

（五）發(fā)散思維工具介紹與使用－奔馳法SCAMPER、頭腦風(fēng)暴
三、提升篇——思維導(dǎo)圖思維能力訓(xùn)練
（一）思維導(dǎo)圖宏觀布局
（二）思維導(dǎo)圖微觀技巧
（三）思維創(chuàng)新思路技巧
四、應(yīng)用篇——思維導(dǎo)圖的使用場景
（一）運用思維導(dǎo)圖做工作筆記

（二）運用思維導(dǎo)圖設(shè)計統(tǒng)籌自己的人際脈絡(luò)

（二）如何使用思維導(dǎo)圖做脫稿講話

（三）如何使用思維導(dǎo)圖設(shè)計匯報稿件
（四）運用思維導(dǎo)圖做會議紀要
（五）運用思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴
（六）運用思維導(dǎo)圖做工作計劃與問題決策
（七）運用思維導(dǎo)圖做企業(yè)戰(zhàn)略與目標(biāo)管理

（六）運用思維導(dǎo)圖做產(chǎn)品介紹和工作匯報

（七）運用思維導(dǎo)圖引爆“最強大腦”

（八）運用思維導(dǎo)圖與甘特圖做部門間工作配合

 


 

逯瑤老師的其它課程

植入式領(lǐng)導(dǎo)力與高效溝通講師：逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式領(lǐng)導(dǎo)力與高效溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關(guān)于溝通的課程，本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā)，在基于大腦攝取方式的基礎(chǔ)上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了，而換另外一個人去，問題就迎刃而解？為什么同樣是帶團隊，別人的團隊凝聚力強，而自己的團隊卻

 講師：逯瑤詳情

植入式溝通講師：逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關(guān)于溝通的課程，本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā)，在基于大腦攝取方式的基礎(chǔ)上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了，而換另外一個人去，問題就迎刃而解？為什么同樣是帶團隊，別人的團隊凝聚力強，而自己的團隊卻一盤散沙，除了領(lǐng)導(dǎo)力除了

 講師：逯瑤詳情

遇到更好的自己——溝通營銷技能提升講師：逯瑤課程綱要【課程名稱】《遇到更好的自己——溝通營銷技能提升》【課程背景】隨著當(dāng)前金融界競爭的日益激烈，企業(yè)銷售的個性化要求越來越高；同行競爭日益白熱化，客戶自主選擇意識日益增強，時刻考驗銷售的營銷實力。作為企業(yè)與客戶的橋梁，銷售承擔(dān)著非常重要的服務(wù)傳遞作用。如何快速提升銷售的服務(wù)禮儀意識塑造個人品牌？業(yè)營銷能力？掌握

 講師：逯瑤詳情

職場溝通與準(zhǔn)確表達講師：逯瑤課程綱要【課程名稱】《職場溝通與準(zhǔn)確表達》【課程背景】一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師。古今中外99的成功人士都具有極強的演講能力。如政界領(lǐng)袖：林肯、丘吉爾、斯大林、羅斯福、列寧、毛澤東、周恩來……;商界翹楚：比爾?蓋茨、杰克?韋爾奇、張瑞敏、柳傳志、牛根生、俞敏洪、馬云……英國首相丘吉爾曾說：“一個人可以面對多少人，就

 講師：逯瑤詳情

植入式溝通講師：逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關(guān)于溝通的課程，本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā)，在基于大腦攝取方式的基礎(chǔ)上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了，而換另外一個人去，問題就迎刃而解？為什么同樣是帶團隊，別人的團隊凝聚力強，而自己的團隊卻一盤散沙，除了領(lǐng)導(dǎo)力除了

 講師：逯瑤詳情

植入式溝通講師：逯瑤課程綱要【課程名稱】《植入式溝通》【課程背景】這是一個基于腦的本質(zhì)而開發(fā)的一堂關(guān)于溝通的課程，本課成從人的大腦的結(jié)構(gòu)出發(fā)，在基于大腦攝取方式的基礎(chǔ)上研究一下溝通過程中的信息“植入”技巧。為什么一件事這個人去溝通事情死活解決不了，而換另外一個人去，問題就迎刃而解？為什么同樣是帶團隊，別人的團隊凝聚力強，而自己的團隊卻一盤散沙，除了領(lǐng)導(dǎo)力除了

 講師：逯瑤詳情

金牌培訓(xùn)師職業(yè)成長講師：逯瑤課程綱要【課程名稱】《金牌培訓(xùn)師職業(yè)成長——基于培訓(xùn)師的潛能挖掘》【課程背景】今天隨著大家對于培訓(xùn)師這個行業(yè)的了解，越來越多的人開始憧憬，甚至走入這個傳道受業(yè)解惑的教育行業(yè)?，F(xiàn)在市面上流行的TTT或者PTT的課，不勝枚舉，而且也都能夠讓學(xué)員快速上手，進入課堂。但是，隨著培訓(xùn)師行業(yè)的發(fā)展，以及學(xué)員綜合素質(zhì)的不斷提升，市場競爭的激烈，

 講師：逯瑤詳情

教師課堂影響力塑造教師：逯瑤課程綱要【課程名稱】《教師課堂影響力塑造》【課程背景】在學(xué)校的教學(xué)過程中，老師是課堂中的重要核心力量，而隨著新時代的教學(xué)模型的產(chǎn)生，老師的授課技巧、個人魅力、課程的設(shè)計能力直接影響著學(xué)生在課堂中的課程內(nèi)容的吸收質(zhì)量。本課程從打造老師課堂的中的影響力出發(fā)，從聲音語言、文字語言、肢體語言全方位提升教師在課程中的個人魅力、課堂的控場能力

 講師：逯瑤詳情

內(nèi)訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲與魅力表達講師：逯瑤課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲與魅力表達》【課程背景】一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師。企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進行培訓(xùn)。進行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請進來”，而不能忽視日常培訓(xùn)，這就要求企業(yè)的每一位企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師都應(yīng)該

 講師：逯瑤詳情

內(nèi)訓(xùn)師影響力塑造講師：逯瑤【課程背景】企業(yè)文化的宣傳、知識技能的傳遞很大程度來自于企業(yè)培訓(xùn)的塑造，而一位培訓(xùn)師的快速成長還與其自身的內(nèi)在的經(jīng)歷以及內(nèi)在的素養(yǎng)和綜合實力有息息相關(guān)的聯(lián)系。本課程基于心理學(xué)，從提升內(nèi)訓(xùn)師的綜合實力的提升出發(fā)，打造內(nèi)訓(xùn)師思維、表達、聲音、聲音的四項影響力?！菊n程收益】★掌握以學(xué)員為中心的課程內(nèi)容迭代升級的方法與系統(tǒng)工具；★掌握提升邏

 講師：逯瑤詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！ 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有