手把手教你搭建培訓體系

  培訓講師：胡振奎

講師背景：
胡振奎老師15年企業(yè)管理經(jīng)驗，10年中高管任職經(jīng)歷。歷任大型人力資源服務集團培訓咨詢事業(yè)部經(jīng)理、千人以上全國性服裝零售行業(yè)集團公司人力運營總監(jiān)、萬人以上呼叫中心行業(yè)上市公司人力資源總監(jiān)、區(qū)域性頭部房企人力資源總監(jiān)兼商學院院長、大型醫(yī)藥公司副 詳細>>

胡振奎
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手把手教你搭建培訓體系詳細內(nèi)容

手把手教你搭建培訓體系

□課程背景


企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，培訓是為企業(yè)造就人才的必要途徑，學習力就是企業(yè)的競爭力！如何建立企業(yè)培訓的長效機制，提升員工學習積極性和有效性？建立企業(yè)培訓管理體系就是解決這些問題的重要辦法。


培訓體系如同一串珍珠，將散落在企業(yè)內(nèi)部的各種資源串起來，增強企業(yè)內(nèi)部的“造血”功能，為企業(yè)提供長期穩(wěn)定的人才保障。


□課程目標


1.掌握培訓管理體系的結構，以及各子體系之間的相互關系；


2.明確企業(yè)培訓管理的重點與難點，掌握培訓需求分析、制訂培訓計劃、設計課程及開展培訓評估的方法與技巧；


3.掌握建立培訓目標、培訓激勵，健全和完善培訓管理制度的方法。


□培訓對象


培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓主管、培訓專員


□培訓時間：1天


□課程大綱


第一單元培訓管理的挑戰(zhàn)


2值得思考的六大培訓問題


2培訓面臨的挑戰(zhàn)


第二單元培訓體系構成


2培訓管理體系框架圖


2培訓體系制度層面重點


2培訓體系資源層面重點


2培訓體系運作層面重點


第三單元培訓需求調(diào)查與培訓計劃制定


2培訓需求的分類


2常用的培訓需求分析方法


2三個層面的培訓需求分析


2練習：如何做培訓需求分析


2靜態(tài)與動態(tài)需求分析


2年度培訓計劃的制訂方法


第四單元培訓課程體系


2按人員/內(nèi)容進行的課程分類


2普及型課程


2基礎型課程


2提高型課程


2員工“必修課”與“選修課”的確立


2課程體系與內(nèi)部晉升的掛鉤


第五單元培訓講師體系


2討論：員工為什么不愿意當內(nèi)部講師？


2內(nèi)部講師的資格及選拔標準


2內(nèi)部講師的培訓方法


2內(nèi)部講師的激勵方式


2小組討論：內(nèi)部講師費該不該發(fā)，如何發(fā)？


2外部講師的甄選要求


2內(nèi)部和外部講師的課程分工


第六單元培訓評估體系


2培訓評估的實質(zhì)及目的


2培訓評估的特點


2柯克帕特里克的“四級評估理論”


2實例：如何為課程做培訓評估？


2有關培訓評估的建議


第七單元培訓效果轉(zhuǎn)化


2培訓效果轉(zhuǎn)化低原因分析


2提高培訓效果轉(zhuǎn)化的20字方針


2培訓效果轉(zhuǎn)化方法


（1）工具：培訓學習總結報告


（2）工具：培訓改善行動計劃表


課程總結、答疑


 

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