組織的動(dòng)態(tài)氛圍管理(2021版)
組織的動(dòng)態(tài)氛圍管理(2021版)詳細(xì)內(nèi)容
組織的動(dòng)態(tài)氛圍管理(2021版)
▲培訓(xùn)背景
大多數(shù)企業(yè)的組織架構(gòu),通常都非常地傳統(tǒng),甚至僵化,已不再適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境變化,不能再挑戰(zhàn)瞬息萬變的市場(chǎng)需求。因此,我們應(yīng)該審視新的組織設(shè)計(jì),看有哪些創(chuàng)新的組織設(shè)計(jì)可以借用,可以參考,以實(shí)現(xiàn)新的企業(yè)生命力。任何組織都是由人來驅(qū)動(dòng),對(duì)組織內(nèi)的人的行為進(jìn)行掌控,但它又不得不人性化、合理化、效率化。任何組織內(nèi)都有一只看不見的“手”,在影響著組織運(yùn)營效率,這只“手”就是“氛圍”。
所以把組織架構(gòu)和組織氛圍管理結(jié)合起來,重新審視我公司的組織環(huán)境,再重新出發(fā)。
▲培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)各層級(jí)管理人員、儲(chǔ)備干部
▲課程收獲
(一)幫助學(xué)員新型組織的模式;
(二)幫助學(xué)員理解在組織中的角色定位及職責(zé);
(三)幫助學(xué)員在組織中實(shí)施有效的領(lǐng)導(dǎo),從而達(dá)成組織績(jī)效;
▲課程大綱
第一部分:改進(jìn)組織架構(gòu)
序:動(dòng)態(tài)管理與組織設(shè)計(jì)的定義
(一)傳統(tǒng)的正三角組織:從領(lǐng)導(dǎo)意愿出發(fā)
創(chuàng)新的倒三角組織:從客戶問題出發(fā)
反思:從哪里著手改變,做到以客戶需求為中心。
(二)傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)組織:按地理位置劃分
創(chuàng)新的模塊組織:按功能和地區(qū)進(jìn)行歸納和簡(jiǎn)化。
反思:如何實(shí)現(xiàn)模塊化運(yùn)營
(三)傳統(tǒng)的靜態(tài)組織:組織固化,不易隨機(jī)應(yīng)變
創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)組織:機(jī)動(dòng)靈活,隨時(shí)應(yīng)對(duì)改變
反思:如何實(shí)現(xiàn)組織的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)管理
(四)傳統(tǒng)的硬指標(biāo)組織:監(jiān)督服從+層層節(jié)制
創(chuàng)新的軟指標(biāo)架構(gòu):實(shí)時(shí)創(chuàng)新+高度授權(quán)
反思:蘋果,谷歌,微軟,海底撈的組織模式。
第二部分:協(xié)調(diào)組織氛圍
序:氛圍管理的定義
(五)傳統(tǒng)的組織原理:任務(wù)分配+職責(zé)規(guī)范
創(chuàng)新的組織邏輯:工作愿景+自身使命
反思:00后員工的工作理念
(六)傳統(tǒng)的組織形象:標(biāo)語口號(hào)+等級(jí)意識(shí)
創(chuàng)新的組織外貌:輕松自在+樂觀務(wù)實(shí)
反思:大家如何融為一體
(七)傳統(tǒng)的組織架構(gòu)模式:指手畫腳+聽命行事
創(chuàng)新的組織成員定位:由下而上+一線優(yōu)先
反思:組織溝通的障礙是什么?
【備注】:本課程大綱為初步方案,在培訓(xùn)前,會(huì)與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,調(diào)整為最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化課程。
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▲培訓(xùn)背景隨著市場(chǎng)環(huán)境的演變,我們很難再依靠“機(jī)會(huì)”“資源”或者“運(yùn)氣”來僥幸獲勝,企業(yè)必須依靠高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)來取勝。但企業(yè)發(fā)展到一定階段后,開始出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員消極被動(dòng),缺乏進(jìn)取心;成長速度遲緩,思想和工作產(chǎn)生惰性;缺乏執(zhí)行力,業(yè)績(jī)難以突破。這些嚴(yán)重影響了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)份額。在日愈嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,我們要重新審視“團(tuán)隊(duì)的概念”,強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)”的作用,提高團(tuán)隊(duì)
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營銷模式的新定位(2021版) 02.12
▲培訓(xùn)背景中小企業(yè)在當(dāng)前宏觀環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,面臨移動(dòng)互聯(lián)、數(shù)字化經(jīng)濟(jì)、等諸多沖擊,曾經(jīng)的成功經(jīng)驗(yàn)與模式已經(jīng)不能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)的增長,有時(shí)反而會(huì)使企業(yè)陷入危機(jī)之中;曾經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)漸漸消失,已經(jīng)不足以應(yīng)對(duì)新的經(jīng)濟(jì)形式,甚至這種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)演變成為企業(yè)進(jìn)一步成長的陷阱與障礙。但,同時(shí)在這個(gè)關(guān)鍵的變革期,也存在難得的發(fā)展機(jī)遇。這就需要我們不斷地發(fā)掘新的商業(yè)模式,
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最優(yōu)策略選擇(2021版) 02.12
▲培訓(xùn)背景企業(yè)發(fā)展到中期,開始出現(xiàn)一些典型“病癥”,我們似乎擁有很多“資源”,卻又不知道如何有效利用,造成資源運(yùn)營效率低下,資源的配置和戰(zhàn)略脫節(jié);戰(zhàn)略永遠(yuǎn)只停留在企業(yè)高層,員工對(duì)公司戰(zhàn)略一無所知,造成實(shí)際工作與戰(zhàn)略不協(xié)調(diào);面對(duì)“新”的市場(chǎng)變化,找不到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也不知道我們的優(yōu)勢(shì)在哪里。這就需要我們?nèi)ブ匦聦徱曃覀儞碛械摹蔼?dú)特”的資源,調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)策略,改變
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▲培訓(xùn)背景改革開放40多年來,我們都很成功,但人的慣性思維讓我們認(rèn)為“我這樣做就成功了,那就這樣一直做下去”。但在國家GDP穩(wěn)定在6后,我們逐漸認(rèn)識(shí)到我們的生產(chǎn)趨于飽和,我們的技術(shù)出現(xiàn)了瓶頸,導(dǎo)致滯銷,裁員,歇業(yè)等不良反應(yīng)出現(xiàn)。我們的企業(yè)需要重新考慮企業(yè)的發(fā)展,我們是否要轉(zhuǎn)型,怎么轉(zhuǎn)型?企業(yè)能否順利轉(zhuǎn)型,能否適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化,抓住“新常態(tài)”下的新機(jī)遇,持
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▲培訓(xùn)背景隨著宏觀調(diào)控政策的深入實(shí)施和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)尤其中小企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境和市場(chǎng)形勢(shì)發(fā)生了深刻變化。同時(shí)快速發(fā)展的機(jī)會(huì)越來越少,原來賴以發(fā)展的“能人”演變成了企業(yè)進(jìn)步的障礙,以前縱橫市場(chǎng)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力越來越弱等等。有關(guān)調(diào)查表明:中國中小企業(yè)的平均壽命由以前的5.5年縮短到現(xiàn)在的2.1年。那么,我國中小企業(yè)的壽命為何越來越短?中小企業(yè)又如何才能突破成
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▲培訓(xùn)背景在國家GDP穩(wěn)定在6,這樣一個(gè)“新常態(tài)”下,我們逐漸認(rèn)識(shí)到任何一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)都不可能永遠(yuǎn)快速的增長,當(dāng)生產(chǎn)趨于飽和,技術(shù)出現(xiàn)瓶頸,我們就要習(xí)慣滯銷,習(xí)慣裁員,習(xí)慣歇業(yè)。在這種“新常態(tài)”下,我們的企業(yè)迎來了第二次“變革”,企業(yè)能否順利變革成功,能否順應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化,抓住“新常態(tài)”下的新機(jī)遇,持續(xù)推薦企業(yè)健康發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿景和目標(biāo)。這就需要
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▲培訓(xùn)背景執(zhí)行力這個(gè)話題已經(jīng)是老生常談,卻又常談不斷。即便是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)充分競(jìng)爭(zhēng)的今天,在中國,也只有3的企業(yè)具有較好的執(zhí)行力,大多數(shù)企業(yè)的執(zhí)行力不及格。執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要意義,不必再老生常談。但我們今天要弄明白執(zhí)行力的真正癥結(jié)是什么?執(zhí)行力好與不好,是指誰?誰要為執(zhí)行力負(fù)責(zé)?▲培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層、職業(yè)經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部▲課程收獲(一)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)建立目標(biāo),制定
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▲培訓(xùn)背景現(xiàn)在各個(gè)企業(yè)都在強(qiáng)調(diào)“核心競(jìng)爭(zhēng)力”和“企業(yè)文化”,但在管理實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)不論“文化倡導(dǎo)”多么有價(jià)值;“計(jì)劃與方案”多么完善;“硬件”多么一流,都會(huì)因?yàn)橐恍┠囊蛩卦斐墒招跷ⅲ茈y改變企業(yè)現(xiàn)狀。事實(shí)上,我們恰恰忽略了最重要的因素“人”,企業(yè)愿景和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,最終都是通過員工的行為來實(shí)現(xiàn),追根到底就是員工的“職業(yè)化素養(yǎng)”短缺。而員工和團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化
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新員工的晉升之路(2021版) 02.12
新員工的晉升之路▲培訓(xùn)背景每年都有近千萬的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng),卻出現(xiàn)了一個(gè)怪異的現(xiàn)象:企業(yè)招不到合適的人,就職者找不到合適的工作。有數(shù)據(jù)表明新員工的離職率高達(dá)75,這對(duì)企業(yè)而言,不僅浪費(fèi)了昂貴的招聘成本,也影響了團(tuán)隊(duì)的士氣,造成公司業(yè)績(jī)難以完成;對(duì)求職者個(gè)人而言,形成“玻璃心”,失去斗志,對(duì)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生迷茫。這就逼迫著優(yōu)秀的企業(yè),對(duì)新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn),幫助他
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陽光心態(tài)需要有效的激勵(lì)和輔導(dǎo)▲培訓(xùn)背景企業(yè)的發(fā)展和效益,是由員工來完成的,員工也成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,這不僅需要員工“會(huì)”工作和“能”工作,更重要的是需要員工“自發(fā)”的工作,“自主”的創(chuàng)新。而企業(yè)一定是由管理者通過部署工作內(nèi)容,來達(dá)成公司目標(biāo),這就要求管理者不僅會(huì)“激發(fā)”下屬的工作主動(dòng)性和自發(fā)性,還要會(huì)“輔導(dǎo)”下屬提高工作能力,挖掘下屬的潛力。從而提高團(tuán)
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