《戰(zhàn)略下的人才盤點與梯隊建設》

  培訓講師：馬能艷

講師背景：
馬能艷-Jane——組織人才發(fā)展實戰(zhàn)專家領導力教練20年+人力資源從業(yè)及管理實戰(zhàn)經(jīng)驗曾任|恒潔集團（消費品，行業(yè)前三）—人力資源總監(jiān)曾任|挪威船級社（世界500強企業(yè)）—亞太區(qū)高級領導力及組織發(fā)展顧問曾任|希悅爾包裝（美國財富100強）—人 詳細>>

馬能艷
    課程咨詢電話：

《戰(zhàn)略下的人才盤點與梯隊建設》詳細內(nèi)容

《戰(zhàn)略下的人才盤點與梯隊建設》

戰(zhàn)略下的人才盤點與梯隊建設
【課程背景】
在當下這個VUCA時代，企業(yè)的發(fā)展，需要不斷地夯實組織能力，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的梯隊培養(yǎng)。因此人才盤點成為把握現(xiàn)有人才情況，制定人才策略的重要工具。
作為企業(yè)的領導者和人力資源管理者會遇到以下困惑：如何建立強有力的人才梯隊，支撐戰(zhàn)略落地？如何建立以勝任力模型為核心的人才梯隊建設系統(tǒng)？如何設計選用育留機制，保留和激發(fā)關鍵人才？此課程不單深入講解如何對高潛人員進行盤點和梯隊建設，還將結合大量的案例及實操，使學員掌握高潛人才在選、用、育、留方面的具體技能和技巧。
【課程收益】
了解人才盤點與人才梯隊建設的指導思想、基本原則與價值；
掌握人才盤點與人才梯隊建設體系構建的流程、標準與步驟；
掌握如何制定關鍵人才選、用、育、留方案設計方法；
掌握人才梯隊建設關鍵交付件制作方法。
【課程對象】
HR、經(jīng)營管理層、部門經(jīng)理、主管
【課程時間】2天，6小時/天
【課程方式】講授、案例研討、小組互動、現(xiàn)場演練

【課程大綱】
導入：關鍵人才在公司戰(zhàn)略落地中的核心作用
案例：華為的用人之道1. 人力資本增值目標優(yōu)于財務資本增值目標
2. 華為的以業(yè)務戰(zhàn)略為輸入的人才管理機制
第一講：理論篇——基于業(yè)務戰(zhàn)略制定人才戰(zhàn)略
一、從業(yè)務戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略
1. 什么是戰(zhàn)略？
2. 為什么要分析戰(zhàn)略目標？
3. 從業(yè)務戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略的分析工具
二、關鍵崗位分析與識別
1. 關鍵崗位與關鍵崗位分析的含義
2. 關鍵崗位分析的目的
3. 識別關鍵崗位
1）關鍵崗位界定方法
2）關鍵崗位特征
三、制定人才戰(zhàn)略
1. 制定人才戰(zhàn)略五問
2. 人才戰(zhàn)略成功核心要素
3. 人才戰(zhàn)略全景
案例：從業(yè)務戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略案例分析
第二講：構建篇——關鍵崗位勝任力素質(zhì)模型
一、什么是勝任力素質(zhì)模型
二、構建勝任力素質(zhì)模型的目的
1. 選人有依據(jù)
2. 培養(yǎng)有目標
3. 努力有方向
4. 行為有導向
三、勝任力素質(zhì)模型主要維度
1. 基本條件
2. 關鍵能力（知識與技能）要求
3. 關鍵經(jīng)驗要求
4. 績效要求
5. 其他特質(zhì)要求
四、勝任力分析常用方法
1. 問卷調(diào)查法
2. 高管訪談法
3. 行為事件訪談
4. 頭腦風暴
實戰(zhàn)演練：制定某關鍵崗位勝任力模型
第三講：認知篇——認知人才盤點
一、什么是人才盤點
二、人才盤點的目的
1. 組織角度：保證組織的業(yè)務戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的一致性
2. 員工角度：保證自我認知和職業(yè)規(guī)劃的一致性
三、人才盤點的價值
1. 明確組織需求
2. 統(tǒng)一人才標準
3. 摸清人才現(xiàn)狀
4. 發(fā)掘高潛人才
四、人才盤點的基本原則
1. 企業(yè)階段原則
2. 戰(zhàn)略導向原則
3. 業(yè)務類型原則
4. 定性定量原則
五、人才盤點的主要內(nèi)容
1. 盤現(xiàn)在——組織與人力
1）組織的業(yè)務盤點
2）組織的架構盤點
3）組織的關鍵崗位盤點
4）人力資源的數(shù)量盤點
5）人力資源的質(zhì)量盤點——人崗匹配度、人員能力、人員潛力
2. 盤未來——繼任與發(fā)展計劃
1）關鍵崗位繼任計劃
2）人才配置計劃
3）高潛人才培養(yǎng)計劃
第四講：實操篇——實施人才盤點
一、人才盤點實施的關鍵環(huán)節(jié)
1. 啟動環(huán)節(jié)
2. 提名環(huán)節(jié)
3. 報告制定環(huán)節(jié)
4. 評審環(huán)節(jié)
二、人才盤點的核心要素
1. 人才信息庫
2. 人才評估
1）人才評估的維度
2）人才評估方法
在線測評、主管評價、一對一訪談、360度評估
3. 評估結果——九宮格、人才地圖
4. 人才盤點會議
1）人才盤點會議的與會人員
2）人才盤點會議組織流程
3）人才盤點會議的成功要素
5. 制定并溝通發(fā)展計劃
演練：結合案例，各組組織一次人才盤點會議。
第五講：應用篇——人才梯隊建設
一、認知人才梯隊建設
1. 人才梯隊建設的價值
2. 人才梯隊建設的原則
3. 人才梯隊建設的誤區(qū)
二、人才梯隊的排兵布陣
1. 人才梯隊標準與類型
2. 梯隊人才滿足方式
3. 梯隊人才培養(yǎng)與發(fā)展策略
三、“用”好人才
1. 用好人才的重要性
2. 用才原則
1）用才標準：基層看才能，中層看德行，高層看格局
2）用才心態(tài)：從心出發(fā)，不忘初心
3）用才方法：用才要疑，疑才要用
4）用才境界：薪酬留基層，危機留中層，使命留高層
3. 實戰(zhàn)出真才
四、“育”好人才
1. 育才的重要性
2. 育才原則
1）以身作則
2）因材施教
3）激發(fā)潛能
3. 育才方法
1）崗位輪換
2）安排導師
3）教練式輔導——GROW
五、“留”住人才
1. 人才流失的危害
2. 物質(zhì)激勵
3. 非物質(zhì)激勵

 

馬能艷老師的其它課程

金牌面試官—慧眼識英才【課程背景】在當今競爭激勵的商業(yè)環(huán)境中，大多數(shù)的企業(yè)都在經(jīng)歷或曾經(jīng)歷過招人難或者聘錯人的問題。據(jù)統(tǒng)計，招錯人的平均代價是崗位薪水的15倍，既有直接支出，又有生產(chǎn)力的損失。彼得·德魯克管理大師曾經(jīng)說過，經(jīng)理人聘對人的概率大概只有50！因為我們通過有限的時間，比如短短40-50分鐘的面試就要判斷一個人是否合適一個企業(yè)的崗位并且會做得成功，的

 講師：馬能艷詳情

企業(yè)文化落地工作坊課程背景企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展重要的軟實力因素。企業(yè)文化決定整個企業(yè)的觀念、行為和價值取向，指導著組織成員的思維與行為，好的企業(yè)文化能促進組織良性發(fā)展，最終使組織成員和社會均能受益。本工作坊對企業(yè)文化落地的路徑、方法與實踐進行講解，并與團隊共創(chuàng)出企業(yè)文化建設方面的落地方法和思路。課程收益通過學習，幫助學員了解企業(yè)文化的重要性和價值，理解文化全景

 講師：馬能艷詳情

情商領導力—激活組織驅(qū)動力【課程背景】在信息萬變的商業(yè)社會，環(huán)境變的來越不確定，決策者的靈活性和彈性發(fā)揮著重大的作用，企業(yè)對人才的依賴越發(fā)凸顯，如何激發(fā)個體和團隊的積極性、創(chuàng)造力，如何讓人才突破思維固化的框架而產(chǎn)生全新的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡連接，從而釋放潛能產(chǎn)生前所未有的在行為和習慣上的突破，領導者的情商變成了必備的能力?！肚樯填I導力》課程從大腦科學的角度認識人們的

 講師：馬能艷詳情

團隊領導力進入21世紀，隨著市場競爭的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)通過發(fā)揮領導力，建立高效團隊文化，凝聚團隊共識，快速因應顧客需求，提升工作效率，完成組織目標，創(chuàng)建企業(yè)品牌。而所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。是把單位戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。那么團隊究竟是什么？高效團隊的標志是什么？怎樣培育團隊精神？怎樣建設團隊責任文化？怎樣

 講師：馬能艷詳情

用故事打造影響力【課程背景】故事大師保羅·史密斯曾說過：“銷售就是賣故事”。職場中的每個人都是自己的銷售，無論是拜訪客戶、路演、協(xié)作溝通、匯報還是內(nèi)訓，都需要傳達自己的理念和觀點，并達到成功影響他人的目的。職場所有溝通都要解決：別人憑什么相信你？講故事越來越成為全球領導者的核心競爭力。它能極大地幫助領導者帶領團隊獲得成功，因為傳達愿景、激發(fā)信心，說服激勵他人

 講師：馬能艷詳情

用文化撬動組織增長【課程背景】美國管理學家吉姆·柯林斯認為，企業(yè)從優(yōu)秀到卓越的轉變從來都不是一蹴而就的，絕不是做對了某個奇跡事件最終就產(chǎn)生了指標，一定是不斷推動一個沉重的巨輪，一圈圈旋轉，最終產(chǎn)生突破，飛輪自己開始轉起來。對于組織而言，驅(qū)動增長飛輪運轉的引擎通常是組織能力的迭代升級和變革。在這個迭代升級的過程中，企業(yè)文化已成為每個組織成功的關鍵因素之一。良好

 講師：馬能艷詳情

戰(zhàn)略性人力資源管理【課程背景】戰(zhàn)略人力資源管理就是系統(tǒng)地將人與企業(yè)聯(lián)系起來，將人力資源視為一種HYPERLINKquot;http://wiki.mbalib.com/wiki/E88EB7E58F96E7AB9EE4BA89E4BC98E58ABFquot;\oquot;獲取競爭優(yōu)勢quot;獲取競爭優(yōu)勢的首要資源，強調(diào)通過企業(yè)有效的人力資源管理，來支撐企

 講師：馬能艷詳情

知人善任?有效溝通【課程背景】我們的管理者在“知人善任”與“人際溝通”上面臨的主要挑戰(zhàn)如下：個性多樣化：年輕團隊成員通常個性鮮明，人際風格各異。管理者需要了解這些差異，并確保每個人的任務與其個性和工作風格相匹配。溝通障礙：管理者可能無法選擇最有效的溝通方式，導致信息傳達不及時或不到位，從而影響工作進度和團隊決策。沖突管理：管理者可能無法找到合適的方式來化解矛

 講師：馬能艷詳情

VUCA時代的組織輕戰(zhàn)略工作坊在不確定、不可控、難以預測的新時代，每個企業(yè)急需升級自身的戰(zhàn)略思維，進化創(chuàng)新基因，獲得一套“更輕、更簡、更快”的戰(zhàn)略思維、方法和工具，也就是新的戰(zhàn)略范式。后疫情時代，比競爭者“更輕、更簡、更快”地擁有自洽的戰(zhàn)略范式，將讓企業(yè)洞察變化，運籌帷幄，讓戰(zhàn)略有路有流程，成為卓越的引領者，在正確的戰(zhàn)略突破點上持續(xù)成長。本工作坊基于組織文化

 講師：馬能艷詳情

變革領導力—VUCA時代的引領變革【課程背景】作為企業(yè)核心的高層管理者，是變革的領導者。如何幫助高層管理者快速調(diào)整自我狀態(tài)，積極擁抱變革，并帶領團隊跟上變革的腳步？作為企業(yè)的中層管理者，既是被變革者，也是變革的推動者。如何幫助他們快速地由內(nèi)打開“心智之門”，與高層管理者做到上下同欲、齊心協(xié)力共同助推變革的成功？本工作坊綜合運用教練、引導技術等多種方法與工具來

 講師：馬能艷詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有