《結構化思維：金字塔原理的創(chuàng)新工作法》

結構化思維：金字塔原理的創(chuàng)新工作法
課程背景：
在職場中，我們時常會遇到三種情況：
工作思路混亂：自己所在部門事情雜亂，一塌糊涂，員工忙得飛，真正有價值的產(chǎn)出卻不多。
團隊溝通不暢：工作安排不合理，開會效率低下，團隊不齊心，部門甚至存在部門墻，甚至部門深井效應。
工作成果講不好：員工辛辛苦苦做了很多工作，卻無法好好描述清楚這項工作的重點、難點、價值點，以至于讓外部門、大領導覺得下面的人“似乎也沒干什么，是不是在摸魚？”。
這些情況的差異，究其根本，不僅僅是溝通技巧的不同，而是思維方式的區(qū)別。
在現(xiàn)代職場中，面對信息爆炸、任務繁重以及決策復雜的挑戰(zhàn)，結構化思維越來越成為一種必備的能力。結構化思維幫助我們在面對復雜信息時，能夠快速篩選出最關鍵的部分，搭建出清晰的思路框架，避免被繁雜的信息所困，做出更加準確、理性的決策。
結構化思維能夠達到從干得好、講得好，兩方面提升我們的工作價值：干得好——提升工作效率與成果質(zhì)量；講得好——增強溝通與表達的影響力
課程收益：
● 掌握金字塔原理的4個基本結構，提高邏輯表達的清晰度
● 學習6種結構化思維模型，提升復雜問題的處理效率
● 通過4個知名企業(yè)案例分析，增強實際應用能力
● 完成5個結構化思維實操練習，增強日常工作的條理性和效率
● 掌握至少3種思維導圖工具，提高創(chuàng)意發(fā)想和信息整理的速度
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：中基層管理人員、核心骨干員工、部門負責人、基層員工
課程方式：講授+案例研討+情景演練+工具
課程特色：
★ 實戰(zhàn)案例分析：深入剖析麥肯錫等知名企業(yè)案例，展示結構化思維在解決實際商業(yè)問題中的應用。
★ 互動式學習：通過小組討論、角色扮演和模擬演練，增強學員的參與感和實踐能力。
★ 工具與技巧傳授：提供實用的結構化思維工具和技巧，讓學員能夠在日常工作中立即應用。
課程模型：“BEST”模型、“金字塔”模型
課程大綱
第一講：結構化思維入門——概念與原理
一、結構化思維入門
案例：“一個不具結構的自我介紹”
1. 把“結構化思維”技能點滿
2. 結構化思維的產(chǎn)物就在身邊
課堂練習：學員進行自我介紹并應用結構化思維進行改進
案例：5個結構化思維構建案例
視頻案例：喬布斯如何用結構化思維進行產(chǎn)品發(fā)布
游戲：世界記憶大師游戲
二、結構化思維的“BEST”模型
——不同關鍵元素的劃分方式詳解
1）1個關鍵元素劃分出的思維模型
2）多個關鍵元素劃分出的思維模型
學習回顧：BEST模型
第二講：結構化思維實操——策略與方法
一、結構化思維三個常見模型
1. 單個模型的使用
1）帶教新人6步法
2）SIGN優(yōu)勢發(fā)掘4步法
3）知識管理的IPO模型
4）公司泡沫評估模型
5）演講“黃金圈”模型
2. 多個模型的使用
案例：以項目管理結合多模型為例
3. 我最受益的模型
——POA模型
視頻案例：TED演講者如何組織演講結構
二、結構思考力識別概括三個技術
1. 理解：隱性思維顯性化
2. 重構：顯性思維結構化
重構的4個原則：論證類比
核心原則1：【論】結論先行
核心原則2：【證】以上統(tǒng)下
核心原則3：【類】歸類分組
核心原則4：【比】邏輯遞進
3. 呈現(xiàn)：結構思維形象化
1）配關系
2）得圖示
3）上包裝
案例分析：“來自秘書的匯報”
課堂練習：用學員自己的工作文檔，使用結構化思維進行整理并輸出
第三講：結構化思維提升——練習與應用
結構化思維“智法”
1. 思維導圖的由來
2. 5W2H結構化思考
課堂練習：現(xiàn)在工作中最困擾你的是什么？
結構化化思維“思法”
課堂練習：夏日的一次團建準備
1. 高效思考3大流程
1）確定基礎思考框架
2）發(fā)散性思考
3）結構化梳理
2. 基礎思考框架
——BOIs基本排序思想
3. 創(chuàng)新的發(fā)散性思考
結構化化思維“技法”
——思維導圖繪制要點
1）中心圖
2）主干
3）分支
4）插圖
課堂練習：“畫”出你的思維
工具：Mindmanager

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