《經(jīng)濟學(xué)課程大綱模板》一天版

?《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課程大綱》
主講： 鄒平老師 建議時長：1天?
第一節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的基本框架
一、經(jīng)濟學(xué)的研究對象
二、經(jīng)濟學(xué)的演進
三、經(jīng)濟學(xué)與金融學(xué)
四、諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎
五、經(jīng)濟學(xué)十大原理?
六、宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本框架
第二節(jié) 國民收入的核算和決定
一、國民收入的核算
生產(chǎn)法、收入法和支出法
國民收入的決定支出法
兩部門經(jīng)濟中的收入決定
三部門經(jīng)濟中的收入決定
四部門經(jīng)濟中的收入決定
凱恩斯與需求側(cè)管理
宏觀經(jīng)濟分析
一、宏觀經(jīng)濟指標(biāo)
二、奧肯定律與菲利普斯曲線
三、米德沖突與丁伯根法則
四、幸存者偏差與塔西佗陷阱
經(jīng)濟增長理論?
一、柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)與供給側(cè)管理
二、索洛剩余與科技是生產(chǎn)力
三、內(nèi)生增長理論與知識產(chǎn)權(quán)保護
經(jīng)濟波動與周期?
一、總需求
二、總供給
三、經(jīng)濟波動與經(jīng)濟周期
四、經(jīng)濟周期理論
宏觀經(jīng)濟政策??
一、財政政策的定義
二、財政政策工具
三、金融政策的定義
四、金融政策工具
五、經(jīng)濟政策的搭配與協(xié)調(diào)
案例分析?- 經(jīng)濟發(fā)展與中國供給側(cè)改革

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