管理沙盤-沙漠掘金

  培訓講師：和宏偉

講師背景：
和宏偉老師IPTA國際職業(yè)培訓認證講師國家認證高級培訓師講師西安交通大學特聘講師西北大學特聘講師陜西工商管理碩士學院EMBA特約講師中國移動集團一級集采入圍講師樊登讀書可復(fù)制領(lǐng)導力研究院西安特約講師中石化、國家電網(wǎng)、中建集團、中國電信長期特 詳細>>

和宏偉
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管理沙盤-沙漠掘金詳細內(nèi)容

管理沙盤-沙漠掘金


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【為什么學習本課程】

“沙漠掘金”課程是針對團隊成員在實現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標時可能出現(xiàn)的計劃、組織、執(zhí)行
、控制等問題進行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓課程。

本課程是通常以游戲+情景模擬演練+小組競爭+討論的方式把生活中、工作中種種問題，
諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇、決策、行動導致的結(jié)果
，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。
【通過本課程您將學習到】
1、促進學員明確目標愿景，鎖定目標，堅持不懈的工作態(tài)度。
2、提升學員團隊協(xié)作、群策群力能力。
3、明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力。
4、理解管理的四大職能：計劃、組織、領(lǐng)導、控制。
5、理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系，運用以終為始的思想促進結(jié)果導向。
課程受眾
企業(yè)中高層管理者、總監(jiān)、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門主管、儲備干部。


課程形式
團隊管理沙盤演練、理論精華講授 角色扮演、案例分析 、 小組討論。


沙盤推演大綱：
一，沙盤推演背景
20世紀初，有人在人跡罕至的地方意外地發(fā)現(xiàn)了一座礦藏豐富的金礦，并把這個地方
取名為藏寶山。消息傳出后，很多人組成了掘金隊，目的只有一個，就是挖掘到盡可能
多的金塊。
當他們來到這一區(qū)域的時候，發(fā)現(xiàn)這個地區(qū)是一個地形復(fù)雜，氣候惡劣的沙漠地區(qū)，要
想到達藏寶山，必須要穿過這片大沙漠才有可能。而且，從現(xiàn)在開始，還有25天此地就
要進入冬季，在冬季沒有人可以在沙漠里面存活，因此，必須在第25天之前走出沙漠。
誰會成為眾多掘金隊伍中獲利最多的小隊呢？讓我們拭目以待......
二，團隊組建
按照8人左右為一支掘金小隊，根據(jù)個人特長結(jié)合沙盤崗位職責分別選出隊長、財務(wù)
、運營、市場、公關(guān)、信息員等角色。


三，出發(fā)前準備
參考藏寶圖，結(jié)合任務(wù)天數(shù)要求團隊規(guī)劃往返線路，根據(jù)晴天、高溫、沙塵暴和高溫
+沙塵暴不同天氣下消耗量不同的要求匹配團隊抵抗風險的物質(zhì)。團隊有起始資金和配重
駱駝，合理購買過程中需要的水、食物、帳篷、指南針。
四，充滿未知的掘金之旅
所有小隊同時從大本營出發(fā)，在大地圖上按照自己的規(guī)劃向前推進。穿越沙漠、綠洲
、村莊、古墓、藏寶山不同地形，不同的地形有著不同的屬性。比如綠洲可以補水、村
莊可以購買物質(zhì)、古墓可以開盲盒......
根據(jù)不同地形不同天氣不同的消耗進行水和食物的輸出或填補，如果有小隊斷水或斷
糧將會被原地淘汰，其他小隊是可以到淘汰地“舔包”（撿拾淘汰小隊剩余物品）的。當
然在遇到物質(zhì)急缺時，只要和其他小隊在同一格子里，公關(guān)是可以進行談判物品交換的
，只要你談判能力強、有魅力，幫助團隊渡過難關(guān)還是很有可能的。如果到達藏寶山，
在這里挖寶多少天也是團隊需要考慮的因素。
最后還是要回到大本營，全程不得超過25天。
五，檢驗成果
再次回到大本營就意味著掘金之旅告一段落，評比的標準是看哪個小隊的獲利最高，
按照小隊挖得的金子兌換成錢幣。不同順序回到大本營隊伍帶的金子兌換率是不同的，
回來的最快小隊的金子兌換率是最高的，按順序依次遞減。按照“兌換的錢數(shù)+剩余的起
始資金”進行排名。
六，分享總結(jié)

理論模型大綱：

計劃執(zhí)行與任務(wù)分配-
考驗?zāi)阌媱澋膱?zhí)行力
展現(xiàn)你在團隊的個人魅力
如何進行有效的調(diào)整
二、目標設(shè)定與評估
目標的制定
目標的執(zhí)行
目標的跟蹤與反饋
目標的評估
三、風險管理與壓力處理
機遇、風險、資源等相關(guān)因素分析
如何減少風險
壓力發(fā)生的過程和結(jié)果
四、團隊運作與領(lǐng)導
團隊共識
造成團隊沖突與反對的行為
發(fā)揮團隊的影響力
團隊的激勵
五、組織溝通與建立-
溝通的關(guān)鍵因素
部門與部門間的溝通
解決溝通中的沖突
通過溝通達到目的
六、策略規(guī)劃與影響-
決策的制定
決策的分析
決策的評估
決策的實施

 

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